新冀教版三年级起点四年级英语下册《Unit3AllaboutMeLesson13HowOldAreYou.》教案_7_第1页
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文档简介

1、高效课堂导学案英语班级四年级课型新授课时一课时日期课题lesson13 how old are you?学习 目的1.知识与技能目标:能听懂,会说、读和与 how old are you? i am years old.和 when is your birthday? my birthday is 2.能力目标:通过学习本课理解有关年龄和生日的表达方式, 并能实际应用,并与其他同学及父母进行交流。3 .情感态度:记住朋友和家人的生日并能及时送上关心和祝福, 给他人送去快乐时候,自己也收获快乐。4 .学习策略:为了帮助学生掌握和运用这些句子,我注重引导 学生米用听说、朗读、讨论、操练等方法,培养

2、学生敢于开口, 积极实践的良好学习习惯。学习 重难点学习重点:掌握句型:how old are you?i amyears old.when is your birthday?my birthday is december 17.学习难点:根据所学内容,进行对话编排或片段描述。教学 准备ppt课件,单词卡片学 习 过 程教学导 案(教师活动)学 案(学生 活动)step i warm up1. greeting2. free talkstep 2 revision复习12个月份,12个序数词以及日期的表达。answer some questions.(采用游戏“开火车”加以巩固)step 3

3、presentationread and spell these words.1 .单词学习。用单词卡展示生词并领读。2 .师生运用以下句型进行会话t: what s your name?s:my name is .t: when is your birthday?s:my birthday is .t: how old are you?make a dialogue and present in front of the class.s: im . years old.3. read the dialogue by yourselves and then tick and cross.(1.

4、)steven is 10 years old.(2.)steven s birthday is december 17.(3.)dannys birthday is october 52.practice in small groups.4. work in pairs to practice the structure.5. work in small groups to finish the chart, and then make a report.6. 采用游戏“击鼓传花”,操练对话。sept4 sum upstep5 homework板书设计lesson13 how old are you?when is yo

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