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文档简介

1、学习必备欢迎下载教学内容课题名称村里苦恼也不少学科政治总课时数3版本名称人民出版社义务训练课程标准试验教科书年级九年级册次全册单元章节名称第一单元第一课页 码第12 14页教学分析教材分析本课内容分析了地球村的苦恼（资源问题/南北问题 /文化问题/环境问题） ,最终让同学为世界居民提出号召和建议.教学目标1、客观看待人类当前遇到的难题和困惑，从资源问题、环境问题、文化问题、南北问题分析人类自己为了生活更美好 ”地球村 ”更文明 ,同学分组通过查2、阅资料提出合理建议教学重点如何解决地球村的苦恼教学难点地球村形成后对每个国家及个人的影响教具学具补充材料教学预备地球仪、长城挂图、文学作品（ 论语最

2、好）、闻名人物挂图教学流程 第 三课时教学环节老师活动预设同学活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入1、播放我国认真看视频，从视频的角任何事物都是或 者 世 界 的摸索视频反映度引发同学一分为二的，最 近 几 年 的了当前地球上的思路，给既然在上节课自然灾难（气存在哪些问题以直观的认我们明白了地候变化方面）识球村的美好生活，那难免的一些苦恼和问题我们也要客观看待，今日共同探讨地球村的苦恼二、讲授新课一、资源问题地 球 是 人 类共同的家园， 地 球 上 的 自然 资 源 是 人类 赖 以 生 存的物质基础， 为了资源，不同 国 家 和 民族 发 生 了 冲突叙述：我国资源的现状：自然 资

3、 源 总 量大、种类多、但 人 均 占 有量少，开发难度大（相对短缺、严肃）当 前 我 国 政府 解 决 的 方案就是：实施可 持 续 发 展战略，搞好节能 减 排 工 作和 发 展 循 环经济二、环境问题因 为 工 业 化进程大加快， 全 球 工 业 生产 带 来 的 废弃 物 和 污 染物 排 放 严 重超标列举：人类为了争夺资源而引 起 的 冲 突（两伊战争、海湾战争、南非战争等）摸索：我国被称为“地大物博”，但是现在也面临资源问题，我国资源短缺的缘由有哪些？当今政府的解决方案是什么？活动：看教材p13 并摸索相关问题；争论：我国环境问题的表现有哪些？我国为解决环境问题实行了哪些战略？培

4、育对珍爱资源的感情联系时事， 培育对生活的观看才能三、文化多元会 造 成 同 一问 题 的 不 同看 法 以 及 分怎么对待文化差异？如何防止文化迷失现象的发学会敬重别国文化，爱护和弘扬中华传统文化文化这部分也可以单独进行一课时，或者结合其次课时里面的文三、小结歧，叙述刮痧等 事 情 在 外国 人 眼 里 的熟悉四、南北问题地 球 村 形 成了，但是并非象 我 们 想 象的那么美好， 发 展 中 国 家面 临 着 更 大的考查五、问题的激化战争生？化方面的单独组合同学结合世界历史学问谈自己的感受地球村的形成既是机遇也是挑战四、课堂练习以一次战争为例，详细说明战争给人类带来的危害；地 球 村 的 生活 既 充 满 期望和机遇

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