普通话_第四章_声调

1、普通话声调普通话声调 教学指导教学指导 声调概述声调概述 声调的发音特点声调的发音特点 声调的辨正声调的辨正 普通话声调概述普通话声调概述 教教 学学 指指 导导 教学目的要求教学目的要求 1 1、了解方言与普通话在声调上的区别；、了解方言与普通话在声调上的区别； 2 2、准确掌握普通话的调值，达到普通话四声标、准确掌握普通话的调值，达到普通话四声标 准、到位；准、到位； 3 3、逐渐掌握自主学习的方法。、逐渐掌握自主学习的方法。 教学重点教学重点 普通话与方言在声调上的区别；反复练习普通话普通话与方言在声调上的区别；反复练习普通话 的阳平和上声。的阳平和上声。 教学难点教学难点 普通话声调的

2、完整性；纠正学生的吃音现象。普通话声调的完整性；纠正学生的吃音现象。 第一节 普通话声调概述 概念：概念： 声调系统的发展声调系统的发展 上古汉语有没有声调，如果有，有几个，文献不 足，比较难以确定。 中古汉语平、上、去、入四个声调“四 声”。 汉魏以后，学者们才渐渐意识到汉语的语音构 成中有声调这一因素，不过直到齐、梁年间才正确 地归为四类，当时由于刚刚发现四声，了解的人很 少。梁武帝（萧衍）是一个有文化的人，还问什么 是四声，就是一个证明。直到陆法言（隋）切韵 一书出来，把比较重要的汉字的声调全部确定之 后，四声的知识才逐渐为越来越多的人所掌握。 声调的作用：声调的作用： 1 1，区别意义

3、。汉语是有声调的语言，声调，区别意义。汉语是有声调的语言，声调 对汉语而言意义极为重大。如：对汉语而言意义极为重大。如： 失实失实实施实施史实史实事实事实失事失事 逝世逝世实事实事时时时时事事事事时事时事 如果没有声调的变化就只是一个音节了。 2 2，修辞作用。声调的平仄抑扬使语言富于，修辞作用。声调的平仄抑扬使语言富于 音乐性、节奏感。旋律、抑扬变化都是声调音乐性、节奏感。旋律、抑扬变化都是声调 在起作用。在起作用。 3 3，区别词类。比如，区别词类。比如“钉钉子钉钉子”“”“好学生好好学生好 学习学习” “长长”阳平是形容词，上声变成名词阳平是形容词，上声变成名词 “磨磨”阳平是动词，去声

4、是名词阳平是动词，去声是名词 声调是音节中具有区别意义的音高变化声调是音节中具有区别意义的音高变化 区别意义区别意义: : dong xi dng xi 东西东西 dng x 洞悉洞悉 yi yi y y 意义意义 y y 依依依依 声调的音高是声调的音高是相对音高相对音高。所谓相对音高是指用比较。所谓相对音高是指用比较 的方法确定同一基调的音高变化形式和幅度。的方法确定同一基调的音高变化形式和幅度。 wuliwuli：物理、物力、无理、无力、屋里物理、物力、无理、无力、屋里 、五里、武力、无利、五里、武力、无利 zhengzhi zhengzhi ：政治、整治、争执、正直、政治、整治、争执、

5、正直、 整枝、正职整枝、正职 声母、韵母都相同，由于声调不同，就声母、韵母都相同，由于声调不同，就 分别代表不同的意义。分别代表不同的意义。 汉语是有声调的语言，声调是普通话和任汉语是有声调的语言，声调是普通话和任 何一种汉语方言语音的最显著和最基本的特何一种汉语方言语音的最显著和最基本的特 征，反映着语言的基本面貌。普通话音节中，征，反映着语言的基本面貌。普通话音节中， 声调是必不可少的。声调是必不可少的。 在世界语言之林，汉语属于汉藏语系。在世界语言之林，汉语属于汉藏语系。 跟英法等印欧语系的语言相比较，跟英法等印欧语系的语言相比较，汉语语言汉语语言 的最大特点是：声调区别意义。的最大特点

6、是：声调区别意义。 声调就是一个音节高低升降曲直长短的声调就是一个音节高低升降曲直长短的 变化形式变化形式 二、调值、调类、调号二、调值、调类、调号 1 1、调值、调型、调号、调值、调型、调号 调值调值指声调的实际读法，即声调高低升降的具指声调的实际读法，即声调高低升降的具 体变化。调值的确定通常采用体变化。调值的确定通常采用“五度标调法五度标调法”。 调型调型即声调的类型，指声调高低、升降的变化即声调的类型，指声调高低、升降的变化 模式。调型大致可分为平、升、降、曲折四大类。模式。调型大致可分为平、升、降、曲折四大类。 调号调号即声调的符号，指标写声调所用的简单明即声调的符号，指标写声调所用

7、的简单明 了的符号。即把五度标调法的图形简化为一种不标刻了的符号。即把五度标调法的图形简化为一种不标刻 度的声调符号。度的声调符号。 普通话四声，汉语拼音方案中使用的声调符号是普通话四声，汉语拼音方案中使用的声调符号是 ，也可以直接用阿拉伯数字标在音节的右上角，也可以直接用阿拉伯数字标在音节的右上角 来表示。来表示。 构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调类。构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调类。 音节高低升降曲直长短变化的形式，即声调的实音节高低升降曲直长短变化的形式，即声调的实 际读法。际读法。 调值和普通话声调调值和普通话声调 1.1.调值调值 调值的特点调值的特点 构成调值

8、的音高是相对音高，不是绝对音高。构成调值的音高是相对音高，不是绝对音高。 构成调值的相对音高在读音上是连续的，中间没构成调值的相对音高在读音上是连续的，中间没 有停顿和跳跃。有停顿和跳跃。 2.2.调值的描写调值的描写 现代汉语调值最基本的类型有平的、升的、降的、 曲折的四种。 二十世纪三十年代初，赵元任发明了五度竖标法，使 调值的描写走上了科学的道路。 阴平是高平调，调值为阴平是高平调，调值为5555；调号：；调号： 阳平是中升调，调值为阳平是中升调，调值为3535；调号：；调号： 上声是降升调，调值为上声是降升调，调值为214214；调号：；调号： 去声是全降调，调值为去声是全降调，调值为

9、5151。 调号：调号： 画一条竖线，分成 四格五个调域，自下而 上用1、2、3、4、5代表 低、半低、中、半高、 高五度； 五度竖标法的制作原理：五度竖标法的制作原理： 在竖线的左侧，自左向右画一条线把音高随 时间而产生的变化描画出来。这条线的高低曲折 反映的就是声调的调值。 调型是声音高低升降的变化模式。例如调型是声音高低升降的变化模式。例如5555为高为高 平调型，平调型，3535为中升调型，为中升调型，214214为降升调型，为降升调型，5151为全为全 降调型。降调型。 调号是声调的符号，即把五度竖标法的图形简调号是声调的符号，即把五度竖标法的图形简 化为一种不标刻度的声调符号。化为

10、一种不标刻度的声调符号。“、” ” 。 需区别的一对概念需区别的一对概念： 2021-7-12 15 如何念准普通话调值如何念准普通话调值 、在吐字发音时，要避免调值明显偏低或 偏高，要避免将普通话四声相对高点或低点 念得明显不一致。 、不同声调的调形和调势要念得正确，特 别要注意阳平和上声的调形、调势。 、普通话四个基本调值的音长并不完全一 样。上声最长，其次是阳平，再其次是阴平， 去声最短。 一、调类一、调类 调类就是声调的分类，是按照声调的实际读法 （即调值）归纳出来的。 普通话有四种基本的调值，就有四个调类。汉语方 言中，调类最少的有三类，最多的有十类。 三三 调类和普通话声调调类和普

11、通话声调 二、普通话声调二、普通话声调 调类调类五度竖五度竖 标标 调号调号 调值调值调型调型 例字例字 1 2 3 4 5 阴平阴平 55 高平调高平调 春天花开春天花开 江山多娇江山多娇 1 2 3 4 5 阳平阳平 35 中升调中升调 人民团结人民团结 群情昂扬群情昂扬 上声上声 1 2 3 4 5 214 降升调降升调 党委领导党委领导 理想美好理想美好 去声去声 1 2 3 4 5 51 全降调全降调 创造世界创造世界 胜利在望胜利在望 普通话声调的调类和调值综合表：普通话声调的调类和调值综合表： 调调 类类调调 值值调调 型型调调 号号例例 字字 阴平阴平5555高平高平 衣衣y

12、y 些些xixi 阳平阳平3535中升中升 移移y y 斜斜xixi 上声上声214214降升降升 椅椅y y 写写xixi 去声去声5151全降全降 易易y y 谢谢xixi 普通话四个声调的发音，除注意调值高低 抑扬的变化外，还要和气息控制结合起来。有 学者把四声的读法归纳为一首口诀： 阴平起音高平莫低昂，气势平均不紧张。阴平起音高平莫低昂，气势平均不紧张。 阳平从中起音向上扬，用气弱起逐渐强。阳平从中起音向上扬，用气弱起逐渐强。 上声先降转上挑，降时气稳扬时强。上声先降转上挑，降时气稳扬时强。 去声高起直送向下降，强起到弱要通畅。去声高起直送向下降，强起到弱要通畅。 用两个字概括就是：用

13、两个字概括就是： 阴平阴平-高平，阳平高平，阳平高升，高升， 上声上声-低曲，低曲， 去声去声-全降全降 普通话声调也可简单概括为：普通话声调也可简单概括为： 一平、二升、三曲、四降一平、二升、三曲、四降 三、古今调类比较三、古今调类比较 平分阴阳平分阴阳 浊上变去浊上变去 入派三声入派三声 古四声古四声平声平声上声上声去声去声入声入声 今四声今四声阴平阴平阳平阳平上声上声去声去声 浊音浊音 在一个方言里，调值决定调类，有几种 调值的基本变化形式，就有几个调类。各方 言区的调类数量不尽相同，最少的方言区只 有三个，如河北滦县话、山东烟台话；最多 的有十个调类，如广西玉林话。多数方言的 调类为四

14、到六个，如沈阳话、兰州话、成都 话有四个调类，上海话有五类，客家话有六 类，厦门话有七类，广州话有九个调类等等 。 视频：粤语的声调 1. 1.调类相同的字，调值并不一定一样。调类相同的字，调值并不一定一样。 2.2.调类与普通话一样是阴平调，但调值不同。调类与普通话一样是阴平调，但调值不同。 比如“方”，在普通话、济南话、浙江绍兴话中都 属阴平类，但在普通话中其调值是55，济南话中的调 值是213，浙江绍兴话的调值则是41。 如天津话“山”和广州话的“山”，天津话里的 “山”是低平调，广州话的是高降调。 普通话与方言、方言与方言调值与调类关系普通话与方言、方言与方言调值与调类关系 视频：爱我

15、你就抱抱我-10种方言 3.3.调值相同的字，可能分属不同的调类。调值相同的字，可能分属不同的调类。 如调值同是35，在普通话属阳平调，在武 汉话里却是去声而调值同是55，在普通话中 是阴平，在济南话中是上声。 花花 红红 柳柳 绿绿 北京北京 55 35 214 51 武汉武汉 55 313 42 35 沈阳沈阳 44 35 213 53 天津天津 11 45 24 42 济南济南 213 42 55 31 开封开封 24 52 55 313 以上各地方言中，调类一般没有多大出入，只 是调值差别很大。调值上相差一点，读音就不一 样。 声调难点声调难点 阴平要保持高而平稳；阴平要保持高而平稳；

16、高高 山山 花花 开开 阳平要升高，不能带拐弯；阳平要升高，不能带拐弯；阳阳 铜铜 谁谁 上声先降后升，曲折明显；上声先降后升，曲折明显；走走 纸纸 扯扯 注意克服入声。注意克服入声。 调值错误调值错误 如：如：5522 35135522 3513 214211 214211 易读错字易读错字 呕呕 沤沤 褒褒 糙糙 氛氛 竿竿 瑰瑰 脊脊 豇豇 粳粳 菌菌 殉殉 沏沏 佘佘 疵疵 癖癖 剽剽 鳔鳔 瞟瞟 蛰蛰 嗑嗑 癣癣 舷舷 秸秸 凹凹 荫荫 狩狩 刽刽 榈榈 憎憎 痤痤 掖掖 暂暂 阜阜 档档 泞泞 疱疱 滓滓 诌诌 绉绉 酗酗 恃恃 漱漱 豢豢 臼臼 阄阄 孑孑 孓孓 梵梵 犷犷 诲诲

17、 灸灸 框框 卓卓 挫挫 酵酵 绢绢 龅龅 煲煲 呕呕(u) 沤沤(u) 褒褒(bo) 糙糙(cao) 氛氛(fn) 竿竿(gn) 瑰瑰(gui) 脊脊(j) 豇豇(jing) 粳粳(jng) 菌菌(jn) 殉殉(xn) 沏沏(q) 佘佘(sh) 疵疵(c) 癖癖(p) 剽剽(pio) 鳔鳔(bio) 瞟瞟(pio)蛰蛰(zh) 嗑嗑(k) 癣癣(xun) 舷舷(xin) 秸秸(ji) 凹凹(o) 荫荫(yn) 狩狩(shu) 刽刽(gu) 榈榈(l)憎憎(zng) 痤痤(cu) 掖掖(y) 暂暂(zn) 阜阜(f) 档档(dng) 泞泞(nng) 疱疱(po) 滓滓(z) 诌诌(zhu) 绉

18、绉(zhu) 酗酗(x) 恃恃(sh) 漱漱(sh) 豢豢(hun) 臼臼(ji) 阄阄(ji) 孑孑(ji) 孓孓(ju) 梵梵(fn) 犷犷(gung) 诲诲(hu) 灸灸(ji) 框框(kung) 卓卓(zhu) 挫挫(cu) 酵酵(jio) 绢绢(jun) 龅龅(bo) 煲煲(bo) 练习练习 参加参加 西安西安 播音播音 工兵工兵 拥军拥军 丰收丰收 联合联合 驰名驰名 临时临时 吉祥吉祥 灵活灵活 豪华豪华 情感情感 描写描写 难免难免 迷惘迷惘 平坦平坦 旋转旋转 古典古典 北海北海 领导领导 鼓掌鼓掌 广场广场 展览展览 日月日月 大厦大厦 破例破例 庆贺庆贺 宴会宴会 画像画

19、像 声调练习声调练习 题墨松图题墨松图 李方膺李方膺 一年一年复一年，一年一年复一年， 根盘节错锁疏烟。根盘节错锁疏烟。 不知天意留何用，不知天意留何用， 虎爪龙鳞老更坚。虎爪龙鳞老更坚。 声调练习声调练习 山河美丽山河美丽 天然宝藏天然宝藏 资源满地资源满地 中流砥柱中流砥柱 千锤百炼千锤百炼 身强体健身强体健 精神百倍精神百倍 心明眼亮心明眼亮 光明磊落光明磊落 山明水秀山明水秀 花红柳绿花红柳绿 风调雨顺风调雨顺 逆水行舟逆水行舟 背井离乡背井离乡 智勇无双智勇无双 热火朝天热火朝天 信以为真信以为真 万古流芳万古流芳 同调训练同调训练 阴平不说 阳平阳平 学习 平时 才能 勤劳 篮球

20、核实 牛羊 兰陵 人才 习俗 循环 儿童 传奇 常识 识别 职责 着急 直达 滑翔 团结 人民 模型 联合 驰名 临时 吉祥 灵活 豪华 上声上声 保险 只有 水表 美好 舞蹈 彩礼 远景 总理 陕北 处理 勇敢 表演 洗澡 举手 导体 水果 简短 许可 异调训练异调训练 阴上 批准 发展 班长 听讲 灯塔 生产 艰苦 歌舞 公款 签署 根本 方法 阳阴 国歌 联欢 革新 南方 群居 农村 长江 航空 围巾 营私 原封 图书 阳上 华北 黄海 遥远 泉水 勤恳 民主 情感 描写 难免 迷惘 平坦 旋转 四字词声调练习四字词声调练习 (1)按四声顺序排列 山河美丽 天然宝藏 光明磊落 中流砥柱

21、千锤百炼 身强体健 精神百倍 心明眼亮 (2)按声母顺序排列 百炼成钢 波澜壮阔 暴风骤雨 壁垒森严 排山倒海 喷薄欲出 鹏程万里 普天同庆 满园春色 名不虚传 满腔热情 目不转睛 发愤图强 翻江倒海 丰功伟绩 赴汤蹈火 声调训练绕口令声调训练绕口令 妈妈给我四十四个钱，跑到施家丝店里妈妈给我四十四个钱，跑到施家丝店里 买丝线。花了四个钱，买了四根白色细买丝线。花了四个钱，买了四根白色细 丝线，花了四十个钱，买了十四根红色丝线，花了四十个钱，买了十四根红色 细丝线。细丝线。（阴平、去声）（阴平、去声） 声调训练绕口令声调训练绕口令 拿下入声字拿下入声字 河南方言中，黄河以北的 安阳、鹤壁、新乡

22、、焦作 四市中有十几个县市保留 了古入声字。洛宁、吉利 有些乡也有。发音一般比 较短促，有时还带有塞音 韵尾。韵母的开口度不够 ，音长变短（示例） “入派三声” 入声 平声上声去声 1 规律记忆法规律记忆法 方言中浊音声母 、 和 零声母的入声字，普通话大都念去声 ，如 木、脉、麦、灭、末、墨、默、捺、 虐、略、诺、乐、力、立、粒、劣、 热、日、入、弱、异、亿、物、叶、 月等。 1 规律记忆法规律记忆法 凡方言入声字的普通话声母是b、d、 g、j、zh、z的，其普通话声调一般为 阳平。如： 白、伯、独、 隔、决、职、泽、杂。 2 记少不记多法记少不记多法 常用古入声字在普通话里读去声的 多，因

23、此重点记住读阴平、阳平、上 声的入声字，其他入声字就可一律读 成去声。 3 排除记忆法排除记忆法 记住哪些音节不包括入声字，可以按 照声调的一般对应规律大胆进行类推 训练，如鼻韵母字和 、 、 等音节的字不包括入声字。 4 对照训练法对照训练法 改读古入声字时，找出一个跟它同音的 非入声字进行对照训练和记忆。 如：非入声字入声字 时十拾石识食实蚀 西吸夕熄惜息晰析锡膝 汉语的声调具有区别意义的作用，声调不 准是造成歧义或语音错误的重要原因之一。从 古代汉语到现代汉语，四声已有很大变化。古 汉语的四声为：平、上、去、入。按传统说法 是：平声是平调，上声是升调，去声是降调， 入声是短调。现代汉语普

24、通话中已无入声，入 声分别化入到阴、阳、上、去四声中。 第二节第二节 声调辨正声调辨正 针灸针灸 狙击狙击 慷慨慷慨 牛虻牛虻 谬论谬论 按捺按捺 木讷木讷 奇葩奇葩 咎由自取咎由自取 拈轻怕重拈轻怕重 易 误 读 词易 误 读 词 ji j ki mji j ki mngng mi n n p jijininnin 课前声调练习课前声调练习 身强体壮身强体壮 风调雨顺风调雨顺 光明磊落光明磊落 呼朋引伴呼朋引伴 生活朴素生活朴素 钻研讨论钻研讨论 全国各地同调类内调值分歧较大，即全国各地同调类内调值分歧较大，即 使是北京语音的调值也不象教科书中讲得使是北京语音的调值也不象教科书中讲得 那么简

25、单。那么简单。 我们在学习声调时要注意找准本方言我们在学习声调时要注意找准本方言 区的声调与普通话四声的差异及其对应关区的声调与普通话四声的差异及其对应关 系。系。 一、声调辨正一、声调辨正 声调辨正声调辨正 一般来说，方言和普通话在声调上的一般来说，方言和普通话在声调上的 差别主要有三点：调类不同；调值不同差别主要有三点：调类不同；调值不同 ；入声保留或归并的情况不同。；入声保留或归并的情况不同。 注释：入声注释：入声是古四声的一类，它的发音特点是是古四声的一类，它的发音特点是 韵母后边带一个塞音韵尾，由于气流受到塞韵母后边带一个塞音韵尾，由于气流受到塞 音的阻塞，因此入声字读音短促，不能延

26、长音的阻塞，因此入声字读音短促，不能延长 。如。如“学学”、“绝绝”、“白白”等是古代的入等是古代的入 声字。在今天的某些方言中仍存在入声字。声字。在今天的某些方言中仍存在入声字。 其发音特点可以通过其发音特点可以通过“入声短促急收藏入声短促急收藏”这这 句话体现出来。句话体现出来。 声调辨正声调辨正 （一）调值方面：（一）调值方面： 我们要进行声调辨证就可以从以上我们要进行声调辨证就可以从以上 三个方面进行，但就北方方言来说，它三个方面进行，但就北方方言来说，它 与普通话调类大致相同，在调值上有所与普通话调类大致相同，在调值上有所 不同。因此，我们要进行声调辨证，先不同。因此，我们要进行声调

27、辨证，先 从调值考虑从调值考虑。山东话一般四声的调值为。山东话一般四声的调值为 213213、4242、5555、2121。如，山东话说。如，山东话说“姑妈姑妈 ”很象普通话里的很象普通话里的“古马古马”。我们在学。我们在学 习普通话声调时就是要找准这些对应关习普通话声调时就是要找准这些对应关 系。系。 声调辨正声调辨正 （二）入声的归并：（二）入声的归并： 我们在寻找对应关系的时候发现相当一部分字我们在寻找对应关系的时候发现相当一部分字 无法与普通话对应。这些大都是古入声字。普通话无法与普通话对应。这些大都是古入声字。普通话 中的古入声字已经消失，分别都归入了阴阳上去四中的古入声字已经消失，

28、分别都归入了阴阳上去四 个声调中了。古入声字在普通话中归并的大致情况个声调中了。古入声字在普通话中归并的大致情况 是一半以上的归入是一半以上的归入去声去声，三分之一以上归入阳平，三分之一以上归入阳平， 二者合计占入声字总数的六分之五以上；剩下的少二者合计占入声字总数的六分之五以上；剩下的少 数入声字归入阴平和上声，其中归入上声的最少。数入声字归入阴平和上声，其中归入上声的最少。 先记住这少数字，再记住归入阳平的字，把其余的先记住这少数字，再记住归入阳平的字，把其余的 入声字都读成去声，就可以掌握古入声字在普通话入声字都读成去声，就可以掌握古入声字在普通话 中的读音了。中的读音了。 1.11.1

29、阴平的辨正阴平的辨正 （1 1） 调值不够高。调值不够高。有的方言区把阴平念成 44（沈阳、成都）、33（长沙），甚至11 （滦县），如：“现在开始播音”中的“ 播音”两个字念成最低音11就带有较明显 的方言色彩。 诗篇 shpin 出家 chji 张贴zhnti 纷争fnzhn 初春chchn 1.1.平声的辨正平声的辨正 （2 2）阴平读成降调。）阴平读成降调。如普通话“生生不息 ”中的“生生shnshn”在天津 、南京、兰州、南昌、绍兴等地读成下 降的调子，听起来像是“胜胜shnshn” 。 失落shlu 推断tudun 伺机 sj 希冀 xj 公告 n o （3 3）阴平读成降升调。）

30、阴平读成降升调。有方言区的人， 高平调拐弯，如山东济南、泰安等地， 把“茶杯chbi”的“杯”发成类似 普通话“北bi”的音，而“纸张 zhzhn”中的“张”类似“掌 zhn”。 农耕nnn 财经 cijn 竞相 jnxin 客车kch 信托xntu 阴平字训练阴平字训练 节 约 农 村 年 轻 孪 生 甜 酸 提 出 难 听 浮 雕 阳 光 崇 高 时 间 台 阶 石 碑 皮 靴 牙 刷 国 家 长 江 云 梯 平 安 回 家 1.2 1.2 阳平的辨正阳平的辨正 （1 1）阳平读成平调。）阳平读成平调。内蒙及河北滦县等地 的人，将普通话中的阳平字读为平调， 如“方糖fntn”中的“糖”听起

31、 来像“汤tn”，“去年q nin” 中的“年”又像似“拈nin”。 权限qunxin 提纲tn 动情dnqn 文教wnjio 漫游mnyu （2 2）阳平读为降调。）阳平读为降调。济南、成都、福州 等地易把阳平读成高降调42、41或52， ，如“学生xushn”中“学”类似 “穴xu”，“权力qunl”中的“ 权”听似“劝qun”。而南京、长沙 、厦门和吴方言区的苏州、绍兴、上海 等地，容易把阳平读成低升调13或24， 而不是中升调35。 告辞oc 别墅bish 杂费zfi 轮回lnhu 人权rnqun 阳平字训练阳平字训练 （1）练习时可在阳平后紧接一个阴平字，以免 尾音升不到位。如： 直

32、 接 回 声 国 家 杰 出 农 村 阳 光 （2）也可利用夸张的方法进行 。如： 人民团结 儿童文学 和平繁荣 文明全球 严格执行 豪情昂扬 （1 1）上声调值不完全。）上声调值不完全。上声调值是214。发音 时，要前短后长，但有地区的人由于习惯， 往往读的前长后短，致使声调不完全。沈阳 、南昌地区则发成213的调值， 反响 fn xin 结尾ji wi 俗语s y 糖果tnu 难产nnchn 祈祷q do 着想zhuxin 神采shn ci 竹笋zh sn 平整pnzhn 2.2.上声的辨正上声的辨正 （2 2）上声读成降调。）上声读成降调。闽方言区的人，尤其 是厦门人，易把上声字念成全降

33、调51，与 普通话里的去声调值一样，如“是你sh n”中的“你”发成“腻n”，“网上 wnshn”中的“网”好似“旺 wn”。 处所 ch su 复古 fg 隶属 l sh 地毯 d tn 宁肯 nnkn 字典z din 电解 din ji 号角hojio 将领 jinln 落伍lu w （3 3）上声读为平调。）上声读为平调。山东方言区除了烟台外的绝 大部分地区，像济南、青岛、泰安、临沂、荷 泽等地，在发上声时，听起来就像是高平调55 ，而滨州、潍坊、东营等地又读成低平调44。 如“饭碗fnwn”里的“碗”听起来像是“ 弯wn”，“营养ynyn”中的“养” 又类似“秧yn”。上海话里的上声也

34、易读 作平调33。 操场cochn 搜索 susu 机敏jmn 多寡 duu 花鸟hunio 鲜美 xinmi 黑板hibn 喧嚷xunrn 屋脊wj 私产schn 上声字练习上声字练习 土特产 展览馆 洗脸水 讲演稿 手写体 小拇指 纸老虎 厂党委 （1 1）去声读成升调或平调。）去声读成升调或平调。如兰州四川地 区的人把去声读成低升调13，在发“四川 schun”中的“四”好象是“s”， “报告”类似“bogo ”。而汉口地 区易读为阳平调35，南京、滦县则发成平 调44或55。 黑洞hidn 欣慰xnwi 音量ynlin 支架zhji 疏散shsn 头目 tum 残暴cnbo 嫉妒jd

35、劳作lozu 结业jiy 3 3去声的辨正去声的辨正 （2 2）去声读为降升调。）去声读为降升调。苏州、福建等地有 把“看一看”读成类似“砍一砍”、“急 噪jzo”中的“噪”与“早zo”相 似的现象。 变换binhun 世面shmin 供奉 nfn 现任xinrn 在望ziwn 可贵 kgu 锦绣jnxi 假若jiru 火力hul 俯瞰fkn 总结总结 经过反复听辨与练习，能听辨出四 声的调值特点：一声平；二声扬；三声 曲折；四声降。 二声、三声是声调中的难点，要反 复体会。 普通话的二声柔美动听，自然上扬 ，起音时不要用力过猛，要轻轻中度扬 ，中途不能下降再扬。 普通话的三声舒缓轻柔，曲折好听 。读时半低度起，先降到低度而后转弯 上扬，尾音不能波折。 三、强化训练（一）三、强化训练（一） （一）同声同韵字训练：（一）同声同韵字训练： 温文吻问 申神审慎 先贤显现 憨寒喊汉 积极几记 渊源远院 箱详想象 骁淆小校 （二）两字异调词语训练：（二）两字异调词语训练： 阴平+阳平： 新闻 青年 非常 科学 丘陵 方言 知足 包赔 单纯 忠诚 鲜明 推辞 三、强化训练（二）三、强化训练（二） 阳平+上声： 清 早 山 水 开 始 根 本 生 产 花 草 思 考 春