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1、第第4课时课时 用三角尺拼角用三角尺拼角1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测复习复习导入导入（ ）角）角钝钝（ ）角）角锐锐三角尺中都有什么角？三角尺中都有什么角？探究点探究点 用三角尺拼角用三角尺拼角你能用一副三角尺，你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用直角和这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。锐角拼出的肯定是钝角。上面的这两个锐角拼出来的是钝角。上面的这两个锐角拼出来的是钝角。用三角尺上用三角尺上的锐角拼行的锐角拼行吗？我们试吗？我们试试。试。这两个三角尺都有一个直角和这两个三角尺都有

2、一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。两个锐角，我们试着拼拼看。下面的这两下面的这两个锐角拼出个锐角拼出来的不是钝来的不是钝角，是锐角。角，是锐角。钝角比直角钝角比直角大，用这个大，用这个直角和锐角直角和锐角拼在一起，拼在一起，是钝角。是钝角。这是大家拼出这是大家拼出的所有钝角。的所有钝角。归纳总结：归纳总结：两个三角尺都有一个直角和两个锐角，钝两个三角尺都有一个直角和两个锐角，钝角比直角大，用三角尺的一个直角和锐角拼成角比直角大，用三角尺的一个直角和锐角拼成的一定是钝角。的一定是钝角。小试牛刀小试牛刀1.从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角和钝角。夯实基础夯实基础1用一副三角尺拼出的角分别是什么角？用一副三角尺拼出的角分别是什么角？ ( ) ( ) ( )钝角钝角锐角锐角钝角钝角2.拼一拼，连一连。拼一拼，连一连。锐角直角4照样子从两副三角尺中选出两个角拼角，用哪两个照样子从两副三角尺中选出两个角拼角，用哪两个角？圈一圈。角？圈一圈。(答案不唯一答案不唯一)这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？学到了哪些知识点？学到了哪些知识点？拼角拼角锐角和锐角可以拼成锐角和锐角可以拼成锐角锐角直角直角钝角钝角锐角和直角拼出的角锐角和直角拼出的角一定是钝角；一定是钝角；直角和直角拼出的角直角和直角拼出的角比钝角还大，

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