CNKIELearning数字化学习平台介绍

1、2013.11cnki数字化学习与研究平台e-learning产品目标1. 利用数字资源和数字化技术，大幅提高学习效率2. 营造数字化学习环境，服务学习全过程，提高学习兴趣3. 倡导探究式学习新模式，实现终身学习数字化学习与研究全过程六步骤确定学确定学习主题习主题查资料查资料深入深入阅读阅读记录数记录数字笔记字笔记撰写撰写论文论文投稿投稿cnki数字化学习与研究平台数字化学习与研究平台资料管理文献检索与下载深入研读记录数字笔记,实现知识管理写作和排版在线投稿六大功能123456 产品功能设计营造全面数字化学习环境一、围绕学习主题，进行全面资料管理 n 学习过程中需要阅读大量的文献资料 文献、电

2、子图书、讲义、视频、网页等n 文献资料需要按个性化的知识体系进行组织和管理 按学者、研究内容、重要性、流派等n 资料管理是学习和研究的基础，反应了读者的情报组织能力，会影响到科研效率 哪些资料该先读、哪些重要，可以提供数字化技术支持学习单元管理文献学习单元管理文献“环境监测”学习单元的资料管理文献重要度文献重要度网页资料网页资料支持常用文献格式：支持常用文献格式：pdf/caj/office系列系列二、文献检索和批量下载n 学习过程中需要随时查阅文献、工具书n 学习平台将学习过程与文献检索、下载结合起来，下载的资料直接进入学习单元下的相应文献组织体系实现了文献组织体系的动态扩展实现了边学边查边

3、下载，提高学习效率n 学习平台中支持多篇文献的批量下载和下载管理到出文献到学习平台到出文献到学习平台从检索平台批量下载文献到学习平台文献下载管理文献下载管理直接下载到学习平台直接下载到学习平台n 单篇文献阅读支持各类标记，划线、标红、高亮显示等n 支持两篇文献同时对比阅读n 支持边学边查工具书，深入了解概念的准确定义三、深入研读文内查询工具书及对比阅读，支持探究式学习检索工具书文档二文档一n 学习过程中需要将重要的知识点、概念、感想、发现的问题记录下来形成笔记n 笔记是对原文知识的浓缩和提炼，体现了读者的学习成果n 笔记需要按读者的知识结构进行组织，形成个人的知识体系n 实现“把书读厚，把书读

4、薄”的普遍学习过程四、记录数字笔记，实现知识管理笔记本管理所有笔记学习过程中记录的笔记汇总到笔记本，可管理、编辑、组织和学习，实现知识管理单击链接到原文笔记重要度13/80将笔记发送到word，附带笔记来源在写作过程中可将笔记插入到正文中作为引文来源文献作为参考文献在网页上点击鼠标右键可将网页资料加入到学习单元中，并可记录笔记五、写作与排版n 学习平台通过写作插件与word连通，支持在word中进行论文写作与排版n 写作过程中支持引文、参考文献与笔记的关联，和智能管理n 按期刊版式文件要求进行排版，支持国际、国家标准n 通过与国内外杂志社、出版社合作，建设论文版式文件数据库，方便作者写作与排版

5、选择期刊模板按病毒学报的要求写作与排版选择病毒学报病毒学报期刊模板六、在线投稿n 写作的论文可向杂志社直接在线投稿n 学习平台与各杂志的采编发平台连通，向读者提供真实、权威的投稿地址n 通过与国内外杂志社、出版社合作，建设出版物投稿系统数据库，方便作者在线投稿论文排版完成后，选择“投稿”向病毒学报在线投稿从个人的投稿库中选择病毒学报进入病毒学报投稿平台，进行在线投稿与同类产品对比cnki学习平台实现了新的学习理念产品cnki e-learningnotefirstendnote文献管理文献阅读批量下载文献检索定义检索文献词组翻译对比阅读记录笔记笔记跳转到来源写作模板参考文献样式编辑在线投稿总结1. 利用数字资源和数字化技术，大幅提高学习效率2. 营造数字化学习环境，服务学习全过程，提高学习兴趣3. 倡导探究式学习新模式，实现终身学习确定学确定学习主题习主题查资料查资料深入深入阅读阅读记录数记录数字笔记字笔记撰