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文档简介

1、教科版小学五年级上册四单元教科版小学五年级上册四单元太阳能汽车太阳能汽车卡丁车卡丁车月球车月球车他知道吗？他知道吗？设计师们是怎样思索和设计的呢？设计师们是怎样思索和设计的呢？轮胎很宽，可以轮胎很宽，可以增大摩擦力，防增大摩擦力，防止打滑。止打滑。要设计力量很要设计力量很大的发动机。大的发动机。车身重心很低，轮与轮车身重心很低，轮与轮之间的间隔较宽，可以之间的间隔较宽，可以使行驶稳定。使行驶稳定。设计流线型车身，使空设计流线型车身，使空气阻力减到最低。气阻力减到最低。明白设计明白设计什么，用什么，用途是什么途是什么搜集想法，研搜集想法，研究会遇到什么究会遇到什么问题，能不能问题，能不能处理处理

2、选出最好的选出最好的想法，进展想法，进展设计设计思索设计方案思索设计方案还能做那些改良还能做那些改良喷气小车：用泡沫塑料做喷气小车：用泡沫塑料做车板，使小车分量减到了车板，使小车分量减到了最轻。最轻。 思索？这辆小车的车身是思索？这辆小车的车身是用什么资料做的？为什么用什么资料做的？为什么要用这种资料来做？要用这种资料来做？螺旋桨小车：用饮料瓶做车身，本身分螺旋桨小车：用饮料瓶做车身，本身分量轻，在车身上部安螺旋桨又恰到益处。量轻，在车身上部安螺旋桨又恰到益处。思索？这辆小车有什么特别的地方？这样的设思索？这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么有点？计有什么有点？怎样增大小赛车的动力和延伸

3、动力作用于小怎样增大小赛车的动力和延伸动力作用于小车的时间？车的时间？ 在规定的尺度内尽量加长了车身，这就添在规定的尺度内尽量加长了车身，这就添加了橡皮筋的长度，从而添加了动力。加了橡皮筋的长度，从而添加了动力。 假设用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样抑假设用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样抑制轮子打滑的问题？制轮子打滑的问题？车轮粗糙一点，车子稍重一点。车轮粗糙一点，车子稍重一点。 假设用气球作动力，怎样减轻小车的分量？假设用气球作动力，怎样减轻小车的分量？选择较轻的资料来做车架，如用泡沫塑料之类。选择较轻的资料来做车架，如用泡沫塑料之类。小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安装时不可卡紧，还可以加光滑油。装时不可卡紧，还可以加光滑油。“飞驰号小赛车设计方案

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