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文档简介
1、1818、颐和园、颐和园预习预习: 颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tng)台楼阁(g)、长廊(lng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文，想想作者主要描写了颐和园的哪些景物，再把你觉得写得好的地方多读几遍。读写生字词：大殿 走廊 耸立 葱郁痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌自由读课文。自由读课文。 想想：作者游览了颐和园的哪些地方？想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表把这些表 示地名的词注一上记号。示地名的词注一上记号。集体讨论：我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？（）（）（）（）
2、（）（）（）（）长廊长廊万寿山万寿山佛香阁佛香阁排云殿排云殿( (昆明湖昆明湖) )( (十七孔桥十七孔桥) )长廊长廊的特点700多米长,分273间。每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没有那两幅是相同的长长美美万寿山万寿山佛香阁闪闪发光闪闪发光排云殿金碧辉煌金碧辉煌十七十七孔桥孔桥十七个桥洞十七个桥洞上百只狮子上百只狮子昆明湖昆明湖静静 绿绿再讨论：再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？这些地方分别在颐和园的什么位置？作者是按什么顺序介绍颐和园的？作者是按什么顺序介绍颐和园的？你认为哪处景观给你留下的印象最深？你认为哪处景观给你留下的印象最深？在这个地方都看到了什么？在这个地方都看到了什么？把这段话读一读，再说说你的感受？把这段话读一读，再说说你的感受？集体讨论：集体讨论：小组合作学习小组合作学习各小组推选导游，其余的学生为游客，由各小组推选导游，其余的学生为游客，由导游根据课文内容，并结合自己搜集的资导游根据课文内容，并结合自己搜集的资料，向大家介绍颐和园。料，向
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