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文档简介

1、苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册 1. 在直观的情境中想到转化,并运用图形在直观的情境中想到转化,并运用图形的平移和旋转知识进展图形的等积,等周的平移和旋转知识进展图形的等积,等周长的变形。长的变形。 2.在处理实践问题过程中领会转化的含义在处理实践问题过程中领会转化的含义和运用的手段,感受转化在处理这个问题和运用的手段,感受转化在处理这个问题时的价值。时的价值。 3. 进一步积累运用转化战略处理问题的阅进一步积累运用转化战略处理问题的阅历,自动抑制在处理问题中遇到的困难,历,自动抑制在处理问题中遇到的困难,获得胜利的体验。获得胜利的体验。求阴影部分的面积。2厘米厘米2厘米厘米2厘米厘

2、米前往前往计算异分母分数加减法时,把异计算异分母分数加减法时,把异分母分数转化成同分母分数。分母分数转化成同分母分数。可以把原式转化成可以把原式转化成怎样的算式计算?怎样的算式计算?前往11611615 有有1616支足球队参与竞赛,竞赛以单支足球队参与竞赛,竞赛以单场淘汰制进展。一共要进展多少场场淘汰制进展。一共要进展多少场竞赛后才干产生冠军?竞赛后才干产生冠军?8+4+2+1=15 场场前往 有有1616支足球队参与竞赛,竞赛以单支足球队参与竞赛,竞赛以单场淘汰制进展。一共要进展多少场场淘汰制进展。一共要进展多少场竞赛后才干产生冠军?竞赛后才干产生冠军? 要淘汰多少支球队?要淘汰多少支球队

3、?前往例例2 2:学校美术组有:学校美术组有3535人,其人,其中男生人数是女生的中男生人数是女生的 。女。女生有多少人?生有多少人?32列方程解答,再算出结果。列方程解答,再算出结果。例例2 2:学校美术组有:学校美术组有3535人,其人,其中男生人数是女生的中男生人数是女生的 。女。女生有多少人?生有多少人?32 他可以利用转化的战略用不同他可以利用转化的战略用不同的方法解答这道题吗的方法解答这道题吗?先看图填空,再解答。先看图填空,再解答。先看图填空,再解答。先看图填空,再解答。4.求自然数136中不能被3整除的一切数的总和。前往前往 学习数学的过程就是不断转化的过程。 复杂转化为简单,陌生转化为熟习, 笼统转化为详细,未知转化为知。 掌握转化

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