24.蝴蝶的家教学课件1_第1页
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文档简介

冀教版冀教版 四年级下册四年级下册 24 .初读课文,要求:.1、读准字音,把课文读通顺流利。.2、把不理解的生词画下来,可借助工具书,或联系上下文、结合生活实际弄明白。我会读:躲避躲避 震撼震撼 喧嚷喧嚷 轻盈轻盈 玷污玷污 柔弱柔弱家雀儿家雀儿 家雀儿家雀儿 它们的身体是轻盈轻盈的(轻盈:本课指蝴蝶身体轻巧柔美。)天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着。 请听我来读一读请听我来读一读再读课文:再读课文:说一说课文写了哪些说一说课文写了哪些内容?内容?第一自然段 描写了天气恶劣。第二自然段 描写了蝴蝶的弱小。第三、四自然段 描写了作者找不到蝴蝶的家,很着急。第五自然段 小女孩肯定蝴蝶有家。第六自然段 作者希望知道蝴蝶的家到底在哪里。感受作者的心情感受作者的心情读了课文,读了课文,你感受到作者的心情了吗?你感受到作者的心情了吗?是什么心情?是什么心情?

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