《察今》课件2苏教版

1、一、作者及作品二、思想内容w凡是先王的法令制度，是凡是先王的法令制度，是适应适应当时当时的需要的。（过去的）时代不能与的需要的。（过去的）时代不能与法令制度（的条文）一同法令制度（的条文）一同存在存在下来。下来。（古代的）法令制度（古代的）法令制度即使即使现在还保现在还保存下来，还是不能存下来，还是不能取法取法它。因此要它。因此要抛弃抛弃先王现成的法令制度，而取法先王现成的法令制度，而取法他他制定制定法令制度法令制度的根据的根据。先王制定。先王制定法令制度的根据是什么呢？那就是法令制度的根据是什么呢？那就是从人出发。自己本来也是人，所以从人出发。自己本来也是人，所以明察自己就可以明察自己就可以

2、推知推知别人，明察现别人，明察现在就可推知古代。古代和现在是一在就可推知古代。古代和现在是一样的，别人和自己也是相同的样的，别人和自己也是相同的三、分析三、分析w第一部分w提出并论证中心论点察今。w日记作文人网 绿色纯净 专注写作 科学引领 原创分享w日记作文人网 绿色纯净 专注写作 科学引领 原创分享第四段，叠用通俗易懂的比喻，从第四段，叠用通俗易懂的比喻，从“事事”的条件变化论证中心论点。的条件变化论证中心论点。w 重点词句：重点词句：w 守法而弗变则悖（悖bi：背谬）w 向之寿民，今为殇子矣（向：过去，原来；殇子：短命之人）w 良剑期乎断，不期乎镆铘（期：期望；断：斩断；镆铘：宝剑名）w

3、 良剑、良剑：比喻说明不要追求“先王之法”的虚名，而要讲求“成功名”的实效。第五段，用第五段，用“刻舟求剑刻舟求剑”的寓言讽喻那些不顾的寓言讽喻那些不顾“地地”的条件变化而机械法古的人。的条件变化而机械法古的人。w 重点词句：重点词句：w 遽契其舟（遽j：急忙；契q：同“锲qi”，刻）w 是吾剑之所从坠（是：这里；所从坠：所掉下去的地方）w 求剑若此，不亦惑乎（惑：糊涂）w日记作文人网 绿色纯净 专注写作 科学引领 原创分享第六段，用第六段，用“引婴投江引婴投江”的寓言讽喻不顾的寓言讽喻不顾“人人”的条件变化而机械法古的人。的条件变化而机械法古的人。w 重点词句：重点词句：w 见人方引婴儿（引

4、：拉着）w 此其父善游（善游：善于游泳）w 其子岂遽善游哉（岂遽：难道就）w 以此任物，亦必悖矣（任物：处理事物；悖：背谬）练习练习w 文章用 、 、 、三个寓言，深刻、生动地讽刺那些墨守成规、顽固保守、反对变法的人，从反面论证了察今变法的必要性世易时移，变法宜矣！ 循表夜涉刻舟求剑引婴投江把加点词的解释填在括号里w 上（ ）胡（ ）不法（ ）先王之法（ ）？非不贤（ ）也，为（ ）其不可得而法。w 虽（ ）人弗损益，犹若（ ）不可得而法。w 凡先王之法，有要（ ）于时也。w 其父虽（ ）善游，其子岂遽（ ）善游哉？以此任（ ）物，亦必悖矣。国君为什么取法 法令 善，好 因为 即使 还是 适应

5、 虽然 就处理说明下面各组中加点词的意义和用法，区别它们的异同w上胡不法先王之法（ ） 经乎上世而来者也（ ） 有过于江上者（ ）w 故释先王之成法（ ） 以故法为其国与此同（ ） 人问其故（ ）w使人先表澭水（ ） 荆人尚犹循表而导之（ ）国君前上面因此旧原因作标记标记w引轻骑八千（ ） 见人方引婴儿而投江中（ ）w人或益之（ ） 雍水暴益（ ）w循表而夜涉（ ） 军惊而坏都舍（ ） 舟已行矣，而剑不行（ ）w而法其所以为法（ ） 此其所以败也（ ）带领拉增加溢表连接如但是的方法的原因给下面两段文字加上标点符号，然后分别给下面两段文字加上标点符号，然后分别在括号里写上一个成语来概括它的意思在括号里写上一个成语来概括它的意思w 虎求百兽而食之 得狐 狐曰 子无敢食我也 天帝使我长百兽 今子食我 是逆天帝命也 子以我为不信 吾为子先行 子随我后 观百兽之见我而敢不走乎 虎以为然 故遂与之行 兽见之皆走 虎不知兽畏己而走也 以为畏己也 w （ ） 。，：