DNA分子的结构和复制复习PPT学习教案

1、会计学1DNA分子的结构和复制复习分子的结构和复制复习第1页/共85页.C、H、O、N、P磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖含氮碱基含氮碱基第2页/共85页腺嘌呤腺嘌呤鸟嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶胞嘧啶胸腺嘧啶胸腺嘧啶第3页/共85页n特异性：特定的DNA分子具有特定的碱基对排列顺序稳定性：n交替连接构成的基本骨架和碱基配对方式不变；n碱基对之间的和两条脱氧核苷酸链的加强了DNA分子的稳定性脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸AT、GC氢键氢键碱基对的排列顺序碱基对的排列顺序脱氧核糖和磷酸脱氧核糖和磷酸氢键氢键空间螺旋空间螺旋第4页/共85页第5页/共85页nATPn酶：、.亲代亲代DNA分子分子有丝分裂间期和减数第一次分裂

2、前的间期有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期DNA游离的四种脱氧核苷酸游离的四种脱氧核苷酸解旋酶解旋酶DNA聚合酶聚合酶第6页/共85页可多个复制起点n结果：一个DNA分子形成两个完全相同的DNA分子n意义：使遗传信息从亲代传递给子代，保持了的连续性碱基互补配对碱基互补配对半保留半保留遗传信息遗传信息第7页/共85页第8页/共85页第9页/共85页第10页/共85页第11页/共85页n5单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接成子链，并且2条子链形 成 子 代 D N A 分 子()。 答案：1.2.3.4.5.第12页/共85页DNA分子的结构和特性分子的结构和特性 高考地位：高考地位：5年年1

3、0考考 2012福建卷、山东卷，福建卷、山东卷，2011海南卷海南卷，2010江苏卷、广东卷江苏卷、广东卷 第13页/共85页第14页/共85页切酶处理可切断，用DNA连接酶处理可连接。第15页/共85页特定的遗传信息。第16页/共85页第17页/共85页第18页/共85页此DNA分子中含有2个游离的磷酸基。第19页/共85页第20页/共85页B22% nC26% D23%第21页/共85页第22页/共85页答案答案A第23页/共85页T1)(A2T2)，单双链转化公式的推导：本题可直接应用单双链转化公式的推导：本题可直接应用第24页/共85页第25页/共85页n链中的此值是多少？n(5)若A

4、有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有多少个？第26页/共85页某种碱基的最大值就是该对碱基所占的比例，因此，C最多时占该链的60%。第27页/共85页第28页/共85页DNA复制的研究方法、过程和条件复制的研究方法、过程和条件 高考地位：高考地位：5年年7考考 2012山东卷、福建卷，山东卷、福建卷，2011安徽卷，安徽卷，2010北京卷，北京卷，2009广东卷广东卷 第29页/共85页标准图：标准图：第30页/共85页第31页/共85页DNA复制的场所真核细胞：细胞核(主要)、线粒体、叶绿体原核细胞：拟核、细胞质(细胞质基质)DNA复制的条件模板亲代DNA的两条链原料4种游离

5、的脱氧核苷酸能量ATP酶解旋酶、DNA聚合酶等第32页/共85页的控制及引物的加入。DNA复制的特点半保留复制；边解旋边复制DNA复制的意义遗传信息的传递，使物种保持相对稳定和延续由于复制差错而出现基因突变，从而为进化提供了原始的选择材料第33页/共85页第34页/共85页第35页/共85页本考点是高考重点考查的内容之一。从高考试题来看，考查本考点是高考重点考查的内容之一。从高考试题来看，考查DNA的复制主要涉及的复制主要涉及DNA复制过程中的变化、特点，与细胞增复制过程中的变化、特点，与细胞增殖、遗传和变异等的关系，殖、遗传和变异等的关系，DNA的复制与其他生理过程的复制与其他生理过程(如转

6、录如转录、翻译等、翻译等)的区别等。的区别等。第36页/共85页nB噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等nC含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1 49nD该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变第37页/共85页第38页/共85页第39页/共85页第40页/共85页_；从碱基关系看，两条单链_。第41页/共85页核苷酸为_个。第42页/共85页第43页/共85页第44页/共85页。现“嘌呤嘧啶”则可肯定不是双链DNA分子，可能为“RNA”、“ 单 链 D N A ” 或 “ D N A RNA”。规避规避2个易错点个易错点第45页/共85页第46页/共85页nB0.26、0.24、0.

7、24和0.26nC0.28、0.32、0.24和0.16nD0.24、0.26、0.26和0.24第47页/共85页第48页/共85页单体被标记nC只有半数的染色体中一条单体被标记nD每条染色体的两条单体都不被标记第49页/共85页培养至中期，每个DNA分子复制的两个DNA分子存在于同一染色体的两条姐妹染色单体上，其中一个DNA分子的一条链含3HT，如下图：第50页/共85页第51页/共85页高考地位：高考地位：5年年2考考 ( (2010北京卷，北京卷，2008江苏卷江苏卷) ) 探究DNA复制是半保留复制还是全保留复制，可用同位素标记技术和离心处理技术，根据复制后DNA分子在试管中的位置即

8、可确定复制方式。 1实验材料：大肠杆菌。 2实验方法：放射性同位素标记技术和离心技术。第52页/共85页。n(4)将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA位置。第53页/共85页第54页/共85页n第55页/共85页本考点全国新课标卷命题频率低，但并不意味着本考点不重要本考点全国新课标卷命题频率低，但并不意味着本考点不重要，一旦命题往往是探究类综合性大题，或者借用同位素标记方，一旦命题往往是探究类综合性大题，或者借用同位素标记方法与有丝分裂、减数分裂结合而命题。法与有丝分裂、减数分裂结合而命题。第56页/共85页组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4C

9、l14NH4Cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物ABB的代子B的子代操作提取DNA并离心第57页/共85页第58页/共85页_。n(3)分析讨论n若子代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于_，据此可判断DNA分子的复制方式不是_复制。第59页/共85页结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为_。第60页/共85页心的结果为“轻”(14N/14N)和“重”(15N/15N)，则“重带”DNA来自于亲代DNA，即B，这种复制方式没有发生母链与子链的重新组合，因而不是半保留复制。第61页/共85页子代DNA的“中带”(15N/14N)比以往实验

10、结果略宽，说明该实验结果中的“中带”不完全是15N/14N，有可能新形成的子链(14N)中混有少量的15N。n答案(1)多15N/15NH4Cl(2)312半保留复制n(3)B半保留不能没有变化轻15N第62页/共85页第63页/共85页第64页/共85页单 链 中 的 N 尚 有 少 部 分 为_。n(5)如果DNA分子的复制方式是半保留复制，与结果D相比，结果E密 度 带 的 数 量 和 位 置_，放射性强度不同的是_带。第65页/共85页是由DNA单链中的N尚有少部分为15N引起的。(5)假设原有DNA分子数目为n，结果D和结果E都有2n个DNA分子为15N/14N，结果D有2n个DNA

11、分子为14N/14N，结果E有6n个DNA分子为14N/14N，所以与结果D相比，结果E密度带的数量和位置没有变化，放射性强度发生变化的是轻带。第66页/共85页第67页/共85页4苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有()。nA2种B3种C4种D5种DNA分子的结构和相关计算分子的结构和相关计算第68页/共85页n因此当DNA复制时若加入胸腺嘧啶双 脱 氧 核 苷 酸 ( T ) ， 可 能 会 在位置替换碱基T而形成4种异常DNA片段，故可形成5种DNA分子。n答案D第69页/共85页n解析本题主要考查核酸的组成、结构和功能。DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖，A项错误；DNA

12、和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成，B项错误；T2噬菌体遗传物质为DNA，故其遗传信息也储存在DNA中，C项错误；双链DNA嘌呤总和嘧啶碱基互补配对，故两者数量相等，D项正确。n答案D第70页/共85页T30%，GC20%，AG50%，TC50%。n答案C第71页/共85页n(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度)，求每组的平均值。DNA的复制及实验探究的复制及实验探究 第72页/共85页n_。第73页/共85页组CRD与甲组基本相同，说明X对Y细胞增殖(DNA合成)无影响；如果乙组CRD明显低于甲组，说明X对Y细胞增殖(DNA合成)有抑制作用。(3)碱基T为DNA特有碱基，

13、若用3HTdR来培养细胞，则可知细胞的放射性来自于细胞内新合成的DNA。CRD越高，证明细胞增殖速度越快。第74页/共85页n之一，可根据CRD变化来判断细胞增殖(DNA合成)情况第75页/共85页见见Word版活页训练版活页训练第76页/共85页第77页/共85页本考点是高考重点考查的内容之一。从高考试题来看，考查本考点是高考重点考查的内容之一。从高考试题来看，考查DNA的复制主要涉及的复制主要涉及DNA复制过程中的变化、特点，与细胞增复制过程中的变化、特点，与细胞增殖、遗传和变异等的关系，殖、遗传和变异等的关系，DNA的复制与其他生理过程的复制与其他生理过程(如转录如转录、翻译等、翻译等)的区别等。的区