《古诗两首》课件1

1、古诗两首古诗两首 杜牧（杜牧（803-852803-852）唐代诗人。字牧之，唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐最为出色。与李商隐齐名，世称齐名，世称“小李小李杜杜”。江南春江南春千里莺啼绿映红千里莺啼绿映红, ,水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。1.1.啼：叫。啼：叫。2.2.山郭：靠山的城墙。山郭：靠山的城墙。3 3绿映红：绿树红花绿映红：绿树红花相互掩映。相互掩映。4水村山郭：依山傍

2、水村山郭：依山傍水的村镇。水的村镇。 江南春江南春 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。注释：注释：酒旗风：酒家的酒幌子酒旗风：酒家的酒幌子在风中摇动。在风中摇动。南朝四百八十寺：指曾南朝四百八十寺：指曾经建都经建都 在江苏南京的宋、在江苏南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。齐、梁、陈四个朝代。楼台：指佛寺中的建筑。楼台：指佛寺中的建筑。烟雨：像烟雾那样的细烟雨：像烟雾那样的细雨。雨。课文解析课文解析 千里江南，到处莺歌燕舞，绿树千里江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映。红花相映。 江南春江南春 杜牧杜牧千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。水村

3、山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，在临水的村庄，依山的城郭，到处在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。都有迎风招展的酒旗。南朝以来兴建的四百八十座寺庙，南朝以来兴建的四百八十座寺庙， 如今有多少楼台淹没在烟雨迷蒙之如今有多少楼台淹没在烟雨迷蒙之中。中。故事故事朗读朗读从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天的景象，但后两句明明写到烟雨，是怎么回事呢？ 是否矛盾？江南春江南春是是 代诗人代诗人 写的。写的。其中，怀古的是其中，怀古的是 ， 。杜牧杜牧南朝四百八十寺南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中唐唐 诗句中，诗句中，“映映”的意思是的

4、意思是 ， “郭郭”的意思是的意思是 。依山而建的城墙依山而建的城墙掩映掩映 练习练习春日偶成 题意： 作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写成诗。程颢程颢 北宋著名儒家学者。字伯淳，号明道。河南洛北宋著名儒家学者。字伯淳，号明道。河南洛阳人。少年时曾与胞弟程颐同学于当时名儒周敦阳人。少年时曾与胞弟程颐同学于当时名儒周敦颐。嘉祐二年（颐。嘉祐二年（10571057年）登进士第。历官鄠县主年）登进士第。历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。在政治下，他虽

5、然坚决反对王安石新政，等职。在政治下，他虽然坚决反对王安石新政，但并不成司马光等旧党官僚东山再起后对王安石但并不成司马光等旧党官僚东山再起后对王安石集团贬逐无遗的政策。程颢与其弟程颐同为宋代集团贬逐无遗的政策。程颢与其弟程颐同为宋代理学的主要奠基者，世称理学的主要奠基者，世称“二程二程”。因二程兄弟。因二程兄弟长期讲学于洛阳，故世称其学为长期讲学于洛阳，故世称其学为“洛学洛学”。春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。春日偶成 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。偶成：偶然写成。偶成：偶然写成。近：接近近：接近傍：依傍、靠近。傍

6、：依傍、靠近。随：沿着随：沿着 过：到过：到川：河流川：河流时人：当时过路的人时人：当时过路的人不识：不理解不识：不理解余：我余：我将谓：要说，还以为将谓：要说，还以为偷闲：忙里抽空偷闲：忙里抽空淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，阳光温暖极了。我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐。还以为我在学年轻人的样子，趁着大好时光忙里偷闲玩耍呢。诗句解析诗句解析 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。一、二句写景一、二句写景具 体 写 了 哪 些 春 景 ？具 体 写 了 哪 些 春 景 ？云淡、风轻、花红、柳绿、近午云淡、风轻、花

7、红、柳绿、近午的日光、长流的河水的日光、长流的河水云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！ 1.春日里诗人被什么所感染？诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。感染。 .这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从境，从“时人不识余心乐时人不识余心乐, ,将谓偷闲学少年将谓偷闲学少年。”的诗句中可以看出来。的诗句中可以看出来。想一想时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁

8、知道我内心的快乐，或许还以为我像少年人一样偷闲贪玩呢！ 这首诗的前两句和后这首诗的前两句和后两句在描写手法上有什么两句在描写手法上有什么不同呢？不同呢？ 前两句是写春天的美景，后两句是抒发诗人内心高兴、愉快的心情。诗文主题诗文主题 这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写成的，描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。练习练习 春日偶成的作者是 ， 他是 代诗人，题目的意思是： 。其中写景的是 ， 程颢程颢宋宋春天偶然写成的诗春天偶然写成的诗云淡风轻近午天云淡风轻近午天 。傍花随柳过前川傍花随柳过前川 将近中午的时候，天上飘将近中午的时候，天上飘着淡淡的云，风轻轻地吹着，着淡淡的

9、云，风轻轻地吹着，我在花丛柳林间穿过，又走过我在花丛柳林间穿过，又走过了前面的小河。人们不知道我了前面的小河。人们不知道我的心情多么快乐，还以为我学的心情多么快乐，还以为我学少年的样子，偷偷跑出来玩耍少年的样子，偷偷跑出来玩耍呢！呢！ 学生自由读古诗，思考：从字里行间中感受到了诗人怎样的心情？ 这首诗是作者春日郊游，即这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。了春日郊游的愉快心情。 春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 请同请同学们边读学们边读边画出这边画出这首诗的节首诗的节奏。奏。春日偶成云淡 风轻 近午天，傍花 随柳 过前川。时人 不识 余心乐，将谓 偷闲 学少年。 这是一首即景诗，描写春天郊这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。全诗表达了理学