廖艳光_广告创意教学大纲.docx

1、广告创意教学大纲使用专业：广告设计与制作专业课程性质：必修学时数：48大纲执笔人：廖艳光开课学期：第一学年度第二学期大纲审核人：杜玉萍一、课程的性质和教学目标1、课程性质：本课程是广告设计专业的一门重要课程， 具有很强的实用性，它是对广告专业其他各门课程的融会贯通， 以达到综合性地运用的目的，通过学习，对广告表现手法和表现形式有一定了解。2、教学目标：努力实现三个目标：一是通过广告创意训练，挖掘同学们潜在的创造力，并借此激发艺术设计才能， 帮助他们抛弃常规，获得自由创造的勇气。二是帮助同学们快捷地选择、学习并获得非凡创意的技能，通过项目实训，让学生掌握一些具体的、实用的创意方法，这也是本课程教

2、学的主要目标。三是从终身教育和人的可持续发展的角度，探寻创意能力与职业能力的形成规律，举一反三，帮助学生解决创造能力外延和个人弹性发展的问题二、课程教学内容、课时分配与考核目标理论篇第一节广告概论一.广告定义1.广告与新闻2.广告与非人际传播2.1传播与噪音2.2 传播与媒体方式创新2.3 网络传播与广告设计二广告作品的评价标准1.广告作品的销售力标准2.广告作品的传播力标准2.1 广告影响力2.2 简单就是有效2.3 定位才能提高传播的效率3.广告作品的可感性标准3.1 创意的开放性3.2 创意的核心：细节4.广告作品的社会可容性标准4.1 对广告法则的信守4.2 对传统社会价值的高度尊重4

3、.3 托起人们对世界的美好想象小结第二节广告设计构思前的作业一合理提出问题1. 问题类型1.1 关于目标的提问1.2 关于资源的提问1.3 关于策略的提问1.4 关于创意执行的提问二资料的准备与整合三广告设计师的职业修养* 重点： 本章第一节* 课时分配： 12 学时* 考核目标： 理解第三节策略至上主义1. 广告的思考2. 传播式的问题解决方案的导入3. 广告整体策略4. 广告策划方案的撰写第四节 广告创意1. 关于创意的试探性思考2. 广告创意的来源实证派与灵思派3. 头脑风暴法* 重点： 本章第二节* 课时分配： 9 学时* 考核目标： 学会方法篇第一节广告设计的表现1. 广告设计的表现

4、手法2. 广告设计的表现形式第二节 广告设计的图形创作1. 图形创作的方法2. 图形创作的模式第三节广告创意的构成要素1. 图形2. 商标3. 文字4. 色彩第四节广告设计的版面编排1. 广告版面的编排原则2. 广告版面的编排方法3. 广告版面的编排类型第五节 平面广告设计1. 报纸广告设计2. 杂志广告设计3. 路牌广告设计4. 招贴广告设计* 重点： 本章第一节、第二节* 课时分配： 18 学时* 考核目标： 学会应用篇相关知识点1. 全国大学生艺术大赛2. 时报金犊奖3. one show 青年创意竞赛小结* 重点： 本章第一节* 课时分配： 6 学时* 考核目标： 学会作业： 1. 指

5、纹的联想2. 自我推广3. 展示创意4. 大广赛三 学时分配 ：课程总学时为 48，上课时间占 27 学时， 21 课时为考试课时。四 课程的基本要求掌握广告创意的基本方法五 课程考核方式本课程为考试课， 成绩根据学生的平时成绩和考试成绩来进行综合评定。其中平时成绩占 40，考试成绩占 60。由于本课程实践操作性较强的特点，平时成绩根据平时作业和考勤，按百分制来进行综合评定，最后按40进行计算。考试成绩通过命题考试按百分制来进行测定，考试时间为 4 学时，最后按60进行计算。考试形式为开卷， 由主讲教师根据学生所学专业的特点、 所学重点内容来进行命题，工具、材料、绘制手法不限，一般须规定尺寸规格。将平时成绩加上考试成绩所得之和即为最后的课程成绩。六 教材和参考书教材：