成果万昌许岩教学实录

1、红色的画教学设计教学过程：一、导入新课：魔术激趣，引入课题小魔术：将盖子上涂有颜料的矿泉水瓶摇一摇，分别变出红、黄、 蓝三种颜色。教师提问：大家认识这三种颜色吗？学生齐说：红、黄、 蓝。师：知道这三种颜色还有一个共同的名字吗？生：三原色教师：什么是三原色？生：世界上有三种颜色是无法调和出来的， 它们就是被称为三原 色的红、黄、蓝。教师小结：非常好，看来大家已经掌握三原色的知识了，其实刚 才这个小魔术还没变完呢，你们看：师把三种颜色水两两混合调出橙、 绿、紫，这三种被三原色调和出来的颜色叫三间色，以后我们将继续 学习它们。（初步了解三间色）红色是三原色之一，在很多国家，很 多的场合有特殊的意义，

2、本课我们就以红色为主来创作一幅红色的画。出示课题一一红色的画（把写好的课题粘贴在黑板上）二、讲授新课：1、节日 感受红色教师：先别着急，老师要考考你，在节日或喜庆的场面，哪种颜 色用的最多？它给人什么感受?学生：红色，快乐、红红火火、热闹喜庆等（大屏幕出示过节日的图片） 小结：红色是中国传统的喜庆颜色，它鲜艳、温暖，热烈，代表 红红火火，吉祥如意，在过年过节、庆祝活动以及婚礼上常用到它。 除了节日时候我们喜欢用红色， 日常生活中还有那些红色的东西呢？师：红色只有一种吗？（不是的）你知道几种深浅不同的红色？生：深红、大红、朱红、桔红、粉红、玫红、玫瑰红、紫红学生边回答，教师边出示色卡， 讲解当红

3、色与其它颜色调配时就 出现不同的红色了。学生按照老师的提示体验：红加黄是橙色，红加白是粉色，红加 蓝是紫红色等等， 提醒学生要想调出的颜色还是红色， 必须红色比例 要大一些，其它颜色要少一些。2、色彩小集市 下面请同学们介绍自己搜集到的生活中的红色（ 1） 自然界中有哪些东西是红色的水果 生：苹果、草莓、火龙果、荔枝、樱桃、西瓜瓤、石榴、李子、海棠师小结：同学们知道的可真多，看来同学们的观察很细致啊！那 么除了红色的水果，还有哪些动物是红色的呢？（ 2）学生回答： 动物有哪些是红色的？生：金鱼、红猩猩、鹦鹉、大公鸡、 瓢虫、红蜘蛛、 螃蟹、红马、 红蝙蝠、狐狸、红毛野猪、海星、鱿鱼、珊瑚、火烈

4、鸟师小结： 同学们知道的太多了， 老师都不得不佩服大家的知识丰 富啊，看来课后大家没少看书，让我们都受益匪浅，太棒了！师：除了这些， 生活中哪些红色的物体或情境给你的印象最深 刻？生：红花、枫叶、灯光、晚霞、房子、五星红旗、红色房间、裙子、靴子、百元大钞、床单、窗帘、垃圾桶、塑料袋师：很多画家也喜欢用红色为主来创作作品呢， 因为它是中国人 最喜欢的颜色，我们一起来了解一下红色的画吧！（大屏幕出示课件） 欣赏农民画剥玉米（ 1） 请你找一找画面中深浅不同的红色（ 2） 考眼力：除了红色，你还有什么发现？生：还有蓝色、黄色、绿色、黑色、白色.红色的画在画面中起到什么作用？生：热烈、喜庆、象征着丰收的喜悦（ 4） 这幅画的美体现在哪里？你感觉到了吗？小结： 红色是中国人最喜欢的颜色， 这幅作品正是将中国人的审 美情趣表现到了极致，整幅画面以大红色铺底，上面添加了一些黄、 黑、蓝、绿灯对比强烈的颜色，使得作品绚丽多彩，