辨析病句搭配不当14

1、辨析并修改病句辨析并修改病句考点阐释考点阐释 所谓所谓“病句病句”，是指，是指不符合现不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理代汉语语法规则、不合逻辑事理的的句子。句子。 考试大纲考试大纲对病句的测试要求对病句的测试要求是是“辨析并修改辨析并修改病句病句”。辨析病句之辨析病句之 例：挖土方开始了，我们的任务和工例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。期都十分沉重而紧张。 例：去年，中国城镇人口首次例：去年，中国城镇人口首次超过农村，标着着中国数千年来超过农村，标着着中国数千年来的人口结构发生了历史性的变化，的人口结构发生了历史性的变化，意味着广大百姓生活质量与价值意味着广大百姓生活质量

2、与价值观念都有了较大的提高和改善。观念都有了较大的提高和改善。（汕头（汕头13二模）二模） 例：例：1999199920112011年间，我国造林年间，我国造林6643.366643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（害等依然十分严重，令人担忧。（1212四四川卷）川卷） 例：信息数字化对个人生活发生了例：信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱

3、、贷款、登机报名、取钱、贷款、登机都难都难以办成。以办成。产生产生2 2动宾搭配不当动宾搭配不当例：例： 这部由第六代导演执导的青春片这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。有极强的感染力，深深地打动了观众。（13浙江）浙江） （1）不及物动词不能带宾语。）不及物动词不能带宾语。（2）一个动词多个宾语，要注意看）一个动词多个宾语，要注意看是否与宾语都能搭配。是否与宾语都能搭配。又听到又听到 例：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听例：同学们怀着崇敬的心

4、情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。着这位见义勇为的英雄的报告。（3）多个动词共带一个宾语，要注意是）多个动词共带一个宾语，要注意是否所有动词都能与宾语搭配。否所有动词都能与宾语搭配。 （4）倍数不能跟）倍数不能跟“下降、减少、下降、减少、降低降低”等表减少的词语搭配。等表减少的词语搭配。 例：随着大运会的日益临近，深例：随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。（舞台。（1111山东卷）山东卷） 方法总结一方法总结一:主干成分检查法主干成分检查法 抽出主干，看主谓、动宾、主

5、宾抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理。搭配是否合理。 例：据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相例：据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。（和作用。（20122012年北京卷）年北京卷）花花例：教育战线肩负着培养大批例：教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。科技队伍的历史任务。人才人才例：他渐渐地爬起来，吃力地走着。例：他渐渐地爬起来，吃力地走着。慢慢慢慢方法总结二方法总结二枝叶成分检查法枝叶成分检查法检查枝叶，看修饰语和中心语检查枝叶，看修饰语和中

6、心语之间是否搭配不当。之间是否搭配不当。 例：对涉及百姓健康和公共利例：对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。纠正科技应用偏差的重要保证。（1212安徽）安徽） “没抱太大的希望没抱太大的希望”显然显然只能是对只能是对“稿子被刊用稿子被刊用” ” 。是否解放思想，关系到改革开是否解放思想，关系到改革开放的进程。放的进程。 句子后半句虽没有与句子后半句虽没有与“能否能否”、“是否是否”搭配的一正一反的词，但搭配的一正一反的词，但后半句却可作正反理解，相似的词后半句却可作正反

7、理解，相似的词语还有语还有水平、速度、心情水平、速度、心情等等。等等。句 子 中 有句 子 中 有 “ 是 否是 否 ” “” “ 能能否否”“”“好坏好坏”“”“得失得失”“”“成成败败”“”“高低高低”等肯定与否定、等肯定与否定、正面与反面的词语时，要考正面与反面的词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。虑一面或两面是否搭配得当。但是也有些词语其中暗含两但是也有些词语其中暗含两面面 ，不能一概而论。，不能一概而论。例：高三学生要不要刻苦学习呢？例：高三学生要不要刻苦学习呢？能不能因为备考而搞坏身体呢？只能不能因为备考而搞坏身体呢？只要稍加思索，就能断然回答：答案要稍加思索，就能断然回答：答案

8、是肯定的！是肯定的！ 要刻苦学习但不能搞坏身体要刻苦学习但不能搞坏身体6肯定与否定搭配不当肯定与否定搭配不当天安门广场等七个红色旅游天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。待会上予以否认。都都为为例、人们认为，团队有效性的关键因例、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、相互配合的团队能使队员行动一致、相互配合的团队协作技能。协作技能。不是不是而是而是方法总结三方法总结三抓关联词、标志词（是否、抓关联词、标志词（是否、能否

9、、有无、和、与、以及等）。能否、有无、和、与、以及等）。 搭配不当搭配不当 主干成分主干成分 枝叶成分枝叶成分呼应成分呼应成分主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当关联词语搭配不当肯定与否定搭配不当肯定与否定搭配不当归纳总结归纳总结:真题演练 1、杜绝过度治疗，除了加强宣传教、杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行

10、为。常运转，调控盲目扩张的逐利行为。（13新课标）新课标） 2、当今的世界，各个国家、地区、当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是我中有你的格局，是个经济全球个经济全球化的时代（化的时代（13山东）。山东）。 3 3、在学校师资不足的情况下，他主动、在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。（得了大家的一致好评。（1212江西卷）江西卷） 4 4、她的创新设计投入生产仅三个月，、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这就为公司带来了丰厚的

11、利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（绩终于得到了回报。（20122012年新课年新课标卷）标卷）5、失眠是指因睡眠时间不足、质量、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。的睡眠卫生知识，进行自我调护。（2011年全国卷）年全国卷）6、如果想刻画一种语言具有什么特征，拿、如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语法

12、，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。言的差异。(11辽宁卷）辽宁卷） 动宾搭配不当，将动宾搭配不当，将“刻画刻画”改为改为 “描描述述”。 7、为了更好地提高服务质量，我们、为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。人性化服务。 （11全国卷全国卷 ） 动宾搭配不当，应在动宾搭配不当，应在“快乐的人性化服务快乐的人性化服务”前补出谓语前补出谓语“并提供并提供”。 1表并列关系的表并列关系的 常用常用“一边一边一边一边”，“不是不是而而是是”，“既既又又”等关联词语；等关联词语； 2 2表示递进关系的表示递进关系的 常用常用“不但（不只、不光）不但（不只、不光）而且而且”，“不仅不仅还还”等关联词语；等关联词语； 3 3表示选择关系的表示选择关系的 常用常用“不是不是就是就是”，“要么要么要要么么”，“或者或者或者或者”等关联词语；等关联词语； 4 4表示转折关系的表示转折关系的 常用常用“虽然虽然但是（可是、却）但是（可是、却）”等关等关联词语；联词语； 5 5表示假使关系的表示假使关系的 常用常用“如果如果就就”，“即使即使也也”等关联词语；等关联