2018年幼儿园小班保育员五级能力考试试题试题(含答案)

1、2018 年幼儿园小班保育员五级能力考试试题试题( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、 6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B

2、、恒牙C、六龄齿3、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件4、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法5、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法第1页共12页6、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况， 下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。 . 室外活动的设备，物品和材料 . 室内活动的设备，物品

3、和材料 . 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料7、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己8、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快9、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋10、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均

4、匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。11、肥胖症容易使婴幼儿产生（） .A孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感12、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中13、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性第2页共12页14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病

5、时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦16、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责17、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班18、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加19、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA20、穿鞋的顺序是（）。 . 分辨左右

6、将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣 . 将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣21、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院22、配制消毒液后应将消毒液()。第3页共12页A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉23、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。24、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.

7、气温D.风向25、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。2、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。4、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯， 及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

8、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。7、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。8、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。9、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。10、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。第4页共12页11、幼儿园的玩具应定期用 ()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。12、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、 ( )。13、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 ()婴幼儿的活动， 要善于 () 婴幼儿的活动情况，把握好介入婴

9、幼儿活动的时机，做出( )、 ( )的指导。14、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由（）和（）两部分组成。15、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量 =( )。16、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。17、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。18、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。2

10、0、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。2、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。3、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。4、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。5、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。6、（）职业的特征包括两个方面： 一是谋生手段， 即必需性； 二是职责特定， 即专门性。7、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。8、（）教书育

11、人是保育员岗位职责的基本要求。第5页共12页9、（）幼儿园应该进行干性扫除。10、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。11、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。12、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。13、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。14、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。15、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园的任务包含哪些内容？3、结合自身工作实

12、际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？第6页共12页5、清洁活动室卫生的质量标准是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 A4、 B5、 B6、 C7、 D8、 C9、 D10、 A11、 A12、 C13、 B14、 D15、 A16、 A17、 A18、 B19、 D20、 A21、 C22、 B23、 D

13、第8页共12页24、 D25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、日光、空气2、高中，幼儿保育3、 3个半4、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容5、 3个半6、保育7、答案：如实、主观、描述、解释8、一尺9、保育，教育10、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒11、消毒水，太阳底下晾晒12、协调性,灵活性13、答案：干涉、观察、适时、适当14、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议15、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量16、急性结膜炎17、细嚼慢咽,食物18、安全，保护19、饮食、睡眠、盥洗、排泄20、答案：批评婴幼儿、解决

14、问题、讲故事、大声聊天判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、，改正：应在15-18 厘米15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。3、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行

15、为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，第10页共12页选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒

16、技能等。5、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实