让艺术之花快乐绽放

1、让艺术之花快乐绽放华蓥市双河小学 唐建平华蓥山绿树含情花蕾绽放，渠江水碧波凝翠艺术飞扬。音乐，欢歌载 舞，激情洋溢；美术，妙笔生花，挥洒自如。艺术展板，人物山水，跃然 纸上，栩栩如生；手工制作，花鸟虫鱼，匠心独具，惟妙惟肖。学生舞动 墨宝，绘七彩人生；教师泼洒颜料，展宏伟蓝图。这就是艺术特色鲜明的 双河小学 2009 年艺术节活动现场。坐落于华蓥山麓，渠江之畔的华蓥市 双河小学， 传承红岩精神， 浸润革命传统。 特色理念导航， 学生个性张扬。 肥沃艺术土壤，倾注满腔热血。辛勤浇灌株株幼苗，倾情催开朵朵花蕾。 迈进校园，那写有“敏而好学，不耻下问”的励志画卷，那师生用智慧泼 洒的壁画艺术，将使你

2、陶醉在浓郁的艺术氛围之中。一、浓郁氛围 肥沃艺术土壤1、理念导航 浓郁艺术氛围 敢为人先的“双小人”志存高远，与时俱进，紧追教育前沿，吃透教 育实情，把握发展趋势，拓展发展空间，对准目标，定好方位，秉承“诚 信做人，踏实做事，快乐生活”的校训，确立了“让每个孩子的生命更加 精彩”的办学理念，提出了“品德过硬，素质全面，质量上乘，社会满意 “的办学目标，锐意进取，扬帆远航。为教学楼命名，挖掘文化内涵；制 作“敏而好学 不耻下问”的励志长卷，意味深长；师生用智慧泼洒壁画 艺术，耐人寻味。理念导航，张扬个性，浓郁氛围。2、特色定位 肥沃艺术土壤 我校在乘风破浪，扬帆远航中形成了“法制教育、教育科研、

3、艺术教 育、科技环保教育”四大办学特色。艺术特色更是一道亮丽的风景。在小 学阶段，艺术教育能开发智力、陶冶情操、丰富生活，对学生全面发展起 着不可低估的作用。 “以美引善，以美养德，以美启智。 ”因此，我校长期 以来坚持认真贯彻执行各级有关艺术教育的规章和政策，让艺术这块土壤 越来越肥沃。学校先后建起了舞蹈室和钢琴教室，并在鼓号队的基础上组 建了铜管乐队，添置了画架、谱架和静物模型等，并严格执行教育教学计 划，按要求开足艺术课。全校 47 个教学班分别配有专职音乐教师 6 名， 美术教师 5 名，并由德育室主任专门负责艺术教育教学工作的管理。二、情感熏染 激发艺术热情1、健全组织 完善激励机制

4、 学校为加强艺术教育，成立了以校长为组长，分管艺术工作的德育室 主任为副组长，教导主任、教科室主任为成员的艺术教育工作领导小组。 从全市考调选拔专业水平高、责任心和工作能力强的音乐、美术老师，充 实学校的艺术学科教师队伍。还成立了艺术教研组，制定并完善了艺术 教师教研活动和听课制度 、舞蹈队训练演出制度 、管乐队训练演出制 度、艺术成果奖励制度 、艺术之星表彰奖励制度 。进一步完善了艺 术教学工作考评机制，以正确、合理地评价艺术教师的教育教学成绩，将 艺术学科所取得的比赛活动成绩和学生发表的美术作品纳入艺术教师的 年度考评中。2、加强培训 打造艺术骨干制定了艺术教师在师资培训、 业务进修等方面

5、的优惠政策， 鼓励音乐、 美术教师外出学习培训。一是以华蓥市艺术教育讲师团为契机，积极为艺 术教师提供外出学习的机会和参加各种评优及比赛活动。近几年，我校音 乐、美术老师外出培训学习达 20 多人次。派出艺术教师先后参加了全省 音乐骨干教师培训、全国中小学唱歌教学的观摩研讨培训，派分管艺术教 育的德育室主任去成都市高新区实验小学实地考察学习了一周，了解了该 校艺术科目的常规教学、特色活动开展和先进管理理念，找到了本校艺术 教育工作改革创新的突破点。二是以华蓥市小学音乐联合教研、美术联合 教研为契机，积极鼓励艺术教师参加华蓥市小学音乐教师教学基本功比赛 和课堂教学竞赛。在学校音乐、美术教师中开展

6、技能大比武和课堂教学竞 赛，选出优秀的选手重点打造后再参加市级比赛，提升艺术教师素质，更 新艺术教育理念，创新艺术教学方法。近两年，我校艺术教师的教育论文 屡见报端，在各级报刊上发表 20 多篇，有多篇论文获得省、地、市各级 奖励。艺术教育课件获得地市级一、二等奖。3、人文关怀 激发艺术热情我校在完善制度建设的同时，关注更多的是人的情感。艺术教师具有 丰富的情感和独特潇洒的表达方式。如果说语文老师善于语言表达，激情 四射，那么音乐老师更会用歌声、舞姿表达，声情并茂，美术老师也会用 色彩表达，五彩缤纷。所以，作为校长的我，与学校艺术教师之间更多的 是心的交流、情的融合。他们参加各级各类评优课、技

7、能大比武等，我都 亲自陪同，做好后勤保障工作。去年 4 月，我校刘老师要在全市上音乐研 讨课。没有经验的刘老师非常紧张，准备好了教案在上课时却经常忘记， 我总是不断鼓励她，一次次试讲，我都全程陪同，并和其他音乐教师一起 帮着找问题、 想办法。去年 11 月，我校教音乐的江老师、刘老师要参加全 市音乐教师课堂竞赛，为了达到理想的效果，充分展示她们的风采，我便 组织学校有经验的教师一起听课、议课。第一次试讲，效果不理想，我们 便和她们一起，从课的结构、内容、语言组织、课件制作、板书设计、学 生活动等方面进行仔细商讨，经过反复试讲修改，两位老师的课均进了一 大步，最后在比赛中分别拿下了 1、 2 名

8、。去年，我校美术教师陈建新荣获全省优质课一等奖，音乐教师江浪荣 获全省音乐优质课二等奖，美术老师张远太也获得广安市美术教学基本功 比赛一等奖，美术教师陈建新、吴娟、白金花获市级技能大比武一、二等 奖。情趣相投，情感熏染，艺术教师的工作热情异常高涨。三、辛勤浇灌 培育艺术幼苗我校在艺术教育工作中始终坚持抓好课堂与活动相结合，教学与教研 相结合，普及与提高相结合，训练与竞赛相结合这四个关键环节，辛勤浇 灌，培育艺术幼苗。1、课堂与活动相结合在艺术课堂教学中，从学生的实际出发，根据学生的年龄特征，充分 挖掘教材的艺术教育因素，精心设计活动，组织学生积极参与，让学生充 分享受音乐、美术课堂的轻松与快乐

9、。或引吭高歌，或翩翩起舞，或浓墨 重彩，把小品、课本剧、角色表演引入课堂，促进学生艺术特长的发挥。 课余，学生根据自己的爱好选择喜欢的艺术学科及项目，在老师的指导下 自主训练。学校也积极给学生不断地创造展示的机会，一是学校自己定期 组织各种艺术活动；二是积极参加上级部门的活动；三是庆祝传统的节日 活动。让学生在活动中尽情地展示艺术天才和艺术技巧。2、教学与教研相结合 为改革和创新艺术课堂教学，我们坚持课堂教学与教学研究相结合。 艺术教研组每周二上午开展教研活动。一是坚持理论学习制度：拟订读书 方案，规定每位教师每期至少自选一种教学理论杂志，学习理论，写好不 少于 3000 字的读书笔记和不少于

10、 1500字的心得体会，装入个人成长档案 袋。二是坚持专题研究制度：每位艺术教师在学期初提出自己在教学中的 困惑，教研组聚焦问题，形成专题，展开研究，进行讨论，寻找对策，专 题发言，交流经验，总结升华，整理成研讨文章，进而实践。三是坚持集 体备课、听课、议课制度：每个艺术教师围绕专题实践教学，集体备课， 实现资源共享， 人人讲课，个个得到锻炼， 听课教师认真评议， 团结协作， 互相促进，共同提高。3、普及与提高相结合 艺术教育是学校全面发展教育中不可缺少的有机组成部分，是实施和 深化素质教育的有效途径和重要内容，它对于促进学生全面发展，陶冶情 操、提高素养、开发学生的创新意识和创新能力具有不可

11、替代的作用。课 堂教学，面向全体学生“一切为了学生，为了学生的一切” ，全面开花， 一个也不放弃。 开展活动，机会人人平等， 要求个个参与。 在普及的同时， 我们也注重提高。一是把艺术教育渗透于其他学科的教学之中，整合课程 资源，协调发展，全面育人，提倡张扬个性， “全面 +特长”。努力培养艺 术特长生，为艺术特长生创造更多发展机会。4、训练与竞赛相结合 为了提高艺术教育的效果和充分调动学生参与艺术训练的积极性， 使学生增强自信心和成就感，让他们感到每天都在进步。所以学校定期 开展学生艺术竞赛活动，积极组织学生参加各级艺术竞赛，体验成功， 检验效果，既检查学生，又检验老师。四、营造春天 催开艺

12、术花蕾1、开展活动 展示艺术才华我校的艺术教育以弘扬民族文化为宗旨，坚持全面育人，注重个体差 异，在丰富多彩的艺术活动中，发觉塑造学生的个性品质。学校定期开展各种艺术竞赛、展示活动。如每两年组织一次大型学生 艺术节系列活动、每年举办一次“六一”庆祝系列活动、艺术兴趣展示活 动、现场书画比赛、小主持人比赛、小百灵歌手比赛、每个班每学期举办 一次家长参与的主题队会活动等。在活动中，学生展示特长，全校艺术飞扬，如一幅诗意的画卷。各年 级各班都紧紧围绕主题，以育人为目标，要求每个学生唱一首歌、画一幅 画、写一幅字、表演一个节目、制作一件工艺美术作品、办一份小主人 报即“六个一”活动。有计划、有组织、有

13、步骤地开展丰富多彩的 活动，并从中选送优秀节目、作品和选手参加学校艺术节汇演展评。在活动中，艺术作品展现人、文艺节目表现人、学校塑造人、氛围熏 陶人、艺术美化人。从班级到学校、从学校到社区，都创造了浓郁的艺术 氛围。一人表演，带动一片。学生、家长乃至广大群众，在受到艺术熏陶 的同时，不仅提升了审美素质，而且陶冶了情操，完善了个性，振奋了精 神，对创造健康文明、平安和谐的校园和社区环境影响深远。四川电视台少儿频道主持人和编辑等一行 4 人亲自来我校现场主持并 录制学校艺术节系列活动节目，其录制的专题节目在四川电视台少儿频道 以每次 40 分钟的时间滚动播出了一周，产生了良好的社会影响。2、参加竞赛 催开艺术花蕾 近几年，我校艺术教育健康发展，参加各级各类竞赛，百花齐放。在 参加四川省中小学生艺术节活动、青少年创新绘画大赛、少儿科技发明、 幻想画比赛以及四川省中小学生优秀艺术人才大赛等各级各类竞赛活动 中共获得集体奖 20 多个，单项奖近 400 个。学校集体多次获广安市、华蓥市艺术教育年度评比“先进集体” 。杨 吉同学在全国少儿电视“卡啦 OK ”大赛中获四川省一等奖，西南片区二 等奖，全国二等奖。学生白雪参加国家级少儿风采大赛，获得朗诵组一等 奖。曾一峰、黄钇臻等 60 余名学生在四川省中小学生优秀艺术人才大赛 中分获小学组一、二、三等奖。选送的丹顶鹤