七年级道德与法治下册 第1单元 做情绪的主人 第3课 培养高雅的情趣 第2框 让生活充满情趣课件 北师大版

1、1让生活充满情趣2知识整理知识概览1.高雅的情趣源于我们对的热爱,源于我们的和感受。我们要学会在生活中陶冶和培养高雅情趣。2.培养高雅情趣,从良好的开始。3.培养高雅情趣,需要积累一定的。高雅的情趣,总是深深地植根于之中,而深厚的文化底蕴,也需要一定的予以支撑。4.培养高雅情趣,还要抵制。我们要培养、健康、高雅的生活情趣。5.培养高雅情趣,要有的精神状态。生活兴趣兴趣爱好文化底蕴文化传统科学知识低级趣味科学乐观上进3知识整理知识概览4情景导入重难突破2016年6月3日晚,由陕西省教育厅主办,西安航空学院承办的教育部、文化部、财政部高雅艺术进校园活动之陕西佳音合唱团“中外经典合唱重唱音乐会”在西

2、安航空学院举行。随着悠扬的琴声响起,合唱团的艺术家们为广大师生精心演奏了晚祷、仙乐风飘处处闻(选自清唱剧长恨歌)、丝路追梦、七十六支长号(选自音乐剧音乐人)、待到微风轻轻吹过女声二重唱(选自歌剧费加罗的婚礼)等15首中外经典歌曲。演出中,主持人为同学们详细介绍了各曲目的背景故事,使大家对高雅艺术有了更深入的理解,增强了广大学生的艺术认知,提高了广大学生的鉴赏水平。请你思考举办高雅艺术进校园活动对培养师生们的高雅情趣有哪些作用?你准备如何培养自己的高雅情趣?5情景导入重难突破提示 (1)高雅的情趣,可以提高我们的审美能力。可以陶冶情操,提高我们的生活品位和质量。(2)我们要学会在生活中陶冶和培养

3、高雅情趣。培养良好的兴趣爱好,积累一定的文化底蕴,抵制低级趣味,培养乐观上进的精神状态,保持浓厚的好奇心,在细微之处体味生活的美好。6情景导入重难突破1.如何培养高雅的情趣?(1)高雅的情趣不会与生俱来,它源于我们对生活的热爱,源于我们的兴趣和感受。我们要学会在生活中陶冶和培养高雅情趣。(2)培养高雅情趣,从良好的兴趣爱好开始;需要积累一定的文化底蕴;要抵制低级趣味;要有乐观上进的精神状态。2.兴趣和情趣之间的关系高雅的情趣,都是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的。在生活中,我们会有很多爱好,应从中选择一些有利于成长和发展的爱好,使其稳定下来,逐渐上升为高雅的情趣。3.庸俗情趣的危害沉溺于庸俗的

4、趣味,既浪费时间,又会消磨我们的意志,使我们变得消沉和颓废,甚至还会使人走向堕落。7123451.(2016江苏宿迁中考)2016年是红军长征胜利80周年。长征诗句“红军不怕远征难,万水千山只等闲”启示我们要()A.保持乐观心态B.培养高雅情趣C.坚持求实精神D.养成良好习惯A解析“红军不怕远征难,万水千山只等闲”意思是要保持积极向上的乐观生活态度,积极面对生活中的困难和挫折,B、C、D三项均与题意无关。8123452.(2016湖南邵阳中考)生活情趣有高雅与庸俗之分。下列行为不属于高雅生活情趣的是()A.练习书法B.学下象棋C.养花赏鱼D.打牌赌博D解析本题考查对生活情趣的辨别。高雅的生活情

5、趣是健康、科学、文明、向上的情趣,庸俗的情趣是低级的,A、B、C三项均属于高雅生活情趣,D项属于庸俗生活情趣。本题为逆向选择题,故选D项。9123453.大自然向我们展示着种种美的奇迹,人生活在大自然中,培养美的情趣,又有赖于自然美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵,繁茂挺拔的树木,会使人感到生活充满情趣,心旷神怡。这段话主要告诉我们 ()A.走进自然是人们培养高雅情趣的唯一途径B.高雅的生活情趣源于对生活的热爱,对生活和美的积极感受C.高雅的生活情趣是与生俱来的D.生活中充满了情趣,情趣没有好坏之分B10123454.陶冶高雅生活情趣的起点是()A.丰富文化生活B.培养正当的兴趣、爱好C.乐观、幽默的生活态度D.积极参加集体活动B11123455.有一次英国作家萧伯纳参加一个晚会,他实在无法忍受会场上演奏的那些轻佻、庸俗的乐曲,于是就捂住了自己的耳朵。有人对此很不理解地问:“难道您不喜欢这些音乐吗?这可是最流行的呀!”萧伯纳反问:“流行的就一定是高尚的吗?”那人又说:“不高尚怎么能流行呢?”萧伯纳微微一笑说:“那么流行感冒也是高尚的吗?”(1)生活中的情趣多种多样,请分别举例说明哪些是高雅情趣和低级情趣。(2)通过以上事例并结合所学教材知识,说明我们青少年如何培养高雅情趣。1212345答案 (1)高雅情趣:打球,画画,弹钢琴