七年级地理上册 第 3 章 复杂多样的自然环境

1、第第 3 3 章章 复杂多样的自然环境复杂多样的自然环境 让学生看图让学生看图 A、B，引导学生了解，引导学生了解“除夕除夕之夜，北国冰城哈尔滨的自然景观之夜，北国冰城哈尔滨的自然景观 (冰天雪地冰天雪地)和人文景观和人文景观(“冰灯游园会冰灯游园会”)，使学生获得我，使学生获得我国冬季南北温差很大的感性认识。国冬季南北温差很大的感性认识。 使同学们认识到，同是冬季、同是春节期间，使同学们认识到，同是冬季、同是春节期间，我国南北的气温和景观差别很大。我国南北的气温和景观差别很大。气温和降水直接影响着人们的生产与生活，气温和降水直接影响着人们的生产与生活，它们是气候的两个基本要素。这节课我们主它

2、们是气候的两个基本要素。这节课我们主要来学习气温的规律。要来学习气温的规律。第二节第二节 气温和降水气温和降水 让学生看图让学生看图 A、B，引导学生了解，引导学生了解“除夕除夕之夜，北国冰城哈尔滨的自然景观之夜，北国冰城哈尔滨的自然景观 (冰天雪地冰天雪地)和人文景观和人文景观(“冰灯游园会冰灯游园会”)，使学生获得我，使学生获得我国冬季南北温差很大的感性认识。国冬季南北温差很大的感性认识。 使同学们认识到，同是冬季、同是春节期间，使同学们认识到，同是冬季、同是春节期间，我国南北的气温和景观差别很大。我国南北的气温和景观差别很大。气温和降水直接影响着人们的生产与生活，气温和降水直接影响着人们

3、的生产与生活，它们是气候的两个基本要素。这节课我们主它们是气候的两个基本要素。这节课我们主要来学习气温的规律。要来学习气温的规律。第二节第二节 气温和降水气温和降水1. 1. 气温的测定气温的测定一、气温的概念一、气温的概念气温：是指大气的冷暖程度，一般用气温：是指大气的冷暖程度，一般用 表示。表示。 确切反映一个地方天气状况的气温，是用放确切反映一个地方天气状况的气温，是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。计来测定的。 通常一天要观测四次气温，一般在北京时间通常一天要观测四次气温，一般在北京时间8 8时，时，1414时，时，20

4、20时，时，2 2时观测。时观测。第二节第二节 气温和降水气温和降水2. 2. 平均气温平均气温日平均气温：把一天四次观测到的气温相加并除以日平均气温：把一天四次观测到的气温相加并除以4 4就就得到了当天日平均气温。得到了当天日平均气温。月平均气温：把一个月每天的日平均气温相加并除以月平均气温：把一个月每天的日平均气温相加并除以本月的天数就到了本年度当月的平均气温。本月的天数就到了本年度当月的平均气温。年平均气温：把一年中各月平均气温值相加并除以年平均气温：把一年中各月平均气温值相加并除以1212就就得到了当年的平均气温。得到了当年的平均气温。 反映一个地方气候特征的月平均气温是指当地有气反映

5、一个地方气候特征的月平均气温是指当地有气象观测记录以及多年来当月的平均气温。象观测记录以及多年来当月的平均气温。第二节第二节 气温和降水气温和降水日平均气温日平均气温一天中气温最高值与最低值出现在什么时候？一天中气温最高值与最低值出现在什么时候？第二节第二节 气温和降水气温和降水二、气温的时间变化二、气温的时间变化1.1.气温的日变化气温的日变化 一天当中，气温有时高，有时低。陆地最一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约高气温一般出现在正午过后（约1414时），最时），最低气温出现在日出前后。（课本低气温出现在日出前后。（课本P67P67图图C C）第二节第二节 气温

6、和降水气温和降水最高气温：最高气温： 出现时间出现时间: :最低气温：最低气温： 出现时间出现时间: :31.2 31.2 24.2 24.2 14:0014:0003:0003:00气温日较差是气温日较差是: : 31.2-24.2=7 31.2-24.2=7 第二节第二节 气温和降水气温和降水2、气温日较差、气温日较差3 3. . 气温年较差气温年较差 一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫该地的气温年较差。值之差，叫该地的气温年较差。哈尔滨哈尔滨与广州与广州相比，气温年较差相比，气温年较差较大的是：较大的是：24-（-20）=44

7、28-14=14第二节第二节 气温和降水气温和降水三、气温的空间变化三、气温的空间变化中国中国1 1月平均气温月平均气温第二节第二节 气温和降水气温和降水北极村、海口市的北极村、海口市的1 1月平均气温各约多少摄氏度？两者月平均气温各约多少摄氏度？两者相差多少摄氏度？相差多少摄氏度？00等温线大体经过哪些地方？想一想此线南北地区的河等温线大体经过哪些地方？想一想此线南北地区的河流有什么不同的现象？流有什么不同的现象？找出找出1 1月气温最低及最高的地区。月气温最低及最高的地区。等温线是怎样分布的？有没有规律可寻？等温线是怎样分布的？有没有规律可寻？我国冬季气温分布的规律是什么？什么原因导致了气

8、温的我国冬季气温分布的规律是什么？什么原因导致了气温的差异？差异？对照课本图思考对照课本图思考中国中国1 1月平均气温月平均气温第二节第二节 气温和降水气温和降水北极村、海口市的北极村、海口市的7 7月平均气温各约多少摄氏度？两月平均气温各约多少摄氏度？两者相差多少摄氏度？者相差多少摄氏度？找出找出7 7月气温值最高的地区。月气温值最高的地区。找出找出7 7月气温最低地区，该地区比其他地区温度低的主月气温最低地区，该地区比其他地区温度低的主要原因是什么？要原因是什么？同同1 1月气温相比，月气温相比，7 7月南北温度差有何变化？月南北温度差有何变化？我国夏季气温分布的规律是什么？我国夏季气温分

9、布的规律是什么？对照课本图思考对照课本图思考中国中国7 7月平均气温月平均气温小结：我国冬季气温自南向北降低，南小结：我国冬季气温自南向北降低，南北气温相差很大；一月北气温相差很大；一月 0等温线大致等温线大致通过秦岭通过秦岭-淮河一线，向西沿青藏高原的淮河一线，向西沿青藏高原的东南边缘东南边缘.夏季，除了青藏高原外，我国大多数地夏季，除了青藏高原外，我国大多数地方气温均在方气温均在 20以上，全国普遍高温。以上，全国普遍高温。 四、温度带四、温度带中国温度带中国温度带第二节第二节 气温和降水气温和降水秦岭秦岭淮河一淮河一线它既是线它既是 1 月月 0等温线通过等温线通过的地方，又是的地方，又

10、是暖温带与亚热暖温带与亚热带的分界线带的分界线.思考，讨论：思考，讨论：将温度带的分布与地形将温度带的分布与地形区、省级行政区等有关地图相对应区、省级行政区等有关地图相对应.思考题思考题1.1.东北平原属于哪东北平原属于哪个温度带？个温度带？2.2.华北平原属于哪华北平原属于哪个温度带？个温度带？3.3.长江中下游平原长江中下游平原属于哪个温度带？属于哪个温度带？4.4.青藏高原属于哪青藏高原属于哪个温度带？个温度带？5.5.四川盆地属于哪个温度带？四川盆地属于哪个温度带？6.6.塔里木盆地属于哪个温度带？塔里木盆地属于哪个温度带？中温带中温带暖温带暖温带亚热带亚热带青藏高原高寒区青藏高原高寒

11、区亚热带、高原气候区亚热带、高原气候区大部分属暖温带大部分属暖温带练习中国温度带中国温度带第二节第二节 气温和降水气温和降水练习第二节第二节 气温和降水气温和降水连线题，用直线将下列地区与其所处的温度带连接起来连线题，用直线将下列地区与其所处的温度带连接起来 寒温带寒温带 珠江三角洲珠江三角洲 中温带中温带 黑龙江最北部黑龙江最北部 暖温带暖温带 内蒙古高原内蒙古高原 亚热带亚热带 华北平原、塔里木盆地华北平原、塔里木盆地 热带热带 青藏高原西北部青藏高原西北部 高原气候区高原气候区 海南岛海南岛 温度带的积温和作物熟制温度带的积温和作物熟制温度带温度带耕作制度主要农作物寒温带寒温带一年一熟春

12、小麦、马铃薯中温带中温带一年一熟春小麦、亚麻、大豆、甜菜暖温带暖温带一年一熟至两年三熟冬小麦、玉米、棉花、花生亚热带亚热带一年两至三熟水稻、冬小麦、亚热带经济作物热带热带一年三熟水稻、热带经济作物第二节第二节 气温和降水气温和降水气温的变化气温的变化时间变化时间变化空间变化空间变化日变化日变化年变化年变化冬季自南向北降低，南北温差大冬季自南向北降低，南北温差大夏季气温分布普遍高温夏季气温分布普遍高温温度带温度带热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、青藏高原高寒区青藏高原高寒区第二节第二节 气温和降水气温和降水课堂练习第二节第二节 气温和降水气温和降水1、一天当中，气温最高值一般出现在、一天当中，气温最高值一般出现在_，气温最低，气温最低值出现在值出现在 _。2、我国冬季越往北去，气温、我