二十四节气之小满教学设计

1、小满一、教材分析 小满是二十四节气之一，夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒开始灌 浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年 5 月 20日到 22 日之间视太阳到 达黄经 60时为小满。月令七十二候集解 ：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。” 这时全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后 期，所以叫小满。南方地区的农谚赋予小满以新的寓意： “小满不满， 干断田坎”；“小 满不满，芒种不管”。把“满”用来形容雨水的盈缺， 指出小满时田里如果蓄不满水， 就可能造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻。教材通过听“小满和三新”的 感人故事使学生了解小满的传说由来

2、；通过赏析美文五月 . 小满，使学生在林清 弦的笔下感受小满时节初夏时分的诗情画意；通过品味农谚和相关古诗词带领学生 感受百姓和文人眼中的小满节气，并增加了学生的文学积累； “抢水与祭车神” “祭 蚕”活动带领学生了解小满节气的民间风俗，并鼓励学生课后开展“养蚕”实践活 动，体验劳动收获的快乐；教材最后“学习借事说道理”的写作安排意在引导学生 习作时学会借助具体的事情，通过对这些事情的记叙、描述和议论，使人们弄懂抽 象而深刻的道理的写法，以故事的形式讲道理，人们容易接受，效果也较好。二、教学目标 1通过活动，让孩子们知道有关小满的知识，如小满的来历，小满的意义以及 小满的食俗等。2通过活动，培

3、养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。三、教学准备1. 学生课前了解“小满”的相关知识2. 教师准备相关多媒体课件。四、教学过程（一）了解小满的由来（课件出示相关资料） 同学们，我们先来复习复习二十四节气歌吧，还记得吗？我们一起来背一背。 是的，小满是二十四节气之一，夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒 开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年 5 月 20 日到 22日之间视 太阳到达黄经 60时为小满。1 这时全国月令七十二候集解 ：“四月中，小满者，物致于此小得盈满 北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以 叫小满。南方地区的农谚

4、赋予小满以新的寓意： “小满不满， 干断田坎”；“小满不满， 芒种不管”。把“满”用来形容雨水的盈缺，指出小满时田里如果蓄不满水，就可能 造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻。（二）小满节气气候特点同学们知道小满时节， 气候有什么特点吗？回忆回忆每年的五月中下旬是怎 样的景象？学生小组讨论，选代表汇报，教师小结。南方地区：“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征 一般来说，如果此时北方冷空气可以深入到我国较南的地区，南方暖湿气流也 强盛的话，那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。因此，小满节气的后期 往往是这些地区防汛的紧张阶段。长江中下游：“小满不下，黄梅偏少” 、“小

5、满无雨，芒种无水” 对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，可能是太平洋上的副热带 高压势力较弱，位置偏南，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。因此有民谚 说“小满不下，黄梅偏少” ；“小满无雨，芒种无水” 。黄河中下游：“小满不满，麦有一险” 小满节气时，黄河中下游等地区还流传着这样的说法： 小满不满，麦有一险 。 这一险就是指小麦在此时刚刚进入乳熟阶段，非常容易遭受干热风的侵害，从而 导致小麦灌浆不足、 粒籽干瘪而减产。 防御干热风的方法很多， 比如营造防护林带、 喷洒化学药物等都是十分有效的措施。江南地区：“小满动三车，忙得不知他” 这里的三车指的是水车、油车和丝车。此时，农田里的庄稼需要充裕的水分， 农民们便忙着踏水车翻水；收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂 （chong） 打，做成 清香四溢的菜籽油；田里的农活自然不能耽误。可家里的蚕宝宝也要细心照料，小 满前后，蚕要开始结茧了，养蚕人家忙着摇动丝车缫 （sao 一声） 丝。清嘉录中记 载：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作” 。可见，古时小满节气时新丝已 行将上市，丝市转旺在即，蚕农丝商无不满怀