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文档简介

1、班级:1087姓名 : 应加唐学号 : 32课题 : 电压控制恒流充电电路设计电压控制恒流充电电路设计1 设计目的:1 培养理论联系实际的正确设计思想, 训练综合运用已经学过的理论和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力2 学习较复杂的电子系统设计的一般方法,提高基于模拟、数字电路等知识解决电子信息方面常见实际问题的能力,由学生自行设计、自行制作和自行调试。3 进行基本技能训练,如基本仪器仪表的使用,常用元器件的识别、测量、熟练运用的能力,掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设备进行调试和数据处理等。4 培养学生的创新能力。5. 加深对电压控制恒流充电电路工作原理的理解;6

2、. 了解电压控制恒流充电电路的调试方法;7. 了解电压控制恒流充电电路的优缺点。8. 培养学生的创新能力9熟悉各种元器件主要指标、性能、正确使用方法;10初步掌握用各种元器件读取参数的方法。11了解万用表的基本结构;12掌握万用表的使用方法;13掌握电压控制恒流充电电路原理表示方法。2 设计要求:2.1充电电流 100mA。2.2 控制电压为 4.5V 和 6.5V 。充电时, 当电压上升到 6.5V 时自动断电; 使用时,当电压从 6.5V 下降到 4.5V 时自动通电。2.3由 220V市电供电。2.4主要单元电路和元件参数计算、选择。2.5画出总体电路图。2.6安装自己设计的电路,按照自

3、己设计的电路,在通用板上焊接。焊接完毕1班级:1087姓名 : 应加唐学号 : 32课题 : 电压控制恒流充电电路设计后,应对照电路图仔细检查,看是否有错接、漏接、虚焊的现象。2.7调试电路。2.8电路性能指标测试。2.9提交格式上符合要求,内容完整的设计报告。2.10 实验设备元器件清单表通用板1LM339N1HK4100F-DC12V-SHG电磁220k滑动变阻器2继电器二极管29012三极管2MCR晶闸管19013三极管110K电阻6电烙铁115电阻147f1芯片底座120K电阻1导线若干4K13. 总体设计:2班级:1087姓名 : 应加唐学号 : 32课题 : 电压控制恒流充电电路设

4、计4.单元电路设计4.1 双限电压滞回比较器电路图如上所示,采用的是两个运算放大器。通过与基准电压的比较来实现对充电线路的控制,从而实现自动充电的效果。工作原理:当V4.5 V 时,A 工作,3班级:1087姓名 : 应加唐学号 : 32课题 : 电压控制恒流充电电路设计充电;当 V6.5 V 时, B 工作,放电4.2 100mA 充电电流的获得图输出恒定的 100MA电流。4.3主要原器件介绍1. 电阻 9012 9013 三级管 二极管 电容 导线 +12V 电源等等2.LM324 电压比较器LM324含有四个运放,采用14 脚 DIP 封装,原理如图所示,它的内部包含四组形式完全相同的

5、运算放大器,除电源共用外,四组运放相互独立。其中“+”、“ - ”为两个信号输入端, “ V+”、“ V-”为正、负电源端, “ Vo”为输出端。两个信号输入端中, Vi- (- )为反相输入端, 表示运放输出端 Vo 的信号与该输入端的位相反;Vi+4班级:1087姓名 : 应加唐学号 : 32课题 : 电压控制恒流充电电路设计(+)为同相输入端, 表示运放输出端 Vo的信号与该输入端的相位相同。 LM324四运放电路具有电源电压范围宽,静态功耗小,可单电源使用,价格低廉等优点,因此被广泛应用在各种电路中。因为我们要获得 4.5V 和 6.5V 的控制电压,由即,所以我设置 R3=10K,R

6、w2为电位器,通过调节Rw2的大小,是 V1= 4.5V ,同理 R5=10K,通过调节 Rw3的大小得到 V2 =6.5V 。3.HK4100F电磁继电器用万能表的电阻档, 测量常闭触点与动点电阻,其阻值应为 0;而常开触点与动点的阻值就为无穷大。由此可以区别出那个是常闭触点,那个是常开触点。 2) 测线圈电阻 :可用万能表 R10档测量继电器线圈的阻值,从而判断该线圈是否存在着开路现象。4. MCR晶闸管晶闸管是 P1N1P2N2四层三端结构元件,共有三个PN结。由于 VT1和VT2所构成的正负反馈作用,所以一旦它导通后,即使控制极G的电流消失了,它仍然能够维持导通状态。5.调试1.拿到电

7、路图先仔细研究搞清楚原理和各个元器件的作用及相关联系2.断开第一个常开点插入一个电流表接通 +12V 电源看看会不会得到一个5班级:1087姓名 : 应加唐学号 : 32课题 : 电压控制恒流充电电路设计100mA充电电流。3.调节相应的滑动变阻器 .使 V1 为 4.5V ,V2 为 6.5V。6.电路测试及测试结果调节电位器 RW4,从 0 逐渐增大,当 RW4两端电压为 6.5V 时,说明继电器触点断开,停止充电,这时可以听到 “咔嗒”声。然后继电器又闭合充电, 又一次“咔嗒”声,如此反复,发出不断的“咔咔咔咔”声,证明测试成功。可是这次实验我并没有实现理想的效果. 发现其中还是有些问题. 我研究的了很久 . 最后还是取得了一些进展 . 我觉得自己的变现还是可以的 . 测试结果是只实现了部分要求 .7.实验心得此次实习制作使我们进一步深入了解了实验的操作原理, 另外又学到课程以外的一门有用的技术在我们投入社会之前再添一项技能,而且在这次实习过程给与我们一次很好的

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