小学生合理用眼问题调查结ppt课件

1、课题称号：关于小学生合理用眼问题的调查课题小组组长：周文芳课题组成员：周文芳 欧阳晗潇 李慧 文文 何旻夏 于岩 梁小芳 谭慧玲 刘婷婷 杨芳秀 刘琴 张树敏 课题指点教师：黄文教师一、研讨过程 我们一同确定了此次的研讨课题，并讨论了课题的初步研讨方案，对研讨该课题的缘由、背景目的意义对象的界定及内容，还有来源和现状进展了资料搜集与整理,拟定了初步的研讨课题实施步骤.在这一阶段中我们进展的很顺利。二集体讨论，完成问卷调查表 在此讨论过程中，免不了会出现一些问题困扰我们。如在设计问卷调查表的时候，我们必需得思索研讨的对象，并根据他们的情况去设计问卷调查表，题量不宜过多，不能太复杂，又必需从小学生

2、的日常行为习惯出发，经过调查他们，到达我们预期的结果。所以必需求对设计的问题进展严谨地逐一挑选，然后整理调查询卷，构成终稿。 在此阶段，我们方案是随机对300名小学生进展问卷调查，由组员张树敏、于岩、何旻夏、欧阳晗潇、梁小芳、谭慧玲一同担任，调查对象为湘仪小学和黄兴小学的学生。虽然本次调查询卷没有到达100%的回收率，但能到达93.3%的回收率也是让人很欣喜的，由于这里面凝聚着我们的共同努力，是我们本次课题研讨根据的艰苦收获。四对问卷调查表的数据统计与整理 此阶段主要由组员李慧和文文担任，主要是把问卷调查表中的每一选项分别进展数据统计，以便其他组员对后期义务的顺利开展。 数据统计好后，便是我们

3、对其结果的分析阶段，此环节主要由组员周文芳和刘婷婷担任。主要是对调查询卷中的每一问题的选项进展分析，计算出其所占总人数的百分比，根据所得出的数据对问题进展归纳总结，引出本次课题研讨的主题，并向其他组员汇报分析结果，一同进展下一步课题研讨活动的开展。 这个环节是此次课题研讨的重要环节，也是全体组员智慧与汗水的结晶。在这阶段中，主要是对本次研讨性课题相关资料的进展搜集与分析，查找一些由于不合理的用眼情况所带来的不良影响，并经过查阅资料搜集一些关于日常合理用眼的建议，对此进展仔细地分析与整理。让小学生认识到合理用眼对人的安康的重要性,构成良好用眼习惯,改善同窗们的视力，以到达本次研讨性课题的目的。

4、关于小学生合理用眼问题的问卷调查结果统计关于小学生合理用眼问题的问卷调查结果统计1、 你每次玩电脑、看电视的时间有多长你每次玩电脑、看电视的时间有多长?选项选项人数人数所占百分比所占百分比A 1小时以下小时以下172人人61.43%B 12小时小时74人人26.43% C 2小时以上小时以上34人人12.14%2、你在看电视时会频繁地换电视频道吗？、你在看电视时会频繁地换电视频道吗？A 会会101人人33.07%B 不会不会179人人63.93%3、晚上在家看电视时，你有关灯后再看电视的情况吗？、晚上在家看电视时，你有关灯后再看电视的情况吗？A 有有46人人16.43%B 没有没有234人人8

5、3.57%4、你在课外时间会经常拿手机玩游戏吗？、你在课外时间会经常拿手机玩游戏吗？A 经常经常49人人17.5%B 从不从不17人人6.07%C 偶尔偶尔214人人76.43%5、你连续看书的时间大概为多久？、你连续看书的时间大概为多久？A 1小时一下小时一下136人人48.5%B 12小时小时83人人29.64%C 2小时以上小时以上61人人21.79%6、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势?A 是是 162人人57.86%B 不是不是118人人42.14%7、你在坐车或走路时会看书吗？、你在坐车或走路时会看书吗？A 会会93人人33.21%B 不会

6、不会187人人66.79%8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习?A 是是 44人人15.71%B 不是不是236人人84.29%9、当眼睛里不小心飞进了灰尘，你会怎么做？、当眼睛里不小心飞进了灰尘，你会怎么做？A 用手去揉眼睛用手去揉眼睛136人人48.57%B 用衣服去擦眼睛用衣服去擦眼睛102人人36.43%C 用干净的毛巾擦眼睛用干净的毛巾擦眼睛42人人15%10、上体育课时，如果汗水滴入眼睛，你会怎么办？、上体育课时，如果汗水滴入眼睛，你会怎么办？A 不管它不管它48人人17.14% B 用手或衣服去擦用手或衣服去擦157人人5

7、6.07% C 用手巾或餐巾纸去擦用手巾或餐巾纸去擦75人人26.79%11、你下课后会去户外活动或向远处眺望吗？、你下课后会去户外活动或向远处眺望吗？A 会会257人人91.79%B 不会不会23人人8.21%12、你会认真去做眼保健操吗？、你会认真去做眼保健操吗？A 会会228人人81.43%B 不会不会52人人18.57%根据以上调查结果，我们做了以下详细分析： 据数据显示，在280份小学生有效调查询卷中，构成了良好的日常用眼习惯的小学生有178 人，占总人数的63.57%；没有构成良好的日常用眼习惯的小学生有102人，占总数的36.43% 数据初步阐明，在小学已构成了良好的用眼卫生习惯

8、的学生占大多数。经过家庭教育与学校教育，大部分学生都能在家长和教师的督促下养成了良好的用眼习惯，有利于学生安康地生长。对于少数小学生，我们可以看到，他们还并没有认识到良好的日常用眼卫生对本人生长的重要性。当然，这也是与大人的正确引导分不开的。 小学生日常不良的用眼习惯分析 据分析结果显示，小学生日常用眼不良表现主要表达在以下六个方面： 玩手机方面 玩电脑方面 看电视方面 看书写字方面 眼睛进异物 课间活动方面 看电视、看书写字、眼睛进异物方面在不良习惯中占据较大的比例 。 一在看电视方面二在看书写字方面三眼睛进异物方面 生活中，人们经常会被沙子、灰尘、煤屑、谷物、金属碎屑等异物迷了眼睛，眼睛就

9、会睁不开、流泪、疼痛、怕光、有异物感，非常难受。普通小学生碰上这种情况经常会不由自主地用手去揉，可是眼球的角膜很嫩，也非常敏感，用手反复搓揉，异物不仅不容易出来，反而会使异物反复摩擦眼球导致角膜损伤，情况较轻的患儿会出现角膜、结膜充血感染，严重的甚至可以导致视力下降。同时，手上有许多细菌，揉眼时会把细菌带进眼里，引起炎症。四用电脑或手机玩游戏方面 长时间用电脑或手机玩游戏。由于人们长时间用电脑或手机玩游戏，看东西较近，屏幕上闪烁的图案极为刺眼，而且游戏节目速度太快，变化不定，迫使眼睫状体处于收缩紧张外形，从而使晶状体变凸以顺应看近物。眼长期处于紧张外形而得不到休憩，这样很容易引起视疲劳，视觉的

10、过度疲劳还会引起房水运转受阻，较易导致青光眼，还有干眼症、白内障、角膜溃疡和视网膜零落等等，也易构成近视。为了小学生今后的安康生长，我们在日常合理用眼方面提出了以下建议：看电视时：1、看电视间隔勿太近；2、电视机的对比度和房间的亮度要适宜；3、频道改换不要过于频繁；4、控制看电视的时间：以12小时为宜；5、不要在乘车或走路时看电视。学习时： 1、读书或写字时，应有充足的光线; 2、读书写字要有正确的姿态和适宜的桌椅高度; 3、阅读或写字时间要适宜，防止眼睛过度疲劳; 4、书写用的纸张应尽可以选用不反光、不透光的洁白纸张。运动饮食： 1、多做户外运动。 2、营养摄取应平衡。不可偏食，应特别留意维生素B类(胚芽米、麦片)之摄取； 3、留意合理饮食。平常可多吃些蔬菜和水果，如胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等，对维护眼睛有一定作用； 4、睡眠不可太少，作息有规律。睡眠缺乏身体容易疲劳，易呵斥假性近视。眼睛进入异物时： 1、当异物进入眼时，应悄然闭眼一会，或用手轻提上眼皮，普通附在外表的异物可随眼泪自行排出； 2、假设异物不能自行排出，仍有磨痛，异物可以在上眼皮里面的睑结膜上，可把眼皮翻过来找到异物，用湿棉棒或干净手绢悄然擦掉，也可以用清洁的水冲洗，磨痛立刻消逝。 3、假设翻过眼皮仍未找到异物，那异物可以是在角膜上，应立刻到医院请眼科医师取出。 日常生活： 1、仔细作保健操，或往