【最新】中考全真模拟考试《语文卷》带答案解析

1、语文中考模拟测试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）a. 窈窕（tio） 执拗（ni） 蝉蜕（tu） 喟然长叹（wi）b. 滑稽（j） 溯源（shu） 发酵（xio） 病入膏育（hung）c. 吞噬（sh） 诡谲（ju） 恪守（k） 笔耕不辍（chu）d. 骊歌（l） 哽咽（yn） 菲薄（fi） 牵强附会（qing）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）a驱遣 莅临 一视同仁 闲情怡致b茏罩 鞠躬 自出心栽 枉费心机c匍匐 堕落 袖手旁观 屏息敛声d告磬 伶俐 按部就搬 自吹自擂3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填

2、写在横线上。（1）人生从来都不是一帆风顺的，以一种_ （ 坦率 坦诚 坦然 ）的姿态，迎接人生路上的每一个挑战，你才会变得更优秀。（2）当你以为是令自己_（ 喜出望外 喜不自胜 喜笑颜开 ）的事情，也许不过是你之前努力产生的必然结果。所以，生活中的每一份付出都是有意义的，幸福也不是偶然的。4.经典诗文默写。在第（1）（7）题中，任选五题；在（8）（10）题中，任选一题（1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（3）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（4）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难其一）（5）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头

3、）（6）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（7）_，在洞庭一湖。（范仲淹岳阳楼记）（8）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（9）长大后/_/我在这头/新娘在那头（余光中乡愁）（10）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。季文子是一个乡愿式的人物，极世故，精于算计，算来算去，总是为自己打算。岂止是他，任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为。 孔子说“再，斯可矣。”想得太多，人便退缩，长此以往，人便委琐。人一委琐，便不足观。明人李贽倡“童心说”，说人必须保持颗童心，方为真人。何为童心?李贽的解释非常精彩:“最初一念之本心!”为什么是“最初一念”

4、?因为，最初一念，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。指出第句中横线处填上恰当的关联词语。6.阅读下面的诗歌，完成各小题。启 明 星艾青属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也看不见你（1） 下列朗读设计中与这首诗的意境最贴近的一项是（ ）a. 语调深沉，语气坚定，末句语速渐缓。 b. 语调深沉，语气愤怒，末句语速渐急。c. 语调平静，语气坚定，末句语速渐急。 d. 语调平静，语气愤怒，末句语速渐缓

5、。（2）在诗人艾青的笔下，“启明星”这一形象执着地追求光明，意志坚定、精神乐观。下列名著中的哪位人物能体现坚定的意志和乐观的精神？请联系名著人物和上面的诗歌作分析。钢铁是怎样炼成的中的保尔骆驼祥子中的祥子名人传中的贝多芬我选_（填序号），理由:_二、综合性学习（7分）7某中学九年级（1）班开展了“抗击疫情，全民行动”综合性学习活动，请你参与。（1）请在下面的米字格中，按顺序依次写出“疫”字的笔画。（1分）众志成城，抗击疫情! （2）在生活中做好个人卫生就是最好的预防。下面是李亮搜集到的一张介绍正确洗手步骤的宣传画，请用简洁的语言说说你从中获取的信息。（要求:概括的信息中必须含有数据）（2分）

6、（3）下面是张明从西安新闻网摘录的关于“抗击疫情，西安在行动”的一则报道，请你用一句话概括这则报道的主要内容。（2分）29日，西安市民政局向全市社会组织发出倡议，号召全市社会组织要发挥带头作用，抗击疫情。市民政局还根据中华人民共和国慈善法和省民政厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情社会捐赠资金和物资管理方案的有关规定和要求，成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情社会捐赠资金和物资管理工作领导小组，建立与相关部门的联动机制。记者了解到，我市社会组织积极行动，纷纷为抗击疫情尽一份力。（选自“西安新闻网”2020年1月29日，有删改）（4）待到春暖花开，疫情结束之时，你带邻省的同龄好朋友刘萌一起逛西安小吃街，

7、想给她推荐西安特色小吃“羊肉泡馍”，你会怎么说？（2分）三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（一）（12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一得益于中国互联网的迅速发展，大规模的居家在线学习已成为可能。众多在线课程平台已发展多年，大部分学生对此并不陌生。然而当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时，无论是老师还是学生都要经历一段适应期。对于第一次接触在线教学的老师来说，不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”，也是“萌点”。有的老师不小心开了美颜功能，讲课讲到一半又被家人打断；还有的老师每天定时在微信群里催交作业，自嘲像“客服机器人”。对于学生们来说，居家学习比

8、课堂学习更需要有自主性和自觉性。有的学生渴望无拘无束的假期，便到提供在线教学的应用程序(app)下面打一星差评；而有的学生求知若渴，哪怕是每天到楼顶找无线上网(wi-fi)信号也要坚持听课学习，被网友们赞为当代版的“凿壁偷光”。材料二抗击疫情背景下的“停课不停学”，使很多学生、教师涌向在线教育平台，在线教育正经受着多重考验。(一)为保障学校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”，2020年2月17日，国家中小学网络云平台正式开通，教育部整合国家、有关省市和学校的优质教学资源，提供包括新冠肺炎防疫知识、红色教育、专题教育、数字教材，以及从小学到普通高中主要学科课程的学习资源。资

9、源一切就绪，但面对巨大流量的考验，多个平台却措手不及。很多在线教育平台都存在卡顿、闪退、掉线等问题，连几个互联网巨头公司的云交互服务也存在压力过载问题。(二)线.上教学，让不少老师感觉有压力。有的老师对着几十个自制力不强的小学生直播，一脸尴尬；有的老师感觉在自说自话，和学生没有互动；有的老师误把设备调成静音模式，跟空气说了四十五分钟虽然手忙脚乱的不少，但也有不少能力出众的老师经受住了考验。比如，有的数学老师跟大家分享自己制作的数学知识思维导图，讲假期里亲身经历的和数学有关的小故事，口述一道数学题，指导如何玩鲁班锁和三阶魔他们善用网络来激发学生的学习兴趣。(三)一些学校制定的课程表不科学，时长也

10、很惊人。记者查看了有些学校的课程表，有的学校在上午安排了四五节本校课程，下午还要求学生收看全市或全区统一的微课视频。一位家长苦笑:“孩子听没听进去不清楚，但我担心孩子这样天天盯着屏幕，恐怕很快要得近视了。”“基本的教育规律不能因为应急而被忽视。”广东省教育研究院相关专家认为，要关注在线背景下学生的身心健康问题，一般而言，每次在线教学的时间不宜过长，10分钟15分钟讲完一个教学点为宜，一天的在线教学时长不宜超过四个小时。(四)虽然在线教育资源已经比较丰富，但现实中，中西部地区、农村地区的教师在使用在线教育技术、利用优质资源等方面，水平参差不齐，很多地方还停留在统一收看“空中课堂”阶段。在线教育面

11、临着再次升级和发展的问题。教育专家认为，发展在线教育，能让各地学生都接触到“牛校”的教学视频和教研资源，有利于实现教育资源的均等化，对教育落后地区的老师和学生都不无裨益。辽宁省西丰县教育局副局长程少峰认为，要以这次提升教师在线教学能力为契机，开辟农村教学的新思路和新途径。广东省教育研究院相关专家认为，在人工智能、5g时代到来之际，无论是实现因材施教、提高课堂效率，还是优化教育供给，在线教育的普及与跨越式发展，将促进教育的系统性变革，催生新的教育生态。材料三当下，“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏现象，应该引起学校、学生和家长们足够的警醒。理解和落实“停课不停学”，首先需要尊重教育

12、基本规律，不随意改变寒假的假期属性。虽然学生足不出户，但学生的生活也不该被网课填满。不论什么时候，都应该保证他们拥有足够的休息时间，应该让他们坚持适度的体育锻炼，体验多样的文化生活。最重要的是，家长可以利用这段全家足不出户的日子，深度参与孩子的教育与成长，精心打造一段内容丰富的亲子时光，拉近和孩子的距离，增进彼此的感情，这又何尝不是一种教育?8 结合材料一，谈谈当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时，老师和学生分别面临着什么问题。（4分）9 结合材料二，用简要的语言说说在师生涌向在线教育平台时，在线教育正经受的考验有哪些。（2分）10下面对材料三有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）

13、a理解和落实“停课不停学”需要尊重教育基本规律，不能随意侵占学生的假期。b“停课不停学”期间，学生的生活应该是由休息、体育锻炼和多样的文化生活共同构成的，而不是一味地被网课填满。c在“停课不停学”期间，学生的教育、成长与家长息息相关，家长可以利用这段时间拉近和孩子的距离，增进彼此的感情。d学校、学生和家长们应该对“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏保持警醒，要坚决抵制网课的发展。11下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）a中国互联网的迅速发展，使大规模的居家在线学习成为可能，并且我国的学生对在线学习已非常熟悉。b孩子在线学习过程中，家长最担心的是孩子每天长时间对

14、着手机、电脑屏幕，会伤害视力。c为保障学校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”，教育部整合了多种优质教学资源。d教育专家认为，发展在线教育有利于实现教育资源的均等化，特别是对教育落后地区的老师和学生更有好处。（二）（18分）人间烟火气王文一早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了青花瓷，“炊烟袅袅升起，隔江千万里”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸

15、的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坯堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时候你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹

16、了。炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晓霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升

17、腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山涧、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向。乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构关好。比如陶渊

18、明有“暖暖远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。（选自中国青年作家报2019年12月17日，有删改）12. 文章第段引用青花瓷的歌词有何作用？13. 根据要求答问题。（1）从修辞角度赏析第段的划线句。（2）赏析第段加点词的表达效果。14. 阅读第段，分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点。15. 本文第段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其情感表达的侧重点有何不同？【链接】我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢

19、，在外面，她总是听我的。莫怀戚散步16. 作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。王大将军既为逆，屯军姑孰。晋明帝以英武之才，犹相猜惮，乃箸戎服，骑巴賨马，赍一金马鞭，阴察军形势。未至十余里，有一客姥，居店卖食。帝过愒之，谓姥曰:“王敦举兵图逆，猜害忠良，朝廷骇惧，社稷是忧。故劬劳晨夕，用相觇察，恐形迹危露，或致狼狈。追迫之日，姥其匿之。”便与客姥马鞭而去。行敦营匝而出，军士觉，曰:“此非常人也!”敦卧心动，曰:“此必黄须鲜卑奴来!”命骑追之，已觉多许里，追士因问向姥:“不见一黄须人骑马度此

20、邪？”姥曰:“去已久矣，不可复及。”于是骑人息意而反。（选自世说新语）（注）赍（j）:携带。愒（q）:同“憩”，休息。劬（q）劳:劳苦。17解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）阴察军形势（_）（2）行敦营匝而出（_）（3）去已久矣（_）（4）于是骑人息意而反（_）18下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分）a晋明帝以英武之才 故临崩寄臣以大事也b姥其匿之 安陵军其许寡人也c便与客姥马鞭而去 鸣之而不能通其意d帝过愒之 择其善者而从之19请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）王敦举兵图逆，猜害忠良，朝廷骇惧，社稷是忧。（2）命骑追之，已觉多许里。20. 简要概

21、括晋明帝是如何脱险的。（2分）（四）（4分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。21. 诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。22. 本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。四、作文（50分）23.作文题目:就这样被打动要求:文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的姓名、校名、人名等相关信息；不少于600字。答案与解析一、积累和运用（共6小题

22、，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）a. 窈窕（tio） 执拗（ni） 蝉蜕（tu） 喟然长叹（wi）b. 滑稽（j） 溯源（shu） 发酵（xio） 病入膏育（hung）c. 吞噬（sh） 诡谲（ju） 恪守（k） 笔耕不辍（chu）d. 骊歌（l） 哽咽（yn） 菲薄（fi） 牵强附会（qing）【答案】c【解析】a.“喟然长叹”的“喟”应读ku；b.“溯源”的“溯”应读s，“发酵”的“酵”应读jio；d.“哽咽”的“咽”应读y，“牵强附会”的“强”应读qing故选c。2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）a驱遣 莅临 一视同仁 闲情怡致b茏罩 鞠

23、躬 自出心栽 枉费心机c匍匐 堕落 袖手旁观 屏息敛声d告磬 伶俐 按部就搬 自吹自擂【答案】2c【解析】a“闲情怡致”的“怡”应为“逸”；b“茏罩”的“茏”应为“笼”，“自出心栽”的“栽”应为“裁”；d“告磬”的“磬”应为“罄”，“按部就搬”的“搬”应为“班”；故选c。3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）人生从来都不是一帆风顺的，以一种_ （ 坦率 坦诚 坦然 ）的姿态，迎接人生路上的每一个挑战，你才会变得更优秀。（2）当你以为是令自己_（ 喜出望外 喜不自胜 喜笑颜开 ）的事情，也许不过是你之前努力产生的必然结果。所以，生活中的每一份付出都是有意义的，幸福也不

24、是偶然的。【答案】3（1）坦然 （2）喜出望外 【解析】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。（1） “坦率”意思是直率，“坦诚”意思是坦率诚恳，“坦然”形容心里平静，没有顾虑。结合上文所说的“人生从来都不是一帆风顺的”可知，此处应该用“坦然”。（2） “喜出望外”意思是遇到出乎意料的喜事而特别高兴，“喜不自胜”意思高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点，“喜笑颜开”指因为高兴而笑容满面的样子。从下文的“幸福也不是偶然的”可知，成功的取得都是努力的结果，所以“喜出望外”符合此处语境。4.经典诗文默

25、写。在第（1）（7）题中，任选五题；在（8）（10）题中，任选一题（1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（3）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（4）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难其一）（5）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（6）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（7）_，在洞庭一湖。（范仲淹岳阳楼记）（8）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（9）长大后/_/我在这头/新娘在那头（余光中乡愁）（10）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）【答案】（1）沉舟侧畔千帆过 （2）山雨欲来风满楼 （3）少年不识愁滋味

26、 （4）将登太行雪满山 （5）千里共婵娟 （6）在乎山水之间也 （7）予观夫巴陵胜状 （8）因为我对这土地爱得深沉 （9）乡愁是一张窄窄的船票 （10）引无数英雄竞折腰【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畔、陵、竞”等字词容易写错。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。季文子是一个乡愿式的人物，极世故，精于算计，算来算去，总是为自己打算。岂止是他，任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为。 孔子说“再，斯可矣。”想得太多，人便退缩，长此以往，人便委琐。人一委琐，便不足观。明人李贽倡

27、“童心说”，说人必须保持颗童心，方为真人。何为童心?李贽的解释非常精彩:“最初一念之本心!”为什么是“最初一念”?因为，最初一念，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。指出第句中横线处填上恰当的关联词语。【答案】(1) 因为，最初一念的判断，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。 (2) 季文子是一个“乡愿”式的人物，极世故。精于算计，算来算去，总是为自己打算。 (3)所以【解析】（1）第句中“最初一念，往往是价值判断”不搭配，缺少成分，应是“最初一念的判断，往往是价值判断”。（2）第句“季

28、文子是一个乡愿式的人物，极世故，精于算计，算来算去，总是为自己打算”有一处标点符号使用错误。“季文子是一个乡愿式的人物，极世故”前一句已表达完整，应用句号。后一句“精于算计，算来算去，总是为自己打算”表达的是他“精于算计”的特点。（3）“任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为”。前面语句与“孔子说再，斯可矣。”是因果关系，所以这里的关联词语用“所以”。6.阅读下面的诗歌，完成各小题。启 明 星艾青属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也看不见你（1） 下列朗读设计中与这首诗的意境最贴近的一项是（ ）

29、a. 语调深沉，语气坚定，末句语速渐缓。 b. 语调深沉，语气愤怒，末句语速渐急。c. 语调平静，语气坚定，末句语速渐急。 d. 语调平静，语气愤怒，末句语速渐缓。（2）在诗人艾青的笔下，“启明星”这一形象执着地追求光明，意志坚定、精神乐观。下列名著中的哪位人物能体现坚定的意志和乐观的精神？请联系名著人物和上面的诗歌作分析。钢铁是怎样炼成的中的保尔骆驼祥子中的祥子名人传中的贝多芬我选_（填序号），理由:_【答案】（1）a （2）我选。 保尔在经历了战场上的搏杀以及无数伤痛的折磨，甚至在全身瘫痪和双目失明后，依然继续为革命事业奋斗，完成暴风雨所诞生的一书，他身残志坚，顽强拼搏的精神与艾青诗歌中所

30、展现的“无论光明与黑暗”“依然站在那儿”的坚定意志和乐观精神是一致的。【解析】（1）本题考查对诗歌意境的把握。作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。诗人愿意牺牲自己，向往光明的世界（投身在光明的行列），而不求回报。诗人的情感是深沉的，志向是坚定的，所以应语调深沉，语气坚定。末句“直到谁也看不见你”，启明星的消失有一个过程，并不迅速消失，突然不见，所以末句的语速应是渐缓的。故选a。（2）本题考查名著人物。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，从三个名著人物当中选择任意一个，然后围绕与其相关的情节来展现他坚定的意志和乐观的精神即可。如:我选。保尔在经历了战场上的搏杀以及无数伤痛的折

31、磨，甚至在全身瘫痪和双目失明后，依然继续为革命事业奋斗，完成暴风雨所诞生的一书，他身残志坚，顽强拼搏的精神与艾青诗歌中所展现的“无论光明与黑暗”“依然站在那儿”的坚定意志和乐观精神是一致的。我选。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。我选。贝多芬是一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界!他用他的苦难来铸成

32、欢乐。他一次又一次地跌入痛苦的深渊，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲欢乐颂。二、综合性学习（7分）7某中学九年级（1）班开展了“抗击疫情，全民行动”综合性学习活动，请你参与。（1）请在下面的米字格中，按顺序依次写出“疫”字的笔画。（1分）众志成城，抗击疫情! （2）在生活中做好个人卫生就是最好的预防。下面是李亮搜集到的一张介绍正确洗手步骤的宣传画，请用简洁的语言说说你从中获取的信息。（要求:概括的信息中必须含有数据）（2分） （3）下面是张明从西安新闻网摘录的关于“抗击疫情，西安在行动”的一则报道，请你用一句话概括这则报道的主要内容。（2分）29日，

33、西安市民政局向全市社会组织发出倡议，号召全市社会组织要发挥带头作用，抗击疫情。市民政局还根据中华人民共和国慈善法和省民政厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情社会捐赠资金和物资管理方案的有关规定和要求，成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情社会捐赠资金和物资管理工作领导小组，建立与相关部门的联动机制。记者了解到，我市社会组织积极行动，纷纷为抗击疫情尽一份力。（选自“西安新闻网”2020年1月29日，有删改）（4）待到春暖花开，疫情结束之时，你带邻省的同龄好朋友刘萌一起逛西安小吃街，想给她推荐西安特色小吃“羊肉泡馍”，你会怎么说？（2分）【答案】7（1）示例: （2）示例:为彻底有效洗手，每次洗手应该分解为

34、7个步骤；每次洗手的时间应不少于40秒（或“每次洗手时间应在4060秒”），并在流水下进行。（3）示例:西安市民政局向全市社会组织发出倡议，号召全市社会组织要发挥带头作用，抗击疫情。（4）示例:刘萌同学，欢迎你来西安!羊肉泡馍是陕西的著名小吃，它烹制精细，料重味醇，营养丰富，香气四溢，食后令人回味无穷，又有暖胃功能。看，这就是羊肉泡馍，来西安不品尝羊肉泡馍会是一种遗憾呢!要不要来一份？【解析】（1）考查对汉字笔顺的临摹。“疫”字共9画，笔顺:点、横、撇、点、提、撇、横折折/横折弯、横撇/横钩、捺。笔画依次书写正确、规范、工整。（2）考查对宣传画内容的概括。仔细观察宣传画的内容，题目是“七步洗手

35、法”，内容是七个洗手的图画及对应的文字，还有方框里的提示文字，告诉人们为彻底有效清洁自己的双手，清除手部污物和细菌，洗手做到七个步骤，每次洗手时间应在4060秒，且要在流水下进行。（3）对新闻内容的概括，首先必须做到全文阅读，圈画出新闻材料的主要事件，概括时应根据主要内容来进行解答，注意格式。即:什么事+带来的影响。新闻的主要内容集中在导语，本则新闻的导语部分是新闻的第一句话，提炼该句。对象是:西安市民政局；事件是:号召全市社会组织要发挥带头作用，抗击疫情。（4）考查口语交际能力。因为是向好朋友刘萌推荐西安特色小吃“羊肉泡馍”，所以先要有称呼，然后结合西安特色小吃“羊肉泡馍”的特点，如，泡馍味

36、道厚重，汤鲜味浓，馍筋爽滑，香气四溢，诱人食欲，又有暖胃之功能。是一味难得的高级滋补佳品哦!注意说话得体有礼貌。三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（一）（12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一得益于中国互联网的迅速发展，大规模的居家在线学习已成为可能。众多在线课程平台已发展多年，大部分学生对此并不陌生。然而当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时，无论是老师还是学生都要经历一段适应期。对于第一次接触在线教学的老师来说，不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”，也是“萌点”。有的老师不小心开了美颜功能，讲课讲到一半又被家人打断；还有的老师每天定时在微信群里催

37、交作业，自嘲像“客服机器人”。对于学生们来说，居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。有的学生渴望无拘无束的假期，便到提供在线教学的应用程序(app)下面打一星差评；而有的学生求知若渴，哪怕是每天到楼顶找无线上网(wi-fi)信号也要坚持听课学习，被网友们赞为当代版的“凿壁偷光”。材料二抗击疫情背景下的“停课不停学”，使很多学生、教师涌向在线教育平台，在线教育正经受着多重考验。(一)为保障学校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”，2020年2月17日，国家中小学网络云平台正式开通，教育部整合国家、有关省市和学校的优质教学资源，提供包括新冠肺炎防疫知识、红色教育、专题教育、

38、数字教材，以及从小学到普通高中主要学科课程的学习资源。资源一切就绪，但面对巨大流量的考验，多个平台却措手不及。很多在线教育平台都存在卡顿、闪退、掉线等问题，连几个互联网巨头公司的云交互服务也存在压力过载问题。(二)线.上教学，让不少老师感觉有压力。有的老师对着几十个自制力不强的小学生直播，一脸尴尬；有的老师感觉在自说自话，和学生没有互动；有的老师误把设备调成静音模式，跟空气说了四十五分钟虽然手忙脚乱的不少，但也有不少能力出众的老师经受住了考验。比如，有的数学老师跟大家分享自己制作的数学知识思维导图，讲假期里亲身经历的和数学有关的小故事，口述一道数学题，指导如何玩鲁班锁和三阶魔他们善用网络来激发

39、学生的学习兴趣。(三)一些学校制定的课程表不科学，时长也很惊人。记者查看了有些学校的课程表，有的学校在上午安排了四五节本校课程，下午还要求学生收看全市或全区统一的微课视频。一位家长苦笑:“孩子听没听进去不清楚，但我担心孩子这样天天盯着屏幕，恐怕很快要得近视了。”“基本的教育规律不能因为应急而被忽视。”广东省教育研究院相关专家认为，要关注在线背景下学生的身心健康问题，一般而言，每次在线教学的时间不宜过长，10分钟15分钟讲完一个教学点为宜，一天的在线教学时长不宜超过四个小时。(四)虽然在线教育资源已经比较丰富，但现实中，中西部地区、农村地区的教师在使用在线教育技术、利用优质资源等方面，水平参差不

40、齐，很多地方还停留在统一收看“空中课堂”阶段。在线教育面临着再次升级和发展的问题。教育专家认为，发展在线教育，能让各地学生都接触到“牛校”的教学视频和教研资源，有利于实现教育资源的均等化，对教育落后地区的老师和学生都不无裨益。辽宁省西丰县教育局副局长程少峰认为，要以这次提升教师在线教学能力为契机，开辟农村教学的新思路和新途径。广东省教育研究院相关专家认为，在人工智能、5g时代到来之际，无论是实现因材施教、提高课堂效率，还是优化教育供给，在线教育的普及与跨越式发展，将促进教育的系统性变革，催生新的教育生态。材料三当下，“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏现象，应该引起学校、学生和家长

41、们足够的警醒。理解和落实“停课不停学”，首先需要尊重教育基本规律，不随意改变寒假的假期属性。虽然学生足不出户，但学生的生活也不该被网课填满。不论什么时候，都应该保证他们拥有足够的休息时间，应该让他们坚持适度的体育锻炼，体验多样的文化生活。最重要的是，家长可以利用这段全家足不出户的日子，深度参与孩子的教育与成长，精心打造一段内容丰富的亲子时光，拉近和孩子的距离，增进彼此的感情，这又何尝不是一种教育?10 结合材料一，谈谈当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时，老师和学生分别面临着什么问题。（4分）11 结合材料二，用简要的语言说说在师生涌向在线教育平台时，在线教育正经受的考验有哪些。（2分）

42、10下面对材料三有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）a理解和落实“停课不停学”需要尊重教育基本规律，不能随意侵占学生的假期。b“停课不停学”期间，学生的生活应该是由休息、体育锻炼和多样的文化生活共同构成的，而不是一味地被网课填满。c在“停课不停学”期间，学生的教育、成长与家长息息相关，家长可以利用这段时间拉近和孩子的距离，增进彼此的感情。d学校、学生和家长们应该对“停课不停学”在理解和落实中已经出现的异化和走偏保持警醒，要坚决抵制网课的发展。11下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）a中国互联网的迅速发展，使大规模的居家在线学习成为可能，并且我国的学生对在线学习已非

43、常熟悉。b孩子在线学习过程中，家长最担心的是孩子每天长时间对着手机、电脑屏幕，会伤害视力。c为保障学校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”，教育部整合了多种优质教学资源。d教育专家认为，发展在线教育有利于实现教育资源的均等化，特别是对教育落后地区的老师和学生更有好处。【答案】8对于第一次接触在线教学的老师来说，不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”，也是“萌点”；对于学生们来说，居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。9面对巨大流量的考验，多个平台存在卡顿、闪退、掉线、压力过载等问题；线上教学中，因学生自制力不强、老师对设备操作不熟悉、师生之间互动欠缺等，部分老师感觉有压力

44、；一些学校制定的课程表不科学。时长过长，影响学生视力和身心健康；在线教育面临着再次升级和发展的问题。10d11c【解析】8本题考查内容分析。1）结合第二段“对于第一次接触在线教学的老师来说，不熟练的操作既是同学们眼里的槽点，也是萌点”可知，教师面临的问题是:对于第一次接触在线教学的老师来说，不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”，也是“萌点”。2）结合第三段“对于学生们来说，居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性”可知，学生面临的问题是:居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。9本题考查内容分析。1）结合“资源一切就绪，但面对巨大流量的考验，多个平台却措手不及。很多在线教育平台都存在卡顿、闪

45、退、掉线等问题，连几个互联网巨头公司的云交互服务也存在压力过载问题”可知，考验一:面对巨大流量的考验，多个平台存在卡顿、闪退、掉线、压力过载等问题。2）结合“线上教学，让不少老师感觉有压力。有的老师对着几十个自制力不强的小学生直播，一脸尴尬；有的老师感觉在自说自话，和学生没有互动；有的老师误把设备调成静音模式，跟空气说了四十五分钟”可知，考验二:线上教学中，因学生自制力不强、老师对设备操作不熟悉、师生之间互动欠缺等，部分老师感觉有压力。3）结合“一些学校制定的课程表不科学，时长也很惊人”“广东省教育研究院相关专家认为，要关注在线背景下学生的身心健康问题”可知考验三:一些学校制定的课程表不科学。

46、时长过长，影响学生视力和身心健康。4）结合“在线教育面临着再次升级和发展的问题”可知，考验四:在线教育面临着再次升级和发展的问题。10本题考查内容分析。结合“当下，停课不停学在理解和落实中已经出现的异化和走偏现象，应该引起学校、学生和家长们足够的警醒”可知，不是要坚决抵制网课的发展，而是要发现问题，解决问题。故d错误，选d。11本题考查内容分析。a.结合“然而当网课真正成为一个在疫情中学习的救急手段时，无论是老师还是学生都要经历一段适应期”可知，“并且我国的学生对在线学习已非常熟悉”表述错误；b.结合“孩子听没听进去不清楚，但我担心孩子这样天天盯着屏幕，恐怕很快要得近视了”可知，父母担心孩子的

47、视力，但不是“最担心”，故表述错误；d.结合“教育专家认为，发展在线教育，能让各地学生都接触到“牛校”的教学视频和教研资源，有利于实现教育资源的均等化，对教育落后地区的老师和学生都不无裨益”可知，教育专家认为，发展在线教育对教育落后地区的老师和学生更有好处，但不是“特别是”，故错误；故选c。（二）（18分）人间烟火气王文一早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了青花瓷，“炊烟袅袅升起，隔江千万里”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路沿河而行，在路过村庄的

48、时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坯堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时候你招呼我一声，我打趣你

49、一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了。炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致

50、的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晓霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山涧、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向。乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归

51、山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构关好。比如陶渊明有“暖暖远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。（选自中国青年作家报2019年12月17日，有删改）12. 文章第段引用青花瓷的歌词有何作用？13. 根据要求答问题。（1）从修辞角度赏析第段的划线句。（2）赏析第段加点词的表达效果。14. 阅读第段，分别用本段中的一个词概括早晨炊烟和黄昏炊烟的不同特点。15. 本文第段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其情感表达的侧重点有何不同？【链接】我的母亲老了，她早已习惯

52、听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。莫怀戚散步16. 作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答。【答案】12. （1）开篇点题；（2）引出下文对故乡炊烟的回忆；（3）丰富文章内容，增强文章趣味和可读性； 13. （1）运用拟人的修辞手法，将炊烟拟人化，生动形象地写出了炊烟不分彼此，相互融合的情景，表现故乡乡亲们的淳朴、和睦，表达了作者对故乡炊烟、乡情的喜爱之情。（2）运用动作描写，三个动词生动形象地写出了故乡鸡、鸭、猪狗的自由状态，彰显了乡村的活力和生机盎然，表达了作者对故乡的喜爱与怀念。 14. 早晨炊烟:生机/活力 黄昏

53、炊烟:朴实/温暖 15. 本文通过写妻子、母亲默默地为家辛勤付出，表达了对妻子、母亲的敬爱、赞美。散步通过写妻子、母亲总是听从我的话，体现了妻子、母亲对“我”的信任与依赖，表达了“我”内心的责任感。 16. （1）炊烟体现了邻里相处的融洽，哪怕邻里之间发生了摩擦，情绪也不会隔夜，很快就消失了；（2）炊烟体现了农村的美，清晨淡蓝的细腻烟雾，傍晚则有着一种别样的艳丽，体现了乡村的朴实、单纯；（3）炊烟体现了家的味道，因为家中有了妻子母亲的默默辛勤付出，房子里才会腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜；（4）炊烟就是人，就是家。无论是身归山野还是向往庙堂，均会给人以家的归属感。【解析】【12题详解】

54、此题考查文章开头的作用。第段引用大家都非常熟悉的青花瓷的歌词，能够激发读者的阅读兴趣，使文章更有可读性；“炊烟袅袅升起”指出文章的主要内容是关于“炊烟”的，起到了点题的作用，自然而然引出下文对故乡炊烟的回忆。【13题详解】此题考查学生赏析词语和句子的能力。（1）“都不影响大家彼此温柔地打着招呼”运用了拟人的修辞手法，将炊烟人格化，生动形象地写出了炊烟之间的亲密，表现了乡亲们和睦、温馨的关系，表达了作者对故乡及其炊烟的喜爱。（2）此题考查词语的表达效果。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。“跳脱”“蹒跚”“乱窜”形象地写出了鸡、鸭、猪狗的动作特点，表现了它们的勃勃生机，表达了作者对故乡的眷恋。【14题详解】此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“这烟雾一缕一