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文档简介
1、乡镇三学三强教育活动简报“学党章党史 , 强党性 ; 学政策理论 , 强素质 ; 学实用技术 , 强技能”。大力开展“三学三强”活动 , 是推动基层党员教育培训工作的一项重要举措 , 是进一步增强基层党员的宗旨意识、政治意识、发展意识和服务能力的有效途径 , 是进一步加强党员队伍建设 , 提升基层党组织凝聚力和战斗力 , 推动“基层组织建设年”和“干部教育培训年”的有效手段。为了切实贯彻落实县委组织部 xxx 开展“三学三强”活动的通知 , 加强我镇党员队伍建设 , 进一步提升基层党组织的凝聚力和战斗力 ,xx 镇多举措并举 , 稳步实施 , 在全镇范围内大力开展“三学三强”活动。多平台 ,
2、多举措 , “三学三强”活动在我镇全面铺开。 为了“三学三强”活动在我镇广泛深入地开展。 自“三学三强”通知 出台后 ,4 月 9 日 ,xx 镇及时召开党委扩大会 , 成立了“三学三强”领导组 , 研究制定了详细的活动方案 , 迅速制订了 xx 镇关于开展“三学三强”的实施意见 , 指导全镇开展“三学三强”活动。并要求要充分利用号各种会议、简报、广播 , 结合当前正在开展的基层组织大调查和“三分类三升级”活动 , 大力宣传“三学三强”的内涵和要求 , 。同时利用远程教育络 , 定期召集当地党员干部收看各类理论、 科技培训讲座 , 力争每一名农村党员学会 1-2 门实用技术 , 每个站点培养
3、2-4 名学用标兵 , 用科学理论武装党员干部的头脑 , 用先进的科学技术增强党员干部的素质 , 带动当地产业发展。重学习强素质 , 党员干部热情高涨。我镇广大党员干部积极参与机关学习 , 参与各种培训 , 学理论、学科学、学技术。由于部分村的党员干部年龄偏大 , 对电脑操作不熟悉 , 不能熟练运用远程教育 , 他们充分利用休息时间、节假日 , 自学电脑 , 虚心向其他同志学习请教 , 通过自身努力 , 已基本熟悉电脑 , 提高了办事效率。村四职干部充分利用远程教育 , 学科学、学技术。我镇各村的远程教员操作员在认真学习远程教育操作技术后 , 除了自己能完全用电脑办公外 , 坚持每月向党员干部
4、和群众下载播放科学和技术节目 , 为当地产业发展提供了强大的技术支持。通过学习培训 , 极大地调动了当地党员干部参与学科学、学技术、强技能的积极性。活学活用 , 产业发展势头强劲。 在大力开展“三学三强”活动中 , 我镇通过远程教育点 , 精心制定了详细的农业科技大推广培训 , 涌现了许多党员干部带头“学科学、学技术、强技能”的典型。金花村党支部书记薛兴全 , 通过远程教育带头学习大棚蔬菜种植新技术、 新方法 , 在蔬菜种植上少走了许多弯路 , 种植户得到大实惠 ; 梓潼村的党员干部通过远程教育 , 详细了解了如何防止春季期间水稻易得的稻瘟病和早稻病虫害防治方法 , 今年水稻制种生长势头良好 , 势必会取得大
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