高三班主任家长会发言稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三班主任家长会发言稿 通过家长会，结识到孩子同班级同学的更多家长，可以随时联络更好的理解孩子的动向，共同争论关于孩子某方面出现的问题，得到更多的建议。今日我在这给大家整理了高三家长会发言稿大全，接下来随着我一起来看看吧! 高三家长会发言稿(一) 各位家长：下午好!欢送你们来五中指导。 今日是第五次和各位家长相见于丹阳五中这所温馨的家园，老伴侣会面，我们倍感亲切。各位家长今日来五中,更多的是一种期盼:我们的孩子在五中三年了，盼望通过今日的家长会，理解五中的进展状况，自己孩子的进步状况。 我将从三个方面对各位家长总体汇报： 1.汇报五中_年高考状况，本届

2、高三的根本状况。 2.汇报今年我们这一届高三的工作状况2021年高三家长会发言稿2021年高三家长会发言稿。 3.对我们高三的各位家长提几点盼望，你们孩子的详细状况等一会儿由我们的班主任和任课教师在各班级进展介绍。 第一方面：我校_届高三共有6个重点班，4个一般班，同学546人。在今年高考中，本一达线108人;本二达线226人;本三以上436人;有一批优秀同学被_大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录用，今年我校高考成果可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性打破,向社会、向家长、向学校交了一份满足的答卷。 当时，高考成果出来后，我们新高一招生录用工作刚好开头，那一天学校招生现场的火

3、爆场面今日想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位教师也深深领悟到学校进展，教学质量的确是硬道理。假如没有质量，学校将会失去进展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。 今年我们这一届高三的根本状况是： 同学状况：我们今年高三同学总人数646人，有8个重点班4个一般班。_市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次_市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，_市其次名。演讲稿 老师状况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位教师中担当高三

4、循环教学的有35位。可以说高三老师名单确实定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们屡次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务程度高，责任心强的骨干老师改善到高三。同时，学校指导带头上。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和教师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参与，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。 困难状况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个一般班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加剧烈，明年高考录用人数再超市中。的确有肯定困难。俗话说：“

5、生于忧患，死于安乐，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最需要我们的时刻，我们高三老师会挺身而出，拥有剧烈的危机意识、责任意识、竞争意识和成就意识。 各位家长，回忆半个学期以来的高三工作，我们醒悟地认识到，要实现高三工作的可持续进展，我们必需扎实地做了以下一些工作： 1.加强统一指导，实行科学决策。 古人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。要有所打破，促进进步，高三工作指导小组每周开一次协调会,从全局上进展正确的调度和指挥，确保高三的训练教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以效劳高考为中心，从“人和上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移就是这个道理。 2.管理

6、上重点落实。 为了把高三教学这一重点工作落到实 高三家长会发言稿(二) 家长同志们： 下午好。 今日召开初三同学家长会，各位家长的按时到会，说明了各位家长对自己子女训练的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表全部的任课教师对在座的家长表示感谢。 今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来同学的在校表现和学习状况。二是和家长们讨论今后同学的训练问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响。 下面我汇报一下开学来我的工作和获得的进展状况。开学之初，我首先加强对同学进展良好行为习惯的养成训练，通过训练，同学上学根本可以按时到校，每节课可以提早进教室进入学习状态，自习课保持宁静已经成

7、为常规。课间消退了追赶打闹现象。根本消灭在教室外吃零食现象。值得一提的是严峻违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了互相理解互相敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。 初三新添了化学、物理这两门主科，生物、历史又面临着会考，各学科的容量加大，难度加深，同学的学习成果分化更加严峻。根底原来就差的同学厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。根底好一点的同学也出现了不求效率、信念动摇、疲于应付等问题。 可以说初三班级是初中阶段同学学习的一个转折点，将根本打算每一个同学在学习、升学方面的前途命运。 家长同志们，可以说在学习上，每

8、个同学都是公平的，关键是同学学不学的问题。从肯定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，同学学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给同学灌输。可以说同学读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法。 下面其次个主题就是和家长们讨论关于如何训练孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。 一个学校最重大的事是训练孩子，一个家庭最重要的事同样也是训练孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而训练问题全部由老师去管。这种观点是不对的，

9、你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭训练。 我们当中可能有的家长在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说教师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不行能发生。这说明了我们农村的同学家长对孩子读书的重视程度还很缺乏，不少家长与孩子沟通太少，与教师沟通太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。这当然我也有责任，很少主动找大家 如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进展良好的训练和影响呢?我想： 一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行

10、为要准时地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品德不正的人交伴侣;旷课、夜不归宿;吸烟;打架、斗殴、辱骂别人;强行向别人索要财物;偷窃或有意损害公共财物;参加赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不合适进入的营业性歌舞厅、电子嬉戏厅等。每一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。因此对以上不良行为作为监护人的家长切不行视为小事。 盼望家长监视同学课余上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象。更要留意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为，准时发觉苗头加以制止。 二、家长要多一些时间和耐烦去和孩子沟通。

11、孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，同学需要的是和家长的真诚沟通。 往往一个同学学习的动力来源与家长的期望，家长要常常性的理解同学的学习状况，在学校表现状况，和同学共同制订学习目的。家长要更多一点的投入精力关怀同学的学习。对同学的学习过程进展管理，理解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。依据家长对同学的关怀程度就可以大体推断得出对自己子女的关怀程度，比方有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道每天同

12、学的作业量应当什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?如今有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你如今的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对训练的投资是最明智的投资，是回报率的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，把孩子培育好。 三、要给孩子制造一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关怀孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是犯难我们么?我说不是这样，同学学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的

13、学习环境。 有人说老师的孩子往往读书会很好，其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注重孩子的家庭训练，往往注重给孩子制造一个学习的良好环境。 我们身边的这样的例子许多： 有位教师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，始终坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子始终看着送进了全国重点大学。 有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目的和学习方案，每天都检查督导学习方案执行状况。 良好的学习环境需要宁静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 四、在同学的学

14、习方面多与老师进展沟通。 家长理解同学的学习状况往往不如老师理解得多，何况有的同学向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的训练有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进展沟通。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和老师进展沟通的方法许多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进展联络。每次考试完后，我们都要问一问同学的学习状况，乃至同学在学校的表现状况。家长和老师进展的沟通会挺直影响孩子的学习主动性。 五、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上同学的学习的确很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有

15、想过这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和力量，将来遇到困难怎么办?面对竟争剧烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且同学手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所掌握。 另外，有关国庆平安问题，有必要提一下，学校为此发过一张告家长书，这里就不详细谈了，只是提示大家进步平安意识。 家长同志们，我们的目的是统一的，我们的任务是全都的，愿我们互相合作，把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来同学的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 高三家长会发言稿(三) 敬重

16、的各位家长：下午好! 感谢你们在百忙之中抽空参与这次会议。如今高三班级全体同学已经进入高考最终冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起争论孩子的考前训练、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成果做最有效的努力。 如今我就高三(23)班的训练教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。 (一)、以老师为主导，通过“三个加强来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务 一是加强班主任主观能动性的发挥和制造性的激发，自己做到以度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深化理解实际状况，实在实行有效措施，细致解决详细问题。 二加强任课老师群体的优

17、势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力气才能表达，大家的努力才能转化为累累硕果。 三是加强各学科的作业及考练检查，全面催促同学投入学习。 (二)、以同学为主体，通过“三个树立来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战? 一是树立纪律观念。越是接近高考，同学的思想越简单受到各种影响而出现波动，越简单出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律训练，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐烦细致的思想政治工作，要求同学严格执行学校和班级组制定的各项管理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。对于高三同学来说

18、，时间就是分数。在保证同学有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，催促同学抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学程度还不是一样，就肯定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对同学正确进展生理、心理指导的同时，应要求同学立足自我、超越自我，明确“竞争出成果，竞争出人才、“人生能有几回搏的道理，明确“学如逆水行舟，不进那么退的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇领先。这样才能全面促进整体高考水准的进步。 (三)、我们高三(23)班在

19、两次_市质量检测的成果状况： 第一次_市质量检测各科平均 工程分类 语文 数学 外语 综合 平均 参考人数 69.0 69.0 69.0 69.0 69.0 平均分 99.4 116.5 107.8 194.0 129.5 分 119.0 148.0 142.0 264.0 161.5 最低分 76.0 51.0 49.0 102.0 72.0 学科平均 98 97.6 109.6 171.8 第一次_市质量检测班级平均 工程班级 二十 二一 二二 二三 合计 考试人数 65.0 65.0 66.0 69.0 1556.0 依据学校划定的分数线，高三(23)班在一本线(485) 高三家长会发言

20、稿(四) 敬重的各位家长：下午好! 感谢你们在百忙之中抽空参与这次会议。今日我想说的第一句话就是不管你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，如今高三班级全体同学已经进入高考最终冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起争论孩子的考前训练、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成果做最有效的努力。 如今我就高三(14)班的训练教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正。(看投影) 关于教师在这里我表个态，我要做的是，自己做到以度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深化理解实际状况，实在实行有效措施，细致解决详细问题。 二加强

21、任课老师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力气才能表达，大家的努力才能转化为累累硕果。 三是加强各学科的作业及考练检查，全面催促同学投入学习。 (二)、关于同学也从三个方面来抓? 一是树立纪律观念。越是接近高考，同学的思想越简单受到各种影响而出现波动，越简单出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律训练，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐烦细致的思想政治工作，要求同学严格执行学校和班级组制定的各项管理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。对于高三同学来说，时间就是分数。在保证

22、同学有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，催促同学抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学程度还不是一样，就肯定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对同学正确进展生理、心理指导的同时，应要求同学立足自我、超越自我，明确“竞争出成果，竞争出人才、“人生能有几回搏的道理，明确“学如逆水行舟，不进那么退的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇领先。这样才能全面促进整体高考水准的进步。 (四)、考前冲刺及高考中家长应当做些什么 随着高考

23、日期的接近，大多数孩子会或多或少地出现紧急、烦躁、留意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等病症。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的轻松开心。做为孩子的父母，在这一阶段应当留意些什么?怎样才能为孩子供应良好的生活、学习环境? 下面仅围绕同学心理素养谈谈我的想法：作为高三同学家长首先要理解高考不是单纯的学问的考试、力量的考试，是全方位的素养考验。学问、力量在学校由我们全力负责，考试的成效还取决于第三因素心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素养。因为： 其中心情与意志在考试时起挺直作用。有个考生说，当前面那道题“开窗之后，自己心中始终担心，无心做后面的题目，

24、明知道这样不行，但也无法掌握自己，假如不是考试，这些题目我是应当会解的。这就是心情失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么冗杂，平常又没见过，我确定自己解不出，就干脆没有做，假如不是考试，我还是有力量把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非学问问题，也不是简洁的力量问题，主要是心素养没有到位造成的。解决同学心理问题家长起着关键性的作用。 (一)“尽量不要给孩子施加压力。 高考越近家长越当心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考

25、了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应当淡化高考气氛，让孩子自己去复习。一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和平常一样，没有紧急气氛。她觉得家长关怀得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。 其实，功夫在平常，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最终阶段突然过分关怀孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。 当然同学的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的同学还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，同学的学习是管出来的。在管理过程中地定要留意管理的方法。 (二)降低过

26、高的期望，让考生心里有“底 由于家长总爱拿自己当年的亲身经受和如今的成就训练同学，有的家长常常和考生算账，说自己培育子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了宏大的精神压力。考生是为家长“面子去应试，是为满足家长“光宗耀祖的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长肯定要彻底丢掉“面子，减轻考生压力。首先，家长要信任孩子有把握、有力量、有信念应付这场考试，信任学校为考试所作的一系列预备工作。不要去过多地渲染考前的紧急气氛，尽量让孩子保持安静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应当有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子可以发挥出正常的程度，就已经胜利了，就值得庆贺、兴奋。在现阶段，

27、孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复吩咐、唠叨，相反响该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散漫步，放松一下紧急的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底。“万一考不好，家长应作出支配，并告知孩子，让他心里有“底，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以状态在高考时发挥出实力，到达预期目的。 四月：五要五不要 不要叨唠：成天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也特别紧急，越说孩子越紧急，越说孩子越烦躁。 不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的主动性，比方，“考得好，我给你买个笔记本电脑，“考上北大，我带你到国外去玩，这些并不能起到什么实际的效果。 不要威逼：一些家

28、长为了给孩子制造压力，就威逼孩子，“考砸了，我们就不管你了，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。 不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不理解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了教师的复习方案，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把教师嘱咐的内容复习全面。 不要请假在家照看孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。 要制造良好的家庭气氛：到45月份把45月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。 要重视孩子的心理安康：多做主动的示意，使孩子以一颗平常心去对待高考。

29、5月要心情稳定：家长心情稳定通过感染、示意等心理机制，有助于考生心情稳定。家长心情不稳定，心情紧急，不利于考生良好的心态的建立。 要心情开心：家长对考生考试布满信念，心情饱和，都会对考消费生主动的影响，有利于强化考生的信念。 要告知考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认仔细真做答卷。 要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强养分，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充足、精力布满参与高考。 不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要常常问孩子的成果，否那么就会给孩子加压。 不要规定孩子考上什么大学。 不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但

30、是代替。否那么易引起孩子敌对心情，影响考试成果，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。 不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信念的加强，反而增加了考试的压力。 各位家长,我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但我们是孩子最亲最爱的人,孩子需要父母的信任、鼓舞、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的埋怨冷落。不要疑心他们是否努力,不要总是喋喋不休的教育我们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学习,擅长休息的人才擅长工作。 愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心。 高三家长会发言稿(五) 高三家长会班主

31、任发言稿【一】 各位家长： 感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参加的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子我的同学，还有全体科任教师和在座的每位家长。既然是一场战斗，成功必将属于有预备者。我们就应预备什么呢这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。时间过得很快，转瞬开学已有四多月，高三对我们的每一位同学来说处在人生的十字路口，至关重要。孩子们明年6月份就要参与高考了，他们此刻正处在爬山的艰辛困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、理解和分析他们的学习和生活情况，家校共同努力，给他们以适当的帮助

32、和推动，使学校、同学，家庭三方构成合力，争取在今年的高考中地发挥他们的程度，考上抱负的大学。所以，我这天发言的主题是：齐心协力，共创高三(1)班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体情况 1、班级构成我们高三(1)班现有同学44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。 2、任课教师：我们学校教师，教学潜力强，阅历丰富的教师根本上都集中在高三。语文教师王鹏霞，教学阅历丰富，仔细负责。英语教师袁继侠，成果优秀，职责心强。续红教师，作为一个新教师工作热情非常高，上课深受同学欢送;历史宁海花教师，上课很有自己的思想，分析问题有见地，地理汪勇教师，教学阅历丰富，讲课幽默幽默。作为班

33、主任，本人担当政治课已多年。 3、学习气氛总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。 (1)目的明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝，根本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的独特紧。如：许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成果也非常优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。 (2)有目的，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们

34、把山顶比作胜利之巅的话，那么这类同学就像正处在到达山顶前最困难的一段。他们虽然在尽力攀登，但临时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们间隔 胜利已经很近了。他们有目的，学习刻苦，成果即将到达优秀，对于他们，这时最需要教师和家长准时的鼓舞、引导和信任，需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为教师，我们会帮助他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。 (3)满足于现状，明白学习但不够刻苦，成果中等的同学。这类同学大多数性非常向，交友、爱好广泛，可以真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较

35、强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目的，查找身边学习的典范，找到学习的动机，耐烦与他们沟通。同时呢这些同学也是教师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早转变对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者! (4)有学习动机，但目的不够明确，学习不够勤奋，成果不太抱负的同学。这类同学呢或许由于学习根底薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太抱负，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类同学在家家长常常批判，恨铁不成钢，在校教师成天在耳边罗索，进展思想训练。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想.对于第

36、四类同学，同样需要我们家长用实在的情景刺激训练，这要比你们批判他一千句一万句都强。当然，我们教师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。4、成果情况班级总体成果， 总体成果还比拟满足，独特是高分段和班级总平均分在四个公平班中占有必需的优势。这是同学和教师努力的结果，更是我们家长支持的结果。 二、我校近几年的高考形势的简洁介绍。 我校参与两届高考获得辉煌的成就，第一年二本达线100人，其次年打破110人大关 三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间支配。 四、班级目前存在的问题。 1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书

37、写潦草，自习课效率低，小缺点多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目的的因素。 2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要教师去催促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。 3、意志品质需进步。其实造成成果不佳是多方面的，智力程度差异不是最主要的，以前的学问根底也不是打算性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，执行力差。 那里我也告知家长们几条我总结的高考成果不抱负同学的特征：1、不听教师话，自以为是，执行潜力差;2、和班主任教师及科任教师关系不好;3、早恋。只要

38、有其中一条的同学，高考必定失败。 其他方面 1.同学偏科现象严峻，主要表此刻三门课中，数学、外语、地理。 2.局部同学的睡眠情况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。 3.局部同学心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。 4.许多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 5.不能正确地估价自己，有时把目的定得太高，有时把目的定的太低。 6.不能正确地对待每一次考试成果，独特是一次，两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念。 归纳起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念缺乏。针对以上这些问题，我想我们从教师和家长的角度就应为他们做些什么呢书村网shuc

39、unwang. 五、班主任工作 1.做好学校、任课教师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进展;另一方面，准时理解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把同学的信息反应给任课教师，准时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时鼓舞同学多请教，争取这种场面有所好转。 2.标准同学的行为。虽然是18、19岁的人了，但到底还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比拟弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要时常的催促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有

40、一个学习和休息的环境。 3.在同学学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重别人，孝敬父母，培育一个安康良好的心态。 4.帮助同学构成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是公平的，大家都比拟努力仔细的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对同学说，早起是重要的，但效率更重要。中午必需要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向教师请教，向同学问。 5.专心与家进步行沟通和联络同学的安康成长不仅仅需要很好的学校训练，还需要良好的社会训练和家庭训练。作为班主任，要主动地与家长获得联络，要多听取家长的看法和推举，但同时也期望家长假如发觉同学有什么问题要准时与我获得联络。 六、需要家长协调的几个方面 1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提示各位家