【报告】店子镇中心幼儿园“小学化”自查报告

1、个人细心创作，质量一流，期望能够得到您的确定；感谢！编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量排除水印；店子镇中心幼儿园“学校化”自查报告近时期以来，平度市教体局下发了关于防止和订正学前训练“学校化”现象的通知，提出了遵循幼儿身心进展规律，订正“学校化”训练内容和方式, 提高保教质量，办人民中意的学前训练；迫于社会的剧烈竞争，一些家长由于训练观念我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回忆、 检查和反思 , 做了仔细地自评 , 现将自查自评情形汇报如下 :（一）政治思想工作、仔细抓好教职工的政治理论学习；我园把每周五幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形

2、式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的一项指标；在理论学习中不断要求老师们要订正“学校化”训练内容和方式；、仔细抓好老师的政治思想、 纪律和师德训练； 从老师的思想上引起重视， 过早的“学校化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反训练法律法规的；除了每周进行政治学习外，我们仍进行师德训练培训；教职工队伍积极向上，整体思想素养较好；（二）我园自接到通知后成立了店子镇幼儿园防止保教活动“学校化”自查领导小组；组 长： 刘 英副组长： 曹丽燕成员：张洪岩姜文一张修君 盛玉芳盛建英（三）幼儿园治理、坚持以法治园，严格执行有关训练教学法

3、律、法规和政策，仔细制订各类工作方案，并定期检查和落实；2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细就，并能仔细执行落到实处；有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类训练教学资料、学具等；3、创设相宜幼儿进展的良好条件，整治“学校化”训练环境；（四）训练教学，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全治理力度加大，老师队伍建设加强，幼教治理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶；、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动；，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间；2 、坚持以嬉戏为主要训练教学方式，除了教学活动以嬉

4、戏为主外，仍开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做做玩玩等嬉戏， 幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标；敏捷应用集体、小组和个别 活动等多种形式，来锤炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面 和谐进展；以培育体、智、德、美、劳全面进展、健康成长的新一代幼儿为己 任，以质量求生存，以治理促进展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进， 开拓创新；3 、家长工作开展较好；家长工作形式有：家长会、家庭训练学问讲座、家教沙龙、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏等；（五）存在问题及下步准备回忆近段时间的工作，我们取得了肯定成果；展望将来，任重道

5、远，与先进幼儿园相比，我们仍有较大差距，突出表现在：1. 部分家长不懂得认为不布置书面家庭作业，幼儿学不到学问；2. 我园科学的保教活动有待提高；3. 我园每天分班进行户外活动，保证幼儿每天有两个小时以上活动时间；严禁幼儿在年满四周岁前握笔写字；3. 我园没有举办爱好班和特长班等，一日活动的时间支配上没有学校化；4. 由于受竞争影响和始终以来家长顽固思想，家长要求园方要进行加减运算、拼音、写字等课程，并要求应每天布置家庭作业；经正查，我镇私立幼儿园存在集中教授拼音、每天布置家庭作业等情形；二、改正的措施及今后的做法1. 不再教授汉语拼音，汉字书写、数学书写运算和外语等；并将布置给幼儿的家庭作业

6、改为：如帮家长做家务、完成手工作品或整理自己个人物品等；2. 转变老师观念，加强对老师的职业培训；通过开展教研活动，加强幼儿园一日活动行为细就、幼儿园训练指导纲要、幼儿园工作规程、 3-6岁儿童学习与进展指南等幼儿训练理论的学习，来提高其专业化水平，帮忙幼儿老师树立正确的幼儿训练理念；老师要多样化开展教学，多进行嬉戏、音乐等活动，仍可通过幼儿动手操作，如绘画做手工、外出郊游或种植花木等，丰富幼儿学问面，让他们对幼儿园生活产生爱好和憧憬，使幼儿在自由和轻松的环境中欢乐成长；3. 转变家长观念，家园亲密一样；我园认为要做好家长的说明工作，第一要让他们熟悉到“学校化”的危害；由于我园地处农村，家长育儿观念落后，一味强调识字量和运算；家长工作比较难开展，我园将通过家访、家长座谈会、发放育儿学问宣扬资料等形式向家长说明“学校化”训练和过早写字对幼儿身体发育和脑力发育的危害；“学校化”训练抑制了幼儿的想象力和制造力、给幼儿带来压力、负担，过早剥夺了他们欢乐的童年；家长望子成龙，