第四讲地质环境问题与地质灾害

1、中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG第四讲第四讲地质环境问题与地质灾害地质环境问题与地质灾害中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG提纲 一、地质环境问题及其地质属性的分类 二、地质灾害的概念 三、地质环境问题的环境地质学分类 四、我国地质环境问题 五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG一、地质环境问题及其地质属性的分类一、地质环境问题及其地质属性的分类u地质环境问题的定义地质环境问题的定义 由地质作用引发的

2、，不利于人的生存、发展的现象和过程，通称地质环境问题。 （1 1）形成条件；）形成条件；（2 2）现象与地质作用的因果关系；）现象与地质作用的因果关系；（3 3）影响对象。）影响对象。中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu地质环境问题的分类地质环境问题的分类 （1 1）按地质作用类型分类）按地质作用类型分类原生地质环境问题和次生地质环境问题。原生地质环境问题和次生地质环境问题。（2 2）按地质作用的驱动力来源分类）按地质作用的驱动力来源分类内动力地质和外动力地质作用引发的地质环境问题。内动力地质和外动力地质作用引发的地质环境问题。（2 2

3、）按地质过程的动力学形式分类）按地质过程的动力学形式分类突发的和渐进的地质环境问题。突发的和渐进的地质环境问题。一、地质环境问题及其地质属性的分类一、地质环境问题及其地质属性的分类中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG二、地质灾害的概念二、地质灾害的概念u 灾害的内涵灾害的内涵1984年联合国减灾组织（年联合国减灾组织（UNDRO）“一次在时间和空间上一次在时间和空间上较为集中的事故，事故发生期间当地的人类群体及其财产遭较为集中的事故，事故发生期间当地的人类群体及其财产遭到严重的威胁并造成巨大损失，以致家庭结构和社会结构也到严重的威胁并造成

4、巨大损失，以致家庭结构和社会结构也受到不可忽视的影响。受到不可忽视的影响。” 1、灾害就其本意是指后果，而不是现象本身。、灾害就其本意是指后果，而不是现象本身。2、灾害是指其后果对人是不可接受或不可忍受（危害性、灾害是指其后果对人是不可接受或不可忍受（危害性最高的等级）的，即造成人员伤亡的事物。最高的等级）的，即造成人员伤亡的事物。3、灾害具有突发性和能量集中的特点。、灾害具有突发性和能量集中的特点。 中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG二、地质灾害的概念二、地质灾害的概念u地质灾害的概念地质灾害的概念 地质灾害防治条例“包括自然因素或者

5、人为活动引包括自然因素或者人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。” 地球科学大辞典“以地质动力活动或地质环境异常以地质动力活动或地质环境异常变化为主要成因的自然灾害。在地球内动力、外动力或人为地质动变化为主要成因的自然灾害。在地球内动力、外动力或人为地质动力作用下，地球发生异常能量释放、物质运动、岩土体变形位移以力作用下，地球发生异常能量释放、物质运动、岩土体变形位移以及环境异常变化等，危害人类生命财产、生活与经济活动或

6、破坏人及环境异常变化等，危害人类生命财产、生活与经济活动或破坏人类赖以生存与发展的资源、环境的现象或过程。地质灾害种类繁多、类赖以生存与发展的资源、环境的现象或过程。地质灾害种类繁多、对其范围还没形成统一的认识。对其范围还没形成统一的认识。”中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu地质灾害的概念地质灾害的概念 可对人的生命财产构成严重危害后果的突发性的地质现象及地质过程。与灾害的定义具有相同的内涵；与灾害的定义具有相同的内涵；强调结果；强调结果；强调发生的过程；强调发生的过程；强调自身的属性。强调自身的属性。二、地质灾害的概念二、地质灾害的

7、概念中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG二、地质灾害的概念二、地质灾害的概念u 地质环境问题与地质灾害的区分的必要性地质环境问题与地质灾害的区分的必要性 地质环境问题内涵小、地质灾害内涵多，前者包含地质环境问题内涵小、地质灾害内涵多，前者包含后者。后者。 渐变性地质环境问题和突发性地质灾害研究的理论渐变性地质环境问题和突发性地质灾害研究的理论体系不同；体系不同； 渐变性地质环境问题和突发性地质灾害社会管理及渐变性地质环境问题和突发性地质灾害社会管理及风险防范措施不同。风险防范措施不同。中国地质大学环境学院 School of Enviro

8、nmental Studies-CUG三、地质环境问题的环境地质学分类三、地质环境问题的环境地质学分类沙土液化港口淤塞、水库淤积、膨胀土涨缩、软土触变黄土湿陷、冻土冻融、岩土工程地质环境问题矿井热害煤层自燃矿山地质环境问题专属的地质环境问题海岸侵蚀、海面倒灌湖萎缩、地方病、海水入侵、沼泽化、河浸田、地面沉降、盐渍化、水土流失、冷沙漠化、石漠化）、地下水污染、荒漠化（一般性地质环境问题渐进性的地质环境问题堤坝管涌水库塌岸岩土工程地质灾害岩爆瓦斯突出与爆炸矿坑突水、突泥矿山地质灾害专属的地质灾害陷滑坡、泥石流、地面塌、崩塌、火山、地震（含海啸）一般地质灾害（地质灾害）突发性的地质环境问题地质环境问

9、题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu中国的地质环境问题类型中国的地质环境问题类型 中国是地质环境问题最为严重的国家之一，尤其是突发中国是地质环境问题最为严重的国家之一，尤其是突发性地质环境问题（地质灾害）种类多、分布广、危害大，严性地质环境问题（地质灾害）种类多、分布广、危害大，严重制约着灾害多发地区的国民经济发展，威胁着人民生命财重制约着灾害多发地区的国民经济发展，威胁着人民生命财产安全。据统计，近年来，除地震以外的各类地质灾害平均产安全。据统计，近年来，除地震以外的各类地质灾害平均每年造成一千多人死亡、经济财产损失上百亿元。每年造

10、成一千多人死亡、经济财产损失上百亿元。按致灾地质作用的性质和发生处所进行划分，我国较为按致灾地质作用的性质和发生处所进行划分，我国较为常见地质环境问题共有常见地质环境问题共有1212类、类、4848种（国土资源部地质环境司种（国土资源部地质环境司等，等，19981998）。）。四、我国的地质环境问题四、我国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG四、我国的地质环境问题四、我国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG四、我国的地质环境问题四、我国的地质环境问题中国地

11、质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu中国地质环境问题的严重性中国地质环境问题的严重性 全国每年由于崩、滑、流等突发全国每年由于崩、滑、流等突发性地质灾害造成的死亡人员达上千人。性地质灾害造成的死亡人员达上千人。四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu中国地质环境问题的严重性中国地质环境问题的严重性 全国处京、津、沪、豫、甘、宁、新以外的各省都发现全国处京、

12、津、沪、豫、甘、宁、新以外的各省都发现岩溶塌陷灾害，总数近岩溶塌陷灾害，总数近3000处，塌坑处，塌坑3万多个，塌陷面积万多个，塌陷面积300多平方公里。多平方公里。黑龙江、山西、安徽、江苏、山东等省为矿山采空塌陷黑龙江、山西、安徽、江苏、山东等省为矿山采空塌陷严重发育区，全国工发生矿山采空塌陷严重发育区，全国工发生矿山采空塌陷180处以上，塌陷坑处以上，塌陷坑1595个，塌陷面积达个，塌陷面积达1000多平方公里。多平方公里。四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG 400多个城市缺水多个城市缺水

13、 108个严重缺水个严重缺水 有有310个城市以地下个城市以地下水为供水水源水为供水水源 有近有近50%的城市地的城市地下水受到污染，且在下水受到污染，且在不断恶化不断恶化 影响工业产值影响工业产值200亿亿严重污染中度污染轻度污染大中城市地下水污染调查大中城市地下水污染调查太原市太原市石家庄四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 中国地质环境问题的成因分析中国地质环境问题的成因分析与地质环境背景有关与地质环境背景有关新构造运动活跃新构造运动活跃地形复杂地形复杂 在上述地质环境条在上述地质环境条

14、件下，西部和中部主要件下，西部和中部主要有：地震、崩塌、滑坡、有：地震、崩塌、滑坡、泥石流、冻融、沙漠化、泥石流、冻融、沙漠化、水土流失、黄土湿陷等。水土流失、黄土湿陷等。东部主要有地震、地面东部主要有地震、地面变形、河湖灾害、海岸变形、河湖灾害、海岸灾害及盐渍化、沼泽化灾害及盐渍化、沼泽化等地质环境问题等地质环境问题 四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGl 中国地处环太平洋构造带和喜玛拉雅构造带聚汇部位，在印度中国地处环太平洋构造带和喜玛拉雅构造带聚汇部位，在印度板块与亚洲板块的碰撞边界上产生

15、了喜玛拉雅山脉，并使青藏板块与亚洲板块的碰撞边界上产生了喜玛拉雅山脉，并使青藏高原受压隆起，东部因太平洋板块俯冲造成了华北、东北地壳高原受压隆起，东部因太平洋板块俯冲造成了华北、东北地壳向东拉张，形成华北和松辽沉降大平原。这两种活动构造带汇向东拉张，形成华北和松辽沉降大平原。这两种活动构造带汇聚和西升东降的地势反差，形成了中国大地构造和地形的基本聚和西升东降的地势反差，形成了中国大地构造和地形的基本轮廓，是地质环境问题突出和繁多的根本原因。轮廓，是地质环境问题突出和繁多的根本原因。 l 东西向构造与北北东向构造的交叉，使中国在大地构造和地形东西向构造与北北东向构造的交叉，使中国在大地构造和地形

16、(主要表现在山脉和盆地的走向上主要表现在山脉和盆地的走向上)上形成近东西向和近南北向上形成近东西向和近南北向的分区特点，从而使我国地质环境问题具有东西分区、南北分的分区特点，从而使我国地质环境问题具有东西分区、南北分带的特点。带的特点。 四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG 从西向东，大体以贺兰山六盘山龙门山哀牢山，大兴安从西向东，大体以贺兰山六盘山龙门山哀牢山，大兴安岭太行山武陵山雪峰山为界分为三大区岭太行山武陵山雪峰山为界分为三大区: : 西区为高原山地，海拔高，切割深度大，地壳变动强烈，构

17、造、西区为高原山地，海拔高，切割深度大，地壳变动强烈，构造、地层复杂，气候干燥，风化强烈，岩石破碎，因而主要发育有地层复杂，气候干燥，风化强烈，岩石破碎，因而主要发育有地震、冻融、泥石流、沙漠化等地质环境问题。地震、冻融、泥石流、沙漠化等地质环境问题。 中区为高原、平原过渡地带，地形陡峻，切割剧烈中区为高原、平原过渡地带，地形陡峻，切割剧烈( (相对切割相对切割深度为巨大深度为巨大) )，地层复杂，风化严重，活动断裂发育，因而主，地层复杂，风化严重，活动断裂发育，因而主要发育地震、崩塌、泥石流、滑坡、水土流失、土地沙化、地要发育地震、崩塌、泥石流、滑坡、水土流失、土地沙化、地面变形、黄土湿陷、

18、矿井灾害等地质环境问题。面变形、黄土湿陷、矿井灾害等地质环境问题。 东区为平原及海岸和大陆架，地形起伏不大，气候潮湿且降雨东区为平原及海岸和大陆架，地形起伏不大，气候潮湿且降雨量丰富，主要发育地震、地面变形、崩、滑、流、河湖、海岸量丰富，主要发育地震、地面变形、崩、滑、流、河湖、海岸地质环境问题、盐碱地质环境问题、盐碱( (渍渍) )化、冷浸田等地质环境问题。化、冷浸田等地质环境问题。 四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGl 从北向南，阴山天山、昆仑秦岭、南岭等巨大山系从北向南，阴山天山、昆仑秦

19、岭、南岭等巨大山系横贯中国大陆，沿这些山系，崩、滑、流、水土流失等地横贯中国大陆，沿这些山系，崩、滑、流、水土流失等地质环境问题严重。它们的相间地带质环境问题严重。它们的相间地带(大河流域大河流域)，土地沙化、，土地沙化、盐碱化、黄土湿陷及水土流失、地面变形及崩、滑、流、盐碱化、黄土湿陷及水土流失、地面变形及崩、滑、流、岩溶塌陷等地质环境问题严重。岩溶塌陷等地质环境问题严重。 l 在新构造运动相对活跃的东南、西南及青藏高原地区，在新构造运动相对活跃的东南、西南及青藏高原地区，地震以及与之相关的地质环境问题较为明显。地震以及与之相关的地质环境问题较为明显。 四、中国的地质环境问题四、中国的地质环

20、境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 中国地质环境问题的成因分析中国地质环境问题的成因分析与气候因素有关与气候因素有关集中的暴雨、洪水以及集中的暴雨、洪水以及霜冻、干旱等各种不良气候霜冻、干旱等各种不良气候条件更为各种突发性地质灾条件更为各种突发性地质灾害的形成制造了条件。害的形成制造了条件。 四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGl 中国季风气候显著，具有较明显的纬度和经度分带特征，加上疆中国季风气候显著，具有较明显的纬度和经度分带

21、特征，加上疆域辽阔，地形复杂，具有多种多样的气候类型，许多不良气候因域辽阔，地形复杂，具有多种多样的气候类型，许多不良气候因素常常成为多种多样的地质环境问题的诱发因素。素常常成为多种多样的地质环境问题的诱发因素。l 在西北、华北和东北部分地区，气候干旱少雨，年内温差悬殊，在西北、华北和东北部分地区，气候干旱少雨，年内温差悬殊，风蚀作用剧烈，土地沙漠、沙漠化、风沙化、土地冻融等地质环风蚀作用剧烈，土地沙漠、沙漠化、风沙化、土地冻融等地质环境问题发育严重。境问题发育严重。l 在温暖湿润的东部、南部地区，尤其在西南山区，降雨多且集中，在温暖湿润的东部、南部地区，尤其在西南山区，降雨多且集中，崩、滑、

22、流灾害频繁发生。在东部平原地区，土地盐渍化、沼泽崩、滑、流灾害频繁发生。在东部平原地区，土地盐渍化、沼泽化，冷浸田等地质环境问题广泛分布。化，冷浸田等地质环境问题广泛分布。 四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 中国地质环境问题的成因分析中国地质环境问题的成因分析 与人类活动有关与人类活动有关 人口过多，资源不足。人口过多，资源不足。 我国东部的人口比例接近一半，土地的长期耕作，经济的不断发展，对自然我国东部的人口比例接近一半，土地的长期耕作，经济的不断发展，对自然的索取也不断加重，地质环境的

23、干扰也愈来愈强烈。在东、中部地区，大量抽取的索取也不断加重，地质环境的干扰也愈来愈强烈。在东、中部地区，大量抽取地下水和大规模开采固、气、液矿产资源，导致地下水过量消耗和岩土构造应力地下水和大规模开采固、气、液矿产资源，导致地下水过量消耗和岩土构造应力状态的变化，加剧了地面沉降，塌陷、地裂缝、土地盐渍化、沼泽化、崩、滑、状态的变化，加剧了地面沉降，塌陷、地裂缝、土地盐渍化、沼泽化、崩、滑、流和矿山灾害的发育和危害。在西部地区原来地质环境就较为脆弱，地质过程较流和矿山灾害的发育和危害。在西部地区原来地质环境就较为脆弱，地质过程较活跃，由于人口增加，无论是向西部扩展生存空间还是经济的高速增长，均加

24、重活跃，由于人口增加，无论是向西部扩展生存空间还是经济的高速增长，均加重了环境的负担能力，过度开发耕地，破坏草原和森林，加速了水土流失，大量兴了环境的负担能力，过度开发耕地，破坏草原和森林，加速了水土流失，大量兴建工程引发崩塌、滑坡、泥石流的频繁发生。一些地区原来人烟稀少，自然地质建工程引发崩塌、滑坡、泥石流的频繁发生。一些地区原来人烟稀少，自然地质过程的发展不会构成对人的危害，由于新的城镇厂矿的兴建，这些自然过程便也过程的发展不会构成对人的危害，由于新的城镇厂矿的兴建，这些自然过程便也成了灾害。成了灾害。 四、中国的地质环境问题四、中国的地质环境问题中国地质大学环境学院 School of

25、Environmental Studies-CUG五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径地质环境问题防治包括预防和治理两方面：地质环境问题防治包括预防和治理两方面：l 预防是指为避免或减轻生命财产损失，事发前采取措预防是指为避免或减轻生命财产损失，事发前采取措施的人为活动，包括避让和运用工程手段加以阻止；施的人为活动，包括避让和运用工程手段加以阻止；l 治理是为减轻损失并避免危害再次发生，事后采取措治理是为减轻损失并避免危害再次发生，事后采取措施的人为活动。施的人为活动。 科学合理的防治方案的制定是一个将科学合理的防治方案的制定是一个将成因机理，地质环成因机理，地质环境条件和技术

26、方法境条件和技术方法三个方面有机组合的创造性思维过三个方面有机组合的创造性思维过程。程。 中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 基本原则基本原则 了解地质环境问题了解地质环境问题地质环境问题调查地质环境问题调查 1 1、坚持、坚持“以人为本以人为本”和和“可持续发展可持续发展”的原则的原则 2 2、突出重点，兼顾一般的原则、突出重点，兼顾一般的原则 3 3、充分利用新技术、新方法的原则、充分利用新技术、新方法的原则 4 4、采用点、线、面结合，以专业调查为主，地方政府部门参、采用点、线、面结合，以专业调查为主，地方政府部门参与的原则与的

27、原则 5 5、调查与研究相结合的原则、调查与研究相结合的原则五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG工程地质学工程地质学土力学土力学岩体力学岩体力学水文地质学水文地质学地质环境问题的地质环境问题的预防和治理预防和治理基基础础地地质质学学工工程程科科学学矿矿 物物 学学岩岩 石石 学学地貌第四纪地质地貌第四纪地质构构 造造 地地 质质 学学地地 层层 学学监测技术监测技术给排水工程给排水工程施工工艺机械施工工艺机械工程设计工程设计结构力学结构力学工程材料工程材料灾害社会学灾害社会学管理科学管理

28、科学环境科学环境科学地质环境调查、评价与治理须具备的知识结构：地质环境调查、评价与治理须具备的知识结构：五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 地质环境监测地质环境监测 地质环境监测GPS技术（常用）技术（常用）大地形变测量（全站仪、水准仪等，常用）大地形变测量（全站仪、水准仪等，常用）裂隙测量（伸缩仪、收敛计，常用）裂隙测量（伸缩仪、收敛计，常用）平面变形监测钻孔倾斜仪（常用）钻孔倾斜仪（常用）钻孔多点位移计深部变形监测应力监测应力计（在防治工程监测中常用）地下水位计地下水位计孔隙水压

29、力计孔隙水压力计泉水流量计地下水监测水文、气象降雨量与强度观测（可通过资料收集获得）群防群测（简易监测简易监测）五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径地质环境问题调查方法地质环境问题调查方法中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 地质环境遥感（地质环境遥感（RS）低分辨率卫星（低分辨率卫星（100m）如：如：NOAA/AVHRR数据数据中分辨率卫星（中分辨率卫星（1001m）如：如：Landsat MSS、Landsat TM、SPOT 、IRS1C/D、IRS P6、CBERS、航空像片航空像片高分辨率卫星（高分辨率卫星（

30、1m）如：如：IKONOS、QuickBird、OrbView 、航空像片、航空像片五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 遥感在城市环境监测中应用遥感在城市环境监测中应用 AABBCC油污和浮油污和浮游物游物排放排放污水污水五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径城市绿地遥感城市绿地遥感城市水体遥感城市水体遥感城市大气遥感城市大气遥感城市热岛效应遥感监测城市热岛效应遥感监测垃圾堆放及固体废弃物监测垃圾堆放及固体废弃物监测城市土地利用变化监测城市土地利用变化监测中国地质大学环

31、境学院 School of Environmental Studies-CUG五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径易易贡贡湖湖spotu 遥感在斜坡地质灾害监测中应用遥感在斜坡地质灾害监测中应用 在遥感影像上，通过人机交互在遥感影像上，通过人机交互解译的方式，进行斜坡地质灾害解译的方式，进行斜坡地质灾害影像光谱、纹理、地形、地貌、影像光谱、纹理、地形、地貌、覆盖植被等的分析，确定灾害体覆盖植被等的分析，确定灾害体的分布位置、面积、产出的地质的分布位置、面积、产出的地质背景等属性。背景等属性。千将坪滑坡、易贡滑坡、汶川千将坪滑坡、易贡滑坡、汶川地震灾区滑坡遥感解译等。地震灾区滑坡

32、遥感解译等。中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径u 遥感在斜坡地质灾害监测中应用遥感在斜坡地质灾害监测中应用 中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径易易贡贡湖湖u 遥感在活动断裂监测中应用遥感在活动断裂监测中应用 1） 差异性影像色调、影像结构单元差异性影像色调、影像结构单元的界线、色带异常；的界线、色带异常；2） 山脉、河谷、山间平原甚至海沟山脉、河谷、山间平原甚至海沟的错位、扭曲

33、和变形；的错位、扭曲和变形；3）现代河流、护坡等水系直线状、）现代河流、护坡等水系直线状、格状展布；地下水的局部异常，格状展布；地下水的局部异常，泉水成串出现；河流的急转弯、泉水成串出现；河流的急转弯、同步拐点；河流改道、断流；河同步拐点；河流改道、断流；河流陡缓、曲直剧变；流陡缓、曲直剧变；中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG4）现代沉积盆地线状排布延伸及其扭曲；近代沉积中心的线状展布、线状边界；5）新生代火山口成串展布；6）差异性地貌单元、水系类型的急剧变化异常带、线状延伸的陡崖、断层三角面造地貌；洪积扇(裙)的线状排布及其复合叠加，

34、现代沉积物(层)的再破裂、位错及褶皱；五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径u 遥感在活动断裂监测中应用遥感在活动断裂监测中应用 中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径易易贡贡湖湖u 遥感在矿山地质环境监测中应用遥感在矿山地质环境监测中应用 中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径u 遥感在矿山地质环境监测中应用遥感在矿山地质环境监测中应用 中国地质大学环境学院 Schoo

35、l of Environmental Studies-CUG五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径u 遥感在生态地质环境监测中应用遥感在生态地质环境监测中应用 中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 地质环境问题测绘地质环境问题测绘 巴东黄土坡滑坡巴东赵树岭滑坡五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径地质环境问题测绘与一般的地质测绘不同，强调地质环境问题的结地质环境问题测绘与一般的地质测绘不同，强调地质环境问题的结构和功能表现。构和功能表现。中国地质大学环境学院 School of Environmental S

36、tudies-CUGu 同位素示踪技术同位素示踪技术 迄今国际上测定迄今国际上测定50年以内浅层地下水年龄的方法有六种：年以内浅层地下水年龄的方法有六种：3H法、法、3H-3He法、法、85Kr法、法、CFC法、法、4He法和法和SF6法。法。其中在我国曾经得到广泛使用的其中在我国曾经得到广泛使用的3H（氚）法，因上世纪（氚）法，因上世纪70年代年代核试验受控制以来，大气降雨中的氚含量日益减少，天然氚来核试验受控制以来，大气降雨中的氚含量日益减少，天然氚来研究地下水的年龄已经非常困难！研究地下水的年龄已经非常困难！国际应用最广泛的要属国际应用最广泛的要属CFCs法、法、 SF6法和法和3H-3

37、He法等三种。法等三种。五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUGu 地理信息系统（地理信息系统（GIS）成为不同类型、不同来源的数据管理的平台成为不同类型、不同来源的数据管理的平台 空间分析功能可以成为地质环境问题调查评价的工具空间分析功能可以成为地质环境问题调查评价的工具GISGIS系统用途之三：空间信息共享的基础平台系统用途之三：空间信息共享的基础平台五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-

38、CUG中国地质环境保护和治理现状中国地质环境保护和治理现状u 潜在地质环境问题识别及详细调查潜在地质环境问题识别及详细调查五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG图图 例例沉降量大于沉降量大于2000mm2000mm沉降量沉降量5001000mm5001000mm沉降量沉降量10002000mm10002000

39、mm沉降量小于沉降量小于500mm500mm全国地面沉降现状示意图全国地面沉降现状示意图西安西安太原太原天津天津上海上海无锡无锡唐海唐海苏州苏州常州常州杭州杭州湖州湖州阜阳阜阳沧州沧州北京北京曲周曲周绍兴绍兴宁波宁波温岭温岭温州温州南通南通泰州泰州徐州徐州衡水衡水晋州晋州石家庄石家庄大城大城任丘任丘保定保定霸洲霸洲德州德州东营东营济宁济宁菏泽菏泽许昌许昌洛阳洛阳开封开封淮北淮北宿州宿州台北台北大同大同榆次榆次临汾临汾运城运城广州广州珠海珠海海口海口昆明昆明哈尔滨哈尔滨大庆大庆福州福州嘉兴嘉兴扬州扬州00200100300400500KM洪湖洪湖屏东屏东云林云林台北台北云林云林屏东屏东广州广州珠

40、海珠海海口海口中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG单一的地质环境问题，可以通过稳定性计算、趋势预测等进行评价，但如何进行地质环境综合评价？地质环境评价：对地质环境形成条件、结构、状态、功能的现状进行分折，在自然条件和人类活动影响作用下对可能发生的变化趋势进行预测，对其与社会经济发展活动的协调性进行定性或定量的评估。 是了解地质环境变化趋势、制定地质环境保护规划和进行宏观决策的一种方法和手段。五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG确定评

41、价目的、评价范围收集资料、地质环境调查地质环境系统分析确定评价指标评价精度单元划分评价因子权重数学模型分级标准性状因子数据的提取地质环境评价地质环境分区评价结果分析否是五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG评价单元：三角形、正方形、不规则多边形，各自的有点？地形精细描述；便于地理、区划管理；符合地质背景条件。五、地质环境问题的防治途径五、地质环境问题的防治途径中国地质大学环境学院 School of Environmental Studies-CUG评价指标：按照地质环境因子对人类活动的敏感程度可划分为：敏感因子、重要因子和一般因子。评价指标选择的原则： (1) 针对性评价目标。 (2) 简明性便于应用。 (3) 普适性可以推广。