四两拨千斤——虚词42302

1、“四两拨千斤”虚词虚词引子引子“好！好！”与与“好了好了!”!” 好好了了：好结束了！：好结束了！ 好：打得好！好：打得好！虚词在语句中有着重要作用虚词在语句中有着重要作用 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，者谁？太守自谓也

2、。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰而年又最高，故自号曰“醉翁醉翁”也。醉翁之意不在酒，也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。四时之景不同，而乐亦无穷也。 朗诵朗诵醉翁亭记醉翁亭记 环滁皆山。西南诸峰，林壑

3、美。望，蔚然深秀，为环滁皆山。西南诸峰，林壑美。望，蔚然深秀，为琅琊。山行六七里，闻水声潺潺，泄出两峰之间，为琅琊。山行六七里，闻水声潺潺，泄出两峰之间，为酿泉。峰回路转，有亭翼然临泉上，为醉翁亭。作亭酿泉。峰回路转，有亭翼然临泉上，为醉翁亭。作亭者？山僧智仙。名者？太守自谓。太守、客来饮此，者？山僧智仙。名者？太守自谓。太守、客来饮此，饮少醉，年高，自号饮少醉，年高，自号“醉翁醉翁”。醉翁意不在酒，在山。醉翁意不在酒，在山水之间。山水之乐，得心寓酒。水之间。山水之乐，得心寓酒。 日出林霏开，云日出林霏开，云归岩穴暝，晦明变化，为山间朝暮。野芳发幽香，佳归岩穴暝，晦明变化，为山间朝暮。野芳发幽

4、香，佳木秀繁阴，风霜高洁，水落石出，为山间四时。朝往，木秀繁阴，风霜高洁，水落石出，为山间四时。朝往，暮归，四时景不同，乐无穷。暮归，四时景不同，乐无穷。 朗诵去掉虚词的朗诵去掉虚词的醉翁亭记醉翁亭记，比较有虚，比较有虚词和没虚词有什么不一样。词和没虚词有什么不一样。课堂活动课堂活动形形色色的形形色色的“的的” “的的”、“得得”和和“地地” “得得”：用在动词、形容词后面，表示用在动词、形容词后面，表示后后 面是补语。面是补语。 高兴高兴得得跳了起来跳了起来 写写得得很精彩很精彩 “地地”：用在形容词、副词之后，表状用在形容词、副词之后，表状语语 愉快愉快地地点头点头 渐渐渐渐地地冷了冷了

5、“的的”：助词、语气词助词、语气词主谓宾与定状补，主谓宾与定状补， 主干枝叶分清楚，主干枝叶分清楚， 定语必在主宾前，定语必在主宾前， 谓语前状谓后补，谓语前状谓后补， 的定地状得后补，的定地状得后补， 这些标志要记清。这些标志要记清。 “的的”的用的用法法助词（结构助词）助词（结构助词） 放在修饰语和中心语之间，作为放在修饰语和中心语之间，作为定语定语标志标志 放在词或词组的后边，构成放在词或词组的后边，构成名词性名词性的的“的字结的字结构构”。 与与“什么什么”组合组合，放在表示并列的词语后表示，放在表示并列的词语后表示“等等、之类等等、之类”的意思。的意思。语气词：语气词：与与“是是”连

6、用连用 强调（强调（时间、地点或方式时间、地点或方式） 我我是是昨天到昨天到的的北京。北京。 增强增强肯定语气肯定语气(“的的”在末尾）在末尾）我这样做我这样做是是有道理有道理的的。试一试试一试 下面哪些词组可以加下面哪些词组可以加“的的”，哪些不能；如，哪些不能；如果能加，添加后词组意义有什么变化果能加，添加后词组意义有什么变化 候补党员候补党员 师范学校师范学校 生活习惯生活习惯 夜晚记日记夜晚记日记 天平不准天平不准 抓破了鼻子抓破了鼻子A A、不能加、不能加“的的”： （类似专有名词的固定结构）（类似专有名词的固定结构）B B、加、加“的的”意义和结构不变：意义和结构不变： C C、加

7、、加“的的”意义和结构都发生变化：意义和结构都发生变化： 副词：修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间、副词：修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间、 猜测、否定等意义。猜测、否定等意义。副词的语法特征：副词的语法特征：1 1）副词都能做状语，）副词都能做状语，用来修饰动词、形容词用来修饰动词、形容词。2 2）程度副词）程度副词“很、极很、极”在一定条件下在一定条件下可做补语可做补语。 如：好得很如：好得很 好极了好极了3 3）一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，）一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，也也可以用来修饰名词性成分可以用来修饰名词性成分。如：就、只、光、单、。如：就、只、光

8、、单、几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好如：如：只只这家书店在营业。这家书店在营业。 光光书就有十几箱。书就有十几箱。 将近将近3030户村民住在山下。户村民住在山下。 4 4）有些副词兼有关联词语的作用。）有些副词兼有关联词语的作用。 如：打得赢如：打得赢就就打；打；越越说说越越快；快；又又说说又又笑笑 5) “5) “没有没有”“”“没没”在动词、形容词前是在动词、形容词前是副副词词，否定行为的发生；在名词前是，否定行为的发生；在名词前是动词动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。否定事物的存在或否定对事物的领有。 辨析：辨析：这里这里没没

9、人。人。 （动）（动） 他他没没去。去。 （副）（副） 没有没有见过这么好的学生。见过这么好的学生。你你没有没有诗经诗经吗？吗？（副）（副） （动）（动） 时间时间名词名词可以加可以加“在在”构成介词短语；构成介词短语； 而而时间副词前不能加时间副词前不能加“在在”。 区别下列词是时间名词还是时间副词：区别下列词是时间名词还是时间副词：1、不久、不久2、现在、现在3、时常、时常4、上午、上午5、晚上、晚上6、马上、马上7、将来、将来8、从来、从来时间名词时间名词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间名词时间名词时间名词时间名词时间名词时间名词 介词用在名词性词语前

10、面，和名词性词语共同组成介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组成“介宾短语介宾短语”，充当句子的状语，充当句子的状语 。 介词的语义分类：介词的语义分类： 表时间：表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临趁、乘、随着、赶、临 表处所、方向的：表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着在、于、由、沿着、顺着 表方式、方法的：表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、经、通过、根据、据、以、将、 就、凭、用、靠就、凭、用、靠

11、表原因、目的的：表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着因、由于、为、为了、为着 表对象、关联的：表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连管、论、顺、连 表比较的：表比较的：比、和、同、与、跟比、和、同、与、跟 表排除的：表排除的：除了、除非除了、除非 介词结构（介宾短语）一般介词结构（介宾短语）一般作状语作状语，少数还可，少数还可以以作补语作补语。 在阅览室在阅览室看书看书（表处所）（表处所） 从早上从早上工作工作 （表时间）（表时间） 沿着河边沿着河边前进前进（表方向）（表方向） 对学生

12、对学生负责负责（表对象）（表对象） 连根连根拔起来拔起来（表对象）（表对象） 比过去比过去更好更好（表比较）（表比较） 有的介宾短语可以有的介宾短语可以作定语作定语，但要加，但要加“的的”。 他作了一个他作了一个（关于诗人杜甫（关于诗人杜甫的的）学术报告。学术报告。 他他（对这个问题（对这个问题的的）分析是正确的。分析是正确的。 分析下面句子中的分析下面句子中的“和和”是介词还是连词？是介词还是连词？ 我我和和他都去过他都去过 。 我曾经（我曾经（和和他）去过。他）去过。 ( (和和他他) )去北京的人都回来了。去北京的人都回来了。连词连词介词介词介词介词“和、和、 跟、同、与跟、同、与”既是

13、介词又是连词的区别：既是介词又是连词的区别：1）看这些词所连接的前后两部分是否可以互换。可互）看这些词所连接的前后两部分是否可以互换。可互换而句子意思不变的是换而句子意思不变的是连词连词；互换后意思改变的是；互换后意思改变的是介词介词。2）连词连词一般可以省略，可用顿号代替，一般可以省略，可用顿号代替，介词介词则不可以则不可以代替。代替。3）看这些词之前能否加状语，能加的是）看这些词之前能否加状语，能加的是介词介词，加之后，加之后句义有改变的是句义有改变的是连词连词。语气词语气词 语气词常用在句尾表示种种不同的语气。语气词常用在句尾表示种种不同的语气。 语气词的分类：语气词的分类： 表陈述语气

14、表陈述语气 表疑问语气表疑问语气 表祈使语气表祈使语气 表感叹语气表感叹语气完成课本完成课本P83第二题练习：第二题练习：张明是大学生吗？张明是大学生吗？ 张明是不是大学生呢？张明是不是大学生呢？张明是大学生吧？张明是大学生吧？ 张明是干什么的呢？张明是干什么的呢？语气词语气词“的的”PKPK助词助词“的的” ）放在修饰语和中心词之间，作定语的标志。）放在修饰语和中心词之间，作定语的标志。 我我的的老师老师2 2）省略）省略“的的”后的名词，属于后的名词，属于“的字结构的字结构”。 我的老师是很严厉我的老师是很严厉的（老师）的（老师）3 3）与）与“什么什么”组合，放在表示例举的词语之后，组合

15、，放在表示例举的词语之后，表示表示“等等、之类等等、之类”的意思。的意思。 他提到老师学生什么他提到老师学生什么的的4 4）与）与“是是”连用，表示肯定或强调的语气。连用，表示肯定或强调的语气。 前几天我是见过我的老师前几天我是见过我的老师的的助词助词语气词语气词语气词语气词“的的”PKPK助词助词“的的” ）添加法：添加法：看看“的的”后面能不能加相应名词，能后面能不能加相应名词，能加的是加的是助词助词，不能加的是，不能加的是语气词语气词。如：岸上站着的是看划龙船如：岸上站着的是看划龙船的的（人）。（人）。 （助词）（助词） 那样说是可以那样说是可以的的。（语气词）。（语气词）2 2）删除法

16、：删除法：看删去看删去“的的”后，句子的基本意思是否后，句子的基本意思是否改变，如果改变了就是改变，如果改变了就是助词助词，没有改变的就是，没有改变的就是语语气词气词。如：如： 请相信，这本书是我请相信，这本书是我的的。（助词）。（助词） 请相信，我不会骗你请相信，我不会骗你的的。（语气词）。（语气词）他他才才踢进两个踢进两个他他已经已经踢进两个了踢进两个了只有只有有了温度，有了温度，才才能孵出小鸡能孵出小鸡只要只要有了温度，有了温度，就就能孵出小鸡能孵出小鸡1、注意虚词表达的意思、注意虚词表达的意思他他虽然虽然已经是已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。他他即使即

17、使已经是已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。 他他为了为了怕别人笑话他胆小，便硬着头皮钻进了伸手不怕别人笑话他胆小，便硬着头皮钻进了伸手不见五指的山洞。见五指的山洞。 他不仅不思悔改，他不仅不思悔改，而且而且变本加厉，在错误的道路上变本加厉，在错误的道路上越走越远。越走越远。 他不仅不思悔改，他不仅不思悔改，反而反而变本加厉，在错误的道变本加厉，在错误的道路上越走越远。路上越走越远。 岳飞是一位抗金英雄，可最后岳飞是一位抗金英雄，可最后终于终于被奸臣以莫须有的被奸臣以莫须有的罪名害死在风波亭。罪名害死在风波亭。1、注意虚词表达的意思、注意虚词表达的意思2、注意虚词

18、在句中的位置、注意虚词在句中的位置凡事不应急躁、盲目，否则自己凡事不应急躁、盲目，否则自己不但不但受影响，家人受影响，家人也也会跟着受累。会跟着受累。医生医生一方面一方面要发扬救死扶伤的人道主义精神，认真要发扬救死扶伤的人道主义精神，认真负责地为患者治病；负责地为患者治病；另一方面另一方面，患者也要主动配合，患者也要主动配合医生的工作。医生的工作。不仅不仅他喜欢打篮球，他喜欢打篮球，而且而且喜欢游泳、爬山。喜欢游泳、爬山。2、注意虚词在句中的位置、注意虚词在句中的位置今天，他把教室今天，他把教室没有没有打扫干净。打扫干净。教师的付出与收入教师的付出与收入没有没有同步增长。同步增长。 我们要我们

19、要全面全面与国际市场接轨。与国际市场接轨。 现在我们有的领导干部把群众的利益现在我们有的领导干部把群众的利益不不放在心上放在心上3、注意虚词的搭配连用、注意虚词的搭配连用我们要充分认识到运输工作我们要充分认识到运输工作对对四个现代化四个现代化的关系的关系。我们思考问题应我们思考问题应以以自己的实际情况自己的实际情况作为出发作为出发，并结，并结合新情况、新问题，权衡各种利弊作出综合判断。合新情况、新问题，权衡各种利弊作出综合判断。学校决定成立学校决定成立以以班主任、总务主任、总务处职员和班主任、总务主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。学生组成的领导小组，负责住校生工作。尽管尽管

20、天气天气多么多么炎热，我们还是头顶烈日坚持训练。炎热，我们还是头顶烈日坚持训练。不管不管我的身体我的身体十分十分虚弱，只要我还能坚持，我就绝不虚弱，只要我还能坚持，我就绝不会放弃学习。会放弃学习。3、注意虚词的搭配连用、注意虚词的搭配连用不管不管是文化课，社会实践课，我们都要认真对待。是文化课，社会实践课，我们都要认真对待。尽管尽管是酷暑是酷暑或是或是寒冬，他们都坚守在动作岗位上。寒冬，他们都坚守在动作岗位上。1、注意虚词表达的意思、注意虚词表达的意思2、注意虚词在句中的位置、注意虚词在句中的位置3、注意虚词的搭配连用、注意虚词的搭配连用课堂活动课堂活动“一身二任一身二任”的词语的词语叫叫弟弟

21、打破了弟弟打破了 / / 叫叫了他一声了他一声在在哪儿工作呢哪儿工作呢 / / 不不在在图书馆图书馆给给他打个电话他打个电话 / / 给给了我一本了我一本跟跟谁说过话呢谁说过话呢 / / 跟跟着这个人着这个人管管白薯叫红苕白薯叫红苕 / / 你别你别管管我我朝朝我挥了挥手我挥了挥手 / / 他面他面朝朝大海大海比比爸爸还高呢爸爸还高呢 / / 比比不过鲁迅不过鲁迅为为新中国奋斗新中国奋斗 / / 都是都是为为了你。了你。就就按按他说的做他说的做 / / 按按一下按纽一下按纽以至以至/ /以致以致一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧；但掌柜牌都依旧

22、；但掌柜 堂倌却已没有一个堂倌却已没有一个熟人，我在这一石居中也完全成了生客。熟人，我在这一石居中也完全成了生客。这项工艺改革成功的话，生产效率将会提高这项工艺改革成功的话，生产效率将会提高几倍几倍 十几倍。十几倍。 对群众的批评采取抵触对群众的批评采取抵触 压制的态度，压制的态度，那是十分错误的。那是十分错误的。由于他不听从劝告，由于他不听从劝告， 上了别人的当。上了别人的当。在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来， 看看不到自己工作中的缺点。不到自己工作中的缺点。 “以至以至”相当于相当于“直到直到”、“甚至甚至”；也可以用；也可以用于于连接连接两项以上的成分，

23、一般放在两项以上的成分，一般放在最后一项最后一项前前（工人、农民以至学生）；（工人、农民以至学生）；“以至以至”还可以说成还可以说成“以至于以至于”。“以致以致”表示表示“因果致使因果致使”的意思，用在因果的意思，用在因果复句的主句开头，表示下文所说的是上述原因所复句的主句开头，表示下文所说的是上述原因所造成的结果，且大多是造成的结果，且大多是不好不好，或说话人所不希望，或说话人所不希望的。的。不管不管/ /尽管尽管 困难有多大，我们都要克服。困难有多大，我们都要克服。二十年来，二十年来， 夏天还是冬天，他都每天夏天还是冬天，他都每天坚持游泳。坚持游泳。 我同意不同意，喜欢不喜欢，他就我同意不

24、同意，喜欢不喜欢，他就自作主张把那衣服买下来了。自作主张把那衣服买下来了。 刮风和下雨，他都坚持锻炼。刮风和下雨，他都坚持锻炼。 困难很大，但我们一定要完成任务。困难很大，但我们一定要完成任务。“不管不管”跟跟“无论无论”、“不论不论”意思相同，表意思相同，表示示无条件无条件，既某人或某事物在任何条件下都是，既某人或某事物在任何条件下都是如此。如此。“尽管尽管”跟跟“虽然虽然”意思相同，表示意思相同，表示让步转折让步转折，即先让步，承认某件事是如此，如何再转过来即先让步，承认某件事是如此，如何再转过来指出相反的一面。指出相反的一面。而且而且/ /况且况且/ /何况何况我们进行研究的目的，不仅在

25、于认识我们进行研究的目的，不仅在于认识世界，世界， 在于改造世界。在于改造世界。不告诉他，她一定会着急，不告诉他，她一定会着急， 这这事终究是要告诉他的。事终究是要告诉他的。这件事情连小孩子都知道了，这件事情连小孩子都知道了， 大大人呢？人呢？“而且而且”表表一般递进一般递进关系；关系；“况且况且”表表进一步申进一步申述述理由，相当于口语中的理由，相当于口语中的“再说再说”；“何况何况”有有“逼近一层逼近一层”的意思，相当于口语中的的意思，相当于口语中的“甭甭说说”。副词运用副词运用 辩明词义辩明词义： 你这样固执己见，你这样固执己见，毕竟毕竟有何益处？有何益处？ 他是刚进车间的新工人，做起活

26、来他是刚进车间的新工人，做起活来未未免免慢一些。慢一些。 他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上画了一些符号，然后用接着在地图上画了一些符号，然后用望远镜望远镜再再看了一阵。看了一阵。究竟：表究竟：表追根究底追根究底；还可作；还可作名词名词毕竟：表客观情况的毕竟：表客观情况的必然趋势必然趋势 不免：不免：客观客观上上不容避免不容避免未免：未免：主观主观上对某种过分情况上对某种过分情况不以为然不以为然又：又：已然已然再：再：未然未然弄清词性弄清词性 事情怎么会这样，我们一定要查个事情怎么会这样，我们一定要查个毕毕竟竟。 刚刚刚刚他来过了，但是你不在家，我

27、让他来过了，但是你不在家，我让他打电话给你。他打电话给你。 他常常写小说，他常常写小说，偶然偶然也写写诗。也写写诗。刚才：时间刚才：时间名词名词刚刚：刚刚：副词副词偶尔：副词，表情况偶尔：副词，表情况极少极少发生，同发生，同“经常经常” 相相 对；对；很少作形容词很少作形容词（定语）（定语）偶然：副词，表情况偶然：副词，表情况意外意外发生，同发生，同“必然必然” 相对；也相对；也常用作形容词常用作形容词（定语、（定语、谓语谓语）避免重复或矛盾避免重复或矛盾 经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，观众出入不再观众出入不再互相互相拥挤拥挤。 他发现树枝上有一只小鸟

28、他发现树枝上有一只小鸟即将即将展翅展翅欲欲飞。飞。 新来的经理同老经理新来的经理同老经理一样一样, ,更更会体贴职工。会体贴职工。 经专家鉴定，这只明朝景泰年间制作的景经专家鉴定，这只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值泰蓝铜罐价值至少至少在三万元在三万元以上以上。用好否定副词用好否定副词 谁也谁也不不会会否认否认，地球，地球不不是绕着太阳是绕着太阳转的。转的。 他他无时无刻无时无刻都在盼望着海峡彼岸的都在盼望着海峡彼岸的唯一亲人归来。唯一亲人归来。 难道难道能能否认否认培养国家建设人才培养国家建设人才不是不是我们的任务吗？我们的任务吗？介词运用介词运用避免错用避免错用： 王大娘省吃俭用，王大娘省

29、吃俭用，把把平时节省下来平时节省下来的零用钱，的零用钱，给给山村小学的孩子们买山村小学的孩子们买了一台电脑。了一台电脑。 我我关于关于这件事的前因后果非常清楚。这件事的前因后果非常清楚。对于：明确对于：明确对象对象关于：关涉关于：关涉范围范围；“关于关于”还有还有提示提示作用，组成介作用，组成介宾宾 短语可短语可单独作单独作文章文章标题标题v兼有对象和范围时，两者都可以用；但兼有对象和范围时，两者都可以用；但“关于关于”只只 能用在句首能用在句首避免滥用避免滥用 教育专家们认为，教育专家们认为，“明星明星”们搔首弄姿们搔首弄姿的形象常常见的形象常常见诸诸于于荧屏，这对喜爱模仿荧屏，这对喜爱模仿

30、的少年儿童，是有负面影响的。的少年儿童，是有负面影响的。 问题的严重性还在问题的严重性还在于于对种种不爱惜人民对种种不爱惜人民币的错误做法币的错误做法, ,以及随意将人民币放大以及随意将人民币放大后销售的违法行为后销售的违法行为, ,尚未引起社会的广尚未引起社会的广泛关注。泛关注。 通过通过这次学习，这次学习，使使他掌握了大量信息。他掌握了大量信息。避免漏用避免漏用 他今天特别高兴，他今天特别高兴，和自己一同出和自己一同出国学习的好朋友国学习的好朋友见了见了面。面。 大家大家对护林队员揭发林业局带头对护林队员揭发林业局带头偷运木材的问题偷运木材的问题，普遍感到非常，普遍感到非常气愤。气愤。和（

31、和（连词连词）和）和/ /跟（跟（介词介词）自己一同出国的好朋友自己一同出国的好朋友“对对”后面后面带带“的的”的定语的定语时，有时会引起时，有时会引起歧义歧义。此句需要这样改此句需要这样改: :护林队员揭发护林队员揭发的的林业局林业局带头偷运木材的问题带头偷运木材的问题。 他们在遇到困难的时候他们在遇到困难的时候, ,并未消沉并未消沉, ,而是而是在在大家的信赖和大家的信赖和关怀中关怀中得到了得到了力量力量, ,树立了克服困难的信心。树立了克服困难的信心。注意搭配注意搭配在在关怀下关怀下避免主客颠倒避免主客颠倒 这个这个音乐对他音乐对他并不陌生。并不陌生。 那些奇形怪状的那些奇形怪状的石头对我石头对我产生了产生了浓厚的兴趣