认识系统正式

1、通用技术学什么？技能思维方式价值观背景：全球化 多元化 平等 自由 包容教学方式变革的知识观基础教学方式变革的知识观基础 事实性知识事实性知识(学科知识学科知识) 理解、记忆、再现、判断理解、记忆、再现、判断 -记中学记中学 方法性知识方法性知识(学科方法、学习方法学科方法、学习方法) 操作、总结、运用、解释、推理、拓展操作、总结、运用、解释、推理、拓展-做中学做中学 价值性知识价值性知识(学科意义、学习意义学科意义、学习意义) 体验、反思、取舍、定向、创造、体验、反思、取舍、定向、创造、信仰信仰- 悟中学悟中学短期高效短期高效中期低效中期低效长期有害长期有害短期低效短期低效 中期有效中期有效

2、 长期高效长期高效短期低效短期低效 中期有效中期有效 长期高效长期高效问题解决问题解决 现象现象 原因原因 对策对策独立思考独立思考 教学目标教学目标 1、系统、子系统、系统、子系统 2、构成系统的条件、构成系统的条件 3、系统的类型、系统的类型 我们在日常工作和生活中我们在日常工作和生活中, ,经常使用经常使用“系统系统”这个名词。这个名词。 例如例如 ，人体中的消化人体中的消化系统、呼吸系统；一系统、呼吸系统；一个学校中的教学系统、个学校中的教学系统、德育系统、后勤系统；德育系统、后勤系统；机器中的传动系统、机器中的传动系统、润滑系统等等。润滑系统等等。 那么，究竟什么是系统呢？那么，究竟

3、什么是系统呢？太太 阳阳 系系地地球球海洋生态系统海洋生态系统草草原原生生态态系系统统呼呼吸吸系系统统原子结构模型自动灌溉系统鸟鸟 巢巢车把脚蹬链轮和链条前后车轮车闸分析出现下列情况时，可能会导致的后果：车闸的橡皮松了车把的固定螺钉松了链条掉了车轮的辐条断了任何一个主要部件出现问题，都有可能导致自行车无法正常工作你有没有骑过这样的车你有没有骑过这样的车? ?自行车是由若干主要部件组成的，这些部件相互联系、相互作用，形成了自行车可以代步的功能。其中任何一个主要部件出现问题，都有可能导致自行车无法正常工作。象这种由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素（element）或部分组成的具有特

4、定结构和功能的有机整体，称为系统（system）。构成系统，必须具备下列三个条件：1、至少要有两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统；2、要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；3、这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。请指出下列系统分别由哪些要素（部分）组成，并说出相互之间有怎样的联系。系统的名称系统的名称 组成要素（部分）组成要素（部分）台台 灯灯多媒体教室多媒体教室手手 表表缝纫机缝纫机灯座、灯泡、灯罩、电线和开关等。计算机、投影机、音箱等。计算机、投影机、音箱等。表带、表壳、机芯等。表带、表壳、机芯等。机架、台面、机芯等。机架、台面、机芯等。讨论

5、：讨论：在我们教室里，有没有系统呢？尝试举例！在我们教室里，有没有系统呢？尝试举例！请你说出一个系统，并说出该系统由哪些请你说出一个系统，并说出该系统由哪些要素（部分）组成。要素（部分）组成。 运动系统泌尿系统神经系统内分泌系统循环系统消化系统呼吸系统生殖系统呼吸道肺鼻腔咽喉气管支气管系统很复杂，如何更好的分析系统？系统有大有小，有复杂有简单。对于较大的系统和比较复杂的系统，根据一定的标准可划分为若干子系统（subsystem）。如：地球生态系统由海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统等子系统构成；如：交通系统可分为航空运输系统、铁路运输系统、公路运输系统等子系统；如：管理系统可分为生产管理

6、系统、营销管理系统、财务管理系统等子系统。同样，任何系统又都是更大系统的子系统。同样，任何系统又都包含更小的子系统。如：城市公交系统城市公交系统轨道交通系统轨道交通系统出租车客运系统出租车客运系统公交线路系统公交线路系统旅游专线系统旅游专线系统中巴公交系统中巴公交系统三轮客运系统三轮客运系统马上行动：自行车的子系统马上行动：自行车的子系统 从功能的角度将自行车分为若干子系统。从功能的角度将自行车分为若干子系统。1.传动子系统：传动子系统：2.制动子系统：制动子系统：3.导向子系统：导向子系统：4.承重子系统：承重子系统：刹车手柄、车闸、连接线等。刹车手柄、车闸、连接线等。车把、前叉、前轴、前轮

7、等。车把、前叉、前轴、前轮等。车架、鞍座、后车座等。车架、鞍座、后车座等。脚蹬、链轮、链条、飞轮等。脚蹬、链轮、链条、飞轮等。 大千世界，系统无处不在、无时不有。 在自然界细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核等要素，按一定的结构形式组成的、表现出生命现象的系统。在技术领域宇宙飞船万吨远洋货轮车床电机电机叶片叶片定定时时器器开开关关在社会生活方面 学校是由教学人员、行政人员和学生等要素组成的，具有一定教育功能的系统。、自然系统与人造系统、自然系统与人造系统、实体系统与抽象系统、实体系统与抽象系统、静态系统与动态系统、静态系统与动态系统、封闭系统与开放系统、封闭系统与开放系统系统的分类系统的分类（1）自

8、然系统和人造系统。自然系统：是自然形成的系统。 人人体体系系统统人造系统：是由人制造加工而成的系统，也称人工系统 太太空空卫卫星星各各种种文文具具桥梁桥梁复合系统：由自然复合系统：由自然系统和人造系统复系统和人造系统复合而成的系统合而成的系统 。 城市系统城市系统村落系统村落系统（2 2）实体系统和抽象系统。）实体系统和抽象系统。实体系统实体系统：由看得见、摸得着的具体实体：由看得见、摸得着的具体实体为元素所构成的系统，也称硬系统。为元素所构成的系统，也称硬系统。 农农村村太太阳阳能能采采暖暖系系统统机器的传动系统机器的传动系统 抽象系统抽象系统：由一些概念、原理、方法、制度：由一些概念、原理

9、、方法、制度、程序等为元素构成的系统，也称概念系统、程序等为元素构成的系统，也称概念系统、软系统。如哲学、智力竞赛软件系统等。、软系统。如哲学、智力竞赛软件系统等。 （3）动态系统和静态系统。）动态系统和静态系统。 静态系统：系统的结构和状态，不随时间静态系统：系统的结构和状态，不随时间的推移延续而变化的系统。的推移延续而变化的系统。 房房 屋屋公路公路 动态系统：系统的结构和状态具有产生、动态系统：系统的结构和状态具有产生、变化与发展、消亡过程的系统。如学校，变化与发展、消亡过程的系统。如学校，它不仅有建筑物还有教师、学生；城市系它不仅有建筑物还有教师、学生；城市系统统 生生态态系系统统 绝

10、大多数系统属动态系统；绝大多数系统属动态系统； 静态系统是有条件的、暂时（阶段性）的和静态系统是有条件的、暂时（阶段性）的和相对的。相对的。 （4）开放系统和封闭系统。）开放系统和封闭系统。 封闭系统：是与外界无明显联系的系统，封闭系统：是与外界无明显联系的系统，如密闭罐中的化学反应，停建或缓建的工如密闭罐中的化学反应，停建或缓建的工程。程。 开放系统：与外界环境有信息、物质和能开放系统：与外界环境有信息、物质和能量交互作用，如商业系统，生产系统，生量交互作用，如商业系统，生产系统，生态系统。系统与环境之间，不断地、广泛态系统。系统与环境之间，不断地、广泛地交换，不断地输入、输出，系统才会具地

11、交换，不断地输入、输出，系统才会具有生命力。绝对的封闭系统是很少见的。有生命力。绝对的封闭系统是很少见的。课堂小结课堂小结 一、构成系统必须具备以下三个条件一、构成系统必须具备以下三个条件1.1.两个或两个以上的要素（部分）组成。两个或两个以上的要素（部分）组成。2.2.要素（部分）之间相互联系、作用，是有机要素（部分）之间相互联系、作用，是有机结合的整体。结合的整体。3.3.整体具有的功能是各个要素（部分）的功能整体具有的功能是各个要素（部分）的功能所没有的。所没有的。 二、二、 系统与子系统系统与子系统 、自然系统与人造系统、自然系统与人造系统、实体系统与抽象系统、实体系统与抽象系统、静态

12、系统与动态系统、静态系统与动态系统、封闭系统与开放系统、封闭系统与开放系统系统的分类系统的分类课堂练习课堂练习1.不属于构成台灯作为系统的条件的是（不属于构成台灯作为系统的条件的是（ ）A.台灯有两个以上的要素台灯有两个以上的要素 B.组成台灯的各要素相互联系组成台灯的各要素相互联系C.台灯具有照明功能台灯具有照明功能 D.台灯具有合理的外形台灯具有合理的外形2.我们认为自行车是一个系统，其依据是（我们认为自行车是一个系统，其依据是（ ）它由两个以上的要素构成它由两个以上的要素构成要素之间形成整体要素之间形成整体它具有代步的功能它具有代步的功能 它是一个成熟的产品它是一个成熟的产品A. B. C. D. DA 3.水（H2O）是由氢和氧两种元素构成，但当你口喝需要喝水时，分别吸入氢气和氧气并不能为你解渴，这说明（ ） A、至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统 B、各要素（部分）之间相互联系、相互作用，