七年级下册：622解一元一次方程(去分母)教学设计_第1页
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文档简介

1、6.2.2解一元一次方程（去分母）教学设计授课教师： 授课时间： _年_月_日课型：新授课题：6.2.2解一元一次方程（去分母）主备:教 学 目 标基础知识：能正确去分母解一a次方程，掌握解一tit-次方程的一般步骤。不鼓能：能准确运用等式性质去分母，能通过去分母解一k次方程。基本思想 方法：转化、化归、建模的数学思想基本活动经验经历探究带有分母的一a次.方程的解题步骤的过程，发现去分母时方程 变形的依据，以及如何去分母（方程两边都乘以最小公倍数）教学 重点去分母解一一次方程，解一一次方程的步骤.教学 难点如何去分母教具准备教师准备：教材、ppt学生准备：教材教学过程集备补充括号前系数是负 号

2、时，需要注意符 号自 备 补 充、复.习回顾：1 .解带有括号这种形式的一元一次方程的一般步骤是什么?2 .解方程：2（x 3 ）3（2x+1 ）=1、操作与探究:11斛方程： x - 32x1 = 123解法1：第一步去括号解：去括号，得:13 21二1重点关注如何让 学生发现此方程 的特点（带分母）移项，得：1 x - x =1 - 233 2一 ，117合并同类项，得：x =66系数化为1,得：x = -17解法2:第一步去分母解：去分母，得：3 x -3 -2 2x 1 =6 去括号，得：3x -9 -4x -2 =6 移项，得：3x -4x =6 2 9 合并同类项，得：-x =17

3、系数化为1,得：x = -17总结：解带有分数系数的一k次方程，第一步是什么？三、巩固应用：例题：解方程：4- -3-1 35解：去分母，得：5(4x)=3(x3)15去括号，得：20 -5x=3x -9-15移项，得：-5x-3x = -9-15-20合并同类项，得：-8x=m4一 一，11系数化为1,得：x = u 2归纳：(1)解一一次方程的一般步骤：去分母一去括号一移项一合并同类 项一系数化为1。(2)每一步的具体操作过程和依据是什么？练习1:解方程：3 y _ 1 _ 1 = 5 y _ 746练习2:阅读卜面的解方程过程，回答后面提出的问题3x -1 x + 3上.解万程：-+152解：去分母，得：2(3x-1)=5(x+3)+1去括号，得：6x-2=5x+16移项，得：6x-5x=16+2合并同类项，得：x=18请回答：(1)从第几步开始出现错误？(2)错误的原因是什么？(3) 写出正确的解题过程。归纳：去分母时的注意事项(1)方程两边各项都要乘以最小公倍数，去分母时不能漏乘没有分母的项。(2)去分母后，如分子是多项式，应将分子添上括号。选做题：练习册p13第19题四、课堂小结：(1)本节课你学到了什么？做完例题，要结合 例题的步骤归纳 出解一7-次方 程的解题步骤(2)本节课需要注意些什么？五、作业布置：课本p14习题6.2.2 第2题板书设计

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