测定金属的电阻率学案_第1页
测定金属的电阻率学案_第2页
测定金属的电阻率学案_第3页
测定金属的电阻率学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、测定金属的电阻率导学案年级学科:高三物理 主编:张静锋 参编:杨云太 审编:杨云太复习内容第七章第三单元第一课时课时数1课题测定金属的电阻率学习目标1、 掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读书方法。2、 掌握螺旋测微器及游标卡尺的原理及读数方法。3、 会用伏安法测电阻,进一步测定金属的电阻率。重点、难点螺旋测微器与游标卡尺的读数;电流变内外接法的分析;设计实验电路图一、 文本研读:(精读高考领航103页)1、实验目的2、实验原理电路图: 金属丝电阻率的公式: 3、实验器材4、螺旋测微器的构造原理及读数读法: 上图读数: 5、游标卡尺读法: 上图读数: 6、伏安法测电阻

2、内接法外接法电路图误差原因电阻测量值适用条件适用于测量对于两种电路的选择见高考领航。7、实验步骤8、数据整理9、误差分析10、注意事项11、实验改进二、感悟高考:34(18分)(2012年高考广东卷)(1)某同学测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体的尺寸和电阻。分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图15(a)和图15(b)所示,长度为_cm,直径为_mm。按图15(c)链接电路后,实验操作如下:(a)将滑动变阻器R1的阻值置于最_处(填“大”或“小”);将S2拨向接点1,闭合S1,调节R1,使电流表示数为I0;(b)将电阻箱R2的阻值调至最_(填“大”或“小”

3、);将S2拨向接点2;保持R1不变,调节R2,使电流表示数仍为I0,此时R2阻值为1280; 由此可知,圆柱体的电阻为_。三、变式训练:(2012年高考海南卷13题)(6分)四、问题探究:21.(18分)(2012年高考北京卷)在“测定金属的电阻率”实验中,所用测量仪器均已校准,待测金属丝接入电路部分的长度约为50cm。(1) 用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图1所示,其读数应为_mm(该值拉近多次测量的平均值)(2)用伏安法测金属丝的电阻Rx 。实验所用器材为:电池组(电动势3V,内阻约1)、电流表(内阻约0.1)、电压表(内阻约3k)、滑动变阻器R(020,额定电流2A)

4、、开关、导线若干。某小组同学利用以上器材正确连接好电路,进行实验测量,记录数据如下:次数1234567U/V0.100.300.701.001.501.702.30I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520由以上实验数据可知,他们测量Rx是采用图2中的_图(选填“甲”或“乙”)AVERSRxVARxSR乙图2(3)图3是测量Rx的实验器材实物图,图中已连接了部分导线,滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端,请根据(2)所选的电路图,补充完成图3中实物间的连线,并使闭合开关的瞬间,电压表或电流表不至于被烧坏。I/AU/V00.51.01.52.02.50.100.2

5、00.300.400.500.60图4RXA+ +V- +-P图3(4)这个小组的同学在坐标纸上建立U、I坐标系,如图4所示,图中已标出了与测量数据对应的4个坐标点。请在图4中标出第2、4、6次测量数据的坐标点,并描绘出U-I图线。由图线得到金属丝的阻值Rx=_(保留两位有效数字)。(5)根据以上数据可以估算出金属丝电阻率约为_(填选项前的符号)。A. m B. m C. m D. m(6)任何实验测量都存在误差。本实验所用测量仪器均已校准,下列关于误差的说法中正确的选项是_(有多个正确选项)。 A.用螺旋测微器测量金属丝直径时,由于读数引起的误差属于系统误差 B.由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差 C.若将电流表和电压表的内阻计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论