马说理解性默写

1、?马说?理解性默写1. 本文的中心论点是伯乐对千 里马起决定作用的名句是 ：，。2. 本文的中心论点说明千里马 和伯乐关系是： ，。3. 说明千里马和伯乐关系的句 子是：，。?4. 写伯乐对千里马起决定作用 的名句是：，。5. 千里马被埋没的原因的句子 怀才不遇的人发的感慨 ：，。6. 有一位名人曾说过：“世上不 是没有美，而是缺少发现美的眼 睛。由此我们可想到?马说?的一 句话：，。?7. 文中主旨是：。怀才不遇的 人常慨叹的两句话是： ，。8. 优秀的人才常常需要识才的 慧眼去发现，韩愈曾发出人才常有而 发现人才的人不常有的感慨： ，。9. 有一位名人曾说过：“世上不 是没有美，而是缺少发

2、现美的眼 睛。由此我们可想到?马说?的一 句话：，。10. ?马说?中描绘千里马终身 遭遇的句子是：，。11. 千里马的悲惨遭遇是： ， ；能揭示文章主旨的一句话是： 。12. 能说明千里马外在特征千 里马有异于常马的特征的句子是： ，。13. ?马说?中千里马被埋没的 根本原因是：。14. 作者认为千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食 也。直接原因：，。食马 者“不知马的具体表现为：。15. 食马者“不知马的具体表 现对千里马的不公正的待遇是：，。16. 写食马者愚昧无知的句子： ，。17. 食马者浅薄愚妄表现。 。18. 对“食马者的无知发出强 烈的谴责的语句是： ，？19. 对

3、食马者进行强烈挖苦是： ，曰：“ ! 20. 表现“食马者 以“知马 者身份叹息统治者平庸浅薄，愚 妄无知的语句是： ，曰：“！21. 全文的主旨句中心句说明 作者对千里马被埋没的感慨是：？。运用设问句表达作者心 中感慨的句子22. 运用设问句表达作者心中感 慨的句子是：？。23. 这篇文章采用托物寓意的写 法。比喻善于识别人才的统治者；比喻有才之士； 比喻：不识 人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚 妄的统治者。马说韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里 马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马， 只辱于奴隶人之手，骈 pi On死于槽 c do枥l 之间，不以千里称也。马之千里者，一食sh 1或尽粟SU

4、 一石d a n。食s i马者，不知其能千里 而食si也。是马也，虽有千里之能， 食sh i不饱，力缺乏，才美不外见 xi a n,且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食S 1之不 能尽其材，鸣之而不能通其意，执策 而临之，曰：“天下无马！呜呼！ 其真无马邪y?其真不知马也！1. 本文的中心论点是伯乐对千 里马起决定作用的名句是 ：世有伯 乐，然后有千里马 。2. 本文的中心论点说明千里马 和伯乐关系是： 世有伯乐 ， 然 后有千里马。3. 说明千里马和伯乐关系的句 子是：世有伯乐 ，然后有千里 马。 ?4. 写伯乐对千里马起决定作用 的名句是：世有伯乐 ， 然后有千 里马。5.

5、 千里马被埋没的原因的句子 怀才不遇的人发的感慨 ：千里马 常有，而伯乐不常有 。6. 有一位名人曾说过：“世上不 是 没 有 美 ， 而 是 缺少发 现 美的 眼 睛。由此我们可想到?马说?的一 句话：千里马常有 ，而伯乐不常 有。?7. 文中主旨是： 其真不知马 也。怀才不遇的人常慨叹的两句话 是：千里马常用，而伯乐不常有。8. 优秀的人才常常需要识才的 慧眼去发现，韩愈曾发出人才常有而 发现人才的人不常有的感慨： 千里 马常有， 而伯乐不常有。9. 有一位名人曾说过：“世上不 是 没 有 美 ， 而 是 缺少发 现 美的 眼 睛。由此我们可想到?马说?的一 句话：千里马常有 ，而伯乐不常

6、 有。10. ?马说?中描绘千里马终身 遭遇的句子是： 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里 称也。11. 千里马的悲惨遭遇是： 只辱 于奴隶人之手，骈死于槽枥之间； 能揭示文章主旨的一句话是： 其真 不知马也。12. 能说明千里马外在特征千 里马有异于常马的特征的句子是： 马之千里者，一食或尽粟一石。13. ?马说?中千里马被埋没的 根本原因是：食马者不知其能千里 而食也。14. 作者认为千里马被埋没的根 本原因是食马者不知其能千里而食 也。直接原因：食不饱，力缺乏， 才美不外见。食马者“不知马 的具体表现为：策之不以其道 食之不能尽其材鸣之而不 能通其意。15. 食马者“不知马的具体

7、表 现对千里马的不公正的待遇是：策之不以其道 ，食之不能尽其 材，鸣之而不能通其意 。16. 写食马者愚昧无知的句子： 策之不以其道 ，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意 。17. 食马者浅薄愚妄表现策 之不以其道。食之不能尽其材。 鸣之而不能通其意。18. 对“食马者的无知发出强 烈的谴责的语句是： 且欲与常马等 不可得，安求其能千里也?19. 对食马者进行强烈挖苦是： 执策而临之，曰：“天下无马 ! 20. 表现“食马者以“知马 者身份叹息统治者平庸浅薄，愚 妄无知的语句是： 执策而临之， 曰：“天下无马！21. 全文的主旨句中心句说明作者对千里马被埋没的感慨 是：其 真无马邪？其真不知马也 。运 用设问句表达作者心中感慨的句子22.