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文档简介
1、三视图课题: 29.2三视图(1) 序号:学习目标:1、知识和技能: 会从投影角度理解视图的概念。会画简单几何体的三视图。2、过程和方法:通过具体活动,积累观察,想象物体投影的经验。培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式,使学生体会从生活中发现数学。3、情感、态度、价值观:在应用数学解决生活中问题的过程中,品尝成功的喜悦,激发学生应用数学的热情。学习重点:从投影的角度加深对三视图概念的理解。会画简单几何体的三视图。学习难点:对三视图概念理解的升华。正确画出三棱柱的三视图和小零件的三视图。导学方法:课 时:导学过程一、课前预习:预习课本第P108110的有关内容,尝试完成导学案的教材导读和自
2、主测评。二、课堂导学:1、导入还记得苏轼的题西林壁这首诗吗?它告诉我们从不同的方向看同一物体时,看到的图象可能不一样?这节课我们就来学习从不同的方向看物体。2、出示任务 自主学习阅读课本第P108110的有关内容,尝试回答下列问题:什么叫视图?什么是三视图?三视图包括哪些视图?学习三视图的意义是什么?三视图的位置有什么规定?5)画三视图时我们应注意什么?6)阅读例1,反思三视图的具体画法,你还知道哪些几何体的三视图?(三视图取决于物体的摆放位置)3、 合作探究见导学P115难点探究三、反馈与反馈: 检查自学情况,解释学生疑惑。四、学习小结:1、视图:从某一角度观察一个物体时,所得到的图象叫做物体的一个视图。2、三视图的定义3、三视图的位置规定4、三视图的具体画法画这些基本几何体的三视图时,要注意从三个方面观察它们.具体画法为:.确定三视图的位置,画出主视图; .在主视图正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”。.在主视图正右方画出左视图.注意与主视图“高平齐”,与俯视图“宽相等 ”.五、达标检测1、课后练习2、导学案自主测评3、画出图中的几何体的三视图。题后小结:画三视图时,看得见的轮廓线通常画成实线,看不见的部分通常画成虚线。课后作业: 板书设计:29.2三视图(1)1、视图:从某一角度观察一个物体时,所得到的
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