防火、防震演练方案

1、XX学院防震、消防紧急疏散演练总结o四年十月XX学院2014防震消防紧急疏散演练总结为了确保学校师生生命安全，汲取四川汶川、青海玉树地震等对学 校师生造 成重大伤亡事故的教训，提高在校师生的防震、防火减灾意识和地震、火灾、突 发事件发生时的应急、自救互救技能，进一步加强学 校安全工作，坚持“安全第一、预防为主”的原则。确保学校的教育教学顺利进行，拟举行防震、消防紧急 疏散等突发事件应急处置演练，旨在 培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对 地震、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大学生的人身安全。使全体同学在 突发事件发生时能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演练。演练目的：向全体同学宣传防震

2、、防突发事件的知识，通过演练活动，让学生更深入地了解地震、消防逃生常识，培养学生在遇到突发事件中能沉着冷静不慌张，能安 全有序的撤离教学楼到安全地带的本领。在逃离途中，能正确了解逃生程序、路 线、运用一些简单的逃生技巧（如逃跑姿势：火警状态下用湿布捂住口鼻并尽可 能低身逃离；地震状态下双手护住头部等）。切实树立起各种安全意识，真正掌握好防震、防火的安全知识，并具备 自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，掌握正确的逃生自救方法。通 过活动，确保发生突发事件时能有组织地引导学生安全、快速地疏散，确保师生 安全。二、活动主题：“珍爱生命，自我保护。”三、活动原则：人人参与，学会正确的逃生自救方

3、法。五、演练时间、参演对象、演练内容。演练时间:2014年10月24日星期五中午 12:0012 : 50参演对象：XX学院大一、大二、大三全体女生。演练内容：(1)应急避震演练(2) 紧急防火疏散演练六、演练内容：情景模拟：全体同学在寝室里(之前普及学生在寝室发生地震如何 处理)，遇到突发较强地震，由地震引发火情。(演练时以学校“险情警报”为 准)。七、活动进程：10月24日中午12:00模拟地震警报响起主震开始，全体同学紧急躲避到寝室桌子下方，12：01主震结束余震开始，学生公寓由于地震突起大火，全 体同学开始紧急撤离。八、演练实施过程1、前期准备工作(1) 组织全体教师学习防震减灾知识，

4、普及防震减灾安全知识内容，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震 时紧急疏散的集中地点和途径路线。(2) 以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。(3) 在演习前进行宣传，进一步提高全体师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前(1) 各部门矢闭电、气设备，切断电源。(2) 为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。要统一听从号令指挥，发生地震， 无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在桌子下或桌字旁，有 可能找一本大的书 顶在头上保护头部；可以逃生时，根据情况立即组织安全

5、撤离。3、演练行动步骤各班可以在演练负责人的安排下熟悉安全疏散路线。(1) 主持人宣布防震、消防紧急疏散演习现在开始。(2) “地震险情警报”解除后，突然发现学生公寓由于强地震突发大火，所有学生听从指挥，有序撤离寝室，由疏导员带领，沿疏散路线从安全出口 撤离。(3) 撤离到安全地点后，各班清点人数，由班长向总指挥汇报人数，发 现有一名同学受伤。(4) 学校医务室医生赶到，对受伤学生进行救护，并现场讲解地震、火灾现场急救知识。(5) 连学校消防车迅速赶到，现场为大家讲解、演示室内消防栓的接方法。(6) 代由学校保卫处赵老师讲解灭火器正确使用方法，并派出学生表示范。(7向大家展示学生公寓违规用电发

6、生电火的扑救方法九、注意事项1、地震演练时学生可用书包或较厚书本护着头部。2、听到报警信号方按顺序，迅速撤离寝室；3、下楼梯疏散一定要靠右走，注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。4、各班级按疏散线路全部撤离至指定位置；5、学生撤离到安全地点后，各班班长整理队伍、检查男女生人数，向总指挥报告人数。十、疏散地点：XX学院女生公寓前空地。注：逃生路线疏导员要带参加演练的学生熟悉疏散路线，加强安全教 育， 不要麻痹大意。卜一、演练总结这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能 力。虽然只是演习，没有发生真正地震和火灾但是所有同学的逃生意识是非常强 烈，在疏散逃生过程中消防绿色通道也没有出现堵塞和拥挤现象，地震和火灾是 没有规律性的，任何时间、地点都有可能发生，我们现代科技的发展是迅速的，它 已汇集到社会的各个行业。消防器材 的品种也在不断更新，从以前的品种单一到 现在针对不同的火情，采取不同的灭火武器，使受灾状况减少到最低程度。同学 们通过亲身参与，一定程度上对地震和火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭 火器材的技能有了进一步的实际体验。我们认为这次演习很有必要，将促进我们 全校的消防工