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1、人耳听不见的声音人耳听不见的声音复习与提问复习与提问1 1声音的三大特征为声音的三大特征为_,_,_,_,_2 2、仔细观察蝉鸣时发现,蝉翼在不停、仔细观察蝉鸣时发现,蝉翼在不停地地 ,说明声音是由物体的,说明声音是由物体的 产产生的。生的。3 3、声音的传播需要、声音的传播需要 ,月球上没有,月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈,说明空气,宇航员只能通过无线电交谈,说明 不能传播声音。不能传播声音。4 4、反映声音高低特性的是、反映声音高低特性的是 ;反;反映声音大小特性的是映声音大小特性的是 ;人们能把;人们能把不同的乐音区分开,是因为它们具有不同不同的乐音区分开,是因为它们具有不同的
2、的 。5 5、在城市道路常见如图、在城市道路常见如图1 1所示的标牌,所示的标牌,它表示的意思是()它表示的意思是() A A鼓号乐队不能进入鼓号乐队不能进入B B禁止鸣笛,保持安静禁止鸣笛,保持安静C C道路弯曲,行车注意安全道路弯曲,行车注意安全D D乐器商店的标志乐器商店的标志 6 6、水牛发出的声音低沉但能传得很远,蚊、水牛发出的声音低沉但能传得很远,蚊子子“嗡嗡嗡嗡”的声音虽然不大,但很刺耳,的声音虽然不大,但很刺耳,下列说法正确的是(下列说法正确的是( )A.A.牛发出的声音音调低,响度大;蚊子牛发出的声音音调低,响度大;蚊子的声音音调高,响度小的声音音调高,响度小B.B.牛发出的
3、声音音调高,响度小;蚊子牛发出的声音音调高,响度小;蚊子的声音音调低,响度大的声音音调低,响度大C.C.牛发出的声音音调高些,响度大些牛发出的声音音调高些,响度大些D.D.蚊子是由于双翼振动而发出蚊子是由于双翼振动而发出“音音”,这不是真正的声音这不是真正的声音7 7、关于乐音和噪声的叙述中错误的是(、关于乐音和噪声的叙述中错误的是( )A.A.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音的声音B.B.乐音悦耳动听,使人心情舒畅;噪声使人乐音悦耳动听,使人心情舒畅;噪声使人们烦躁不安,有害人体健康们烦躁不安,有害人体健康C.C.从环保角度看,一切干扰人们学习、
4、休息从环保角度看,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪音和工作的声音都叫噪音D.D.乐音的波形遵循一定规律,噪声的波形杂乐音的波形遵循一定规律,噪声的波形杂乱无章,无规律可循乱无章,无规律可循8 8、声音是什么?、声音是什么?9 9、声音的高低是由什么决定?、声音的高低是由什么决定?1010、有声波传到正常人耳处,就一定、有声波传到正常人耳处,就一定能听到吗?能听到吗? 自学导航自学导航 请同学们阅读课文并回答下列问题:请同学们阅读课文并回答下列问题: 人和一些动物的听觉范围。人和一些动物的听觉范围。 什么是超声波?什么是次声波?什么是超声波?什么是次声波? 与可听见声相比,超声波、次声波
5、的与可听见声相比,超声波、次声波的主要特点和应用。主要特点和应用。 小资料小资料人耳所能听到声波的频人耳所能听到声波的频率范围通常在率范围通常在20Hz至至20000Hz之间,之间,我们把它叫做可听声。我们把它叫做可听声。频率高于频率高于20000Hz的的声波叫做超声波。声波叫做超声波。频率低于频率低于20Hz的声波的声波叫做次声波。叫做次声波。超声波的特点和应用超声波的特点和应用1 1、特点:、特点:2 2、应用:、应用:说出声纳的原理说出声纳的原理例题例题: :科学工作者为了探测海底某处科学工作者为了探测海底某处的深度的深度, ,向海底垂直发射超声波向海底垂直发射超声波, ,经经过过4 4
6、秒收到回波信号秒收到回波信号, ,海洋中的深度海洋中的深度是多少米是多少米? ?应用这种方法能不能测量应用这种方法能不能测量月亮到地球的距离月亮到地球的距离? ?为什么为什么? ?次声波的特点和应用次声波的特点和应用1 1、特点:、特点:2 2、危害和应用:、危害和应用:完成练习完成练习小结小结高于高于20000Hz低于低于20Hz(20Hz20000Hz)课外作业课外作业 P22 W W W?中第?中第1题。题。 练习作业:练习作业: P22 W W W?中第?中第2,3题。题。声呐声呐 人们利用超声波定向性好,在水中传播距离远特点制成声纳,可以发现潜艇和鱼群,还可以测绘海底形状。 超声波诊断仪超声波诊断仪 超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查,还可以观察胎儿的发育情况。超声波速度测定器超声波速度测定器 利用超声波的多普勒效应制成速度测定器,交警在高速公路上测定车辆的速度。超声波清洗器超声波清洗器 超声波能使清洗液剧烈振动,有去污作用,人们制成超声波清洗器。 超声波焊接器超声波焊接器 超声波还能使塑料膜之间摩擦生热,粘合在一起,制成超声波焊接器。 超声波超声波体外碎石体外碎石 超声波还能使物体振动,就能
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