播种希望的日子

1、公主岭市大岭镇中心小学 计淑红 “ “尽管这样”中“这样”指什么样？ 西瓜明明是爷爷搬到地里的，而不是种出来的，为什么西瓜明明是爷爷搬到地里的，而不是种出来的，为什么“我我”却却固执地认为这不是游戏，也不是哄骗？固执地认为这不是游戏，也不是哄骗？ 为什么说爷爷这种行为是在一个不懂事的孩子心里适时地播下了为什么说爷爷这种行为是在一个不懂事的孩子心里适时地播下了一颗希望的种子？一颗希望的种子？ 这是一颗什么样的种子？会结出什么果来？这是一颗什么样的种子？会结出什么果来？ 为什么说为什么说 “适时适时”呢？呢？画出描写爷爷家乡的语句，从中感受到了什么？画出描写爷爷家乡的语句，从中感受到了什么？ 农场

2、多美啊！所以我农场多美啊！所以我地说地说“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！” 听了听了“我我”的话，爷爷笑了的话，爷爷笑了眼睛眼睛快活地眨快活地眨了眨了眨：“那么让我们赶快播种吧！那么让我们赶快播种吧！” 引读：就在爷爷的鼓励与支持下，引读：就在爷爷的鼓励与支持下，“我我” （学生接读第四自然段）（学生接读第四自然段） 。 我从邻居家我从邻居家 来了五粒黑色的西来了五粒黑色的西瓜籽，瓜籽，取取来了锄头。在一棵大橡树下，来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷爷爷教教我我翻松翻松了泥土，然后把瓜籽了泥土，然后把瓜籽撒撒下下去。忙完这一切，爷爷说：去。忙完这一切，爷爷说：

3、“接下去就接下去就是等待了。是等待了。” ） 明确耕种时的顺序明确耕种时的顺序要要汇报：汇报：焦急焦急句子句子1 1、那个下午，我不知跑了多少趟、那个下午，我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地。去查看我的西瓜地。句子句子2 2、也不知为它浇了多少次水，把西、也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。瓜地变成一片泥浆。句子句子3 3、晚餐桌上，我问爷爷：、晚餐桌上，我问爷爷：“我都等我都等了整整一下午了，还得等多久？了整整一下午了，还得等多久？” 一个大大的、一个大大的、. .滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了！我种出世界上最大的西瓜

4、了！（朗读：感受兴奋、喜悦、成功！朗读：感受兴奋、喜悦、成功！） 爷爷守护了孙子的爷爷守护了孙子的希望，是大爱！希望，是大爱！ 爷爷所作的这一切，只是希望孙子明白什么爷爷所作的这一切，只是希望孙子明白什么道理？道理？ （只要付出努力，就会实现自己的愿望！）（只要付出努力，就会实现自己的愿望！） 这颗种子已经适时地播种在了孩子幼小的心这颗种子已经适时地播种在了孩子幼小的心灵，当长大之后他领悟到了，那不是一种游戏，灵，当长大之后他领悟到了，那不是一种游戏，也不是爷爷哄骗孙子的把戏，他心中充满了对爷也不是爷爷哄骗孙子的把戏，他心中充满了对爷爷的无限感激和眷恋之情。带着这种感情再来读爷的无限感激和眷恋之情。带着这种感情再来读一读最后一段。一读最后一段。 爷孙俩种下的西瓜种子虽爷孙俩种下的西瓜种子虽没有发芽，然而爷爷在孙子心没有发芽，然而爷爷在孙子心中播下的另一颗种子，它的名中播下的另一颗种子，它的名字叫字叫希望！希望！有了希望，生