八.路旁的橡树

1、树龄分别为树龄分别为500多年多年和和300多年的两棵大多年的两棵大香樟，一起长在杭州香樟，一起长在杭州市文晖路与上塘路的市文晖路与上塘路的岔路口，挡了杭州市岔路口，挡了杭州市政府决定当年动工的政府决定当年动工的上塘路高架桥的道。上塘路高架桥的道。2001年年6月月4日晚，日晚，两棵古樟树连体迁移两棵古樟树连体迁移到了到了70多米远的文多米远的文晖路口，但政府为之晖路口，但政府为之花了近花了近400万元。两万元。两棵樟树的移动耗资棵樟树的移动耗资400万。值得吗万。值得吗?两棵树两棵树 400万万？8 路旁的橡树* *1、我能正确、流利、有、我能正确、流利、有感情的朗读课文，知道课感情的朗读课

2、文，知道课文讲了一件什么事？文讲了一件什么事？2、我能从筑路工人的行我能从筑路工人的行为中受到启发。为中受到启发。 橡树是一种很橡树是一种很高大的树，花是黄高大的树，花是黄褐色的，果实是圆褐色的，果实是圆圆的，外面的壳厚圆的，外面的壳厚厚的，是松鼠爱吃厚的，是松鼠爱吃的食物，小朋友平的食物，小朋友平时爱吃的口香糖也时爱吃的口香糖也是橡树的果实做成是橡树的果实做成的。的。橡树橡树 橡树仪态雄伟、气势磅礴、高大伟岸。它是橡树仪态雄伟、气势磅礴、高大伟岸。它是世界上最大的开花植物；生命期比较长，高世界上最大的开花植物；生命期比较长，高寿的可以达到寿的可以达到400岁。橡树是一种极其聪明的岁。橡树是一

3、种极其聪明的树种，为什么这么说呢？因为它具有完善而树种，为什么这么说呢？因为它具有完善而强劲的自我保护体系，有一整套对付天敌的强劲的自我保护体系，有一整套对付天敌的本事。本事。 它的外皮非常坚韧，既可抗拒动物的啃食，它的外皮非常坚韧，既可抗拒动物的啃食，也能防止机械的伤害；它还会分泌出单宁酸，也能防止机械的伤害；它还会分泌出单宁酸，用来对付频繁骚扰的昆虫幼虫；它会把自己用来对付频繁骚扰的昆虫幼虫；它会把自己的种子用坚硬的外壳包裹起来，一般吃硬果的种子用坚硬的外壳包裹起来，一般吃硬果的动物还真啃它不动哩。它的一切特性保证的动物还真啃它不动哩。它的一切特性保证了树性的强健，若非人力故意摧毁，普通的

4、了树性的强健，若非人力故意摧毁，普通的自然灾难都不能将其毁灭自然灾难都不能将其毁灭所以，人们将所以，人们将橡树看作强大的象征。橡树看作强大的象征。 自学指导一：自学指导一： 选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，找出选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，找出文中描写橡树的语句，用横线画出来读一读，文中描写橡树的语句，用横线画出来读一读，思考：人和这棵橡树之间发生了一件什么事呢？思考：人和这棵橡树之间发生了一件什么事呢？完成下面的填空。完成下面的填空。 比一比谁找的句子准确，填的恰当。比一比谁找的句子准确，填的恰当。 起因：筑路工人在修建一条（）起因：筑路工人在修建一条（）的公路时被一棵（）橡树挡住

5、，的公路时被一棵（）橡树挡住， 经过：为了保护这棵橡树，筑路工人和工程师经过：为了保护这棵橡树，筑路工人和工程师经过精心的设计把路修成了（），经过精心的设计把路修成了（）， 结果：为橡树让路，他们有一颗（）结果：为橡树让路，他们有一颗（）的心。的心。延伸延伸 挺拔挺拔 哨兵哨兵 楔子楔子 沥青沥青 高尚高尚 平坦平坦灌木林灌木林 马蹄形马蹄形 宽阔宽阔沉默不语沉默不语 不约而同不约而同 u un ny yn nshsho oxixil lb bshshn nt t延伸延伸 挺拔挺拔 哨兵哨兵 楔子楔子 沥青沥青 高尚高尚 平坦平坦灌木林灌木林 马蹄形马蹄形 宽阔宽阔沉默不语沉默不语 不约而同不

6、约而同 在这条路应该延在这条路应该延伸过去的地方，挺立伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨挺拔，就像草原的哨兵一样。兵一样。 一棵高大的橡一棵高大的橡树挺立在路旁。树挺立在路旁。 在这条路应该延在这条路应该延伸过去的地方，挺立伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨挺拔，就像草原的哨兵一样。兵一样。 起因：筑路工人在修建一条（起因：筑路工人在修建一条（ ）的公路时被一棵（）的公路时被一棵（ ）橡树挡住，）橡树挡住， 经过：为了保护这棵橡树，筑路工人

7、经过：为了保护这棵橡树，筑路工人和工程师经过精心的设计把路修成了和工程师经过精心的设计把路修成了（），（）， 结果：为橡树让路，他们有一颗（结果：为橡树让路，他们有一颗（）的心。）的心。宽阔、平坦、漂亮宽阔、平坦、漂亮 高高的、粗壮、结实、挺拔的高高的、粗壮、结实、挺拔的马蹄形马蹄形高尚高尚 想想课文到底讲了一想想课文到底讲了一件什么事？件什么事？ 人们打算修一条路，但是人们打算修一条路，但是( )( )挡住了去路。挡住了去路。( ),( ),改改变了筑路计划，最后修成变了筑路计划，最后修成( )( )。橡树橡树为了保住橡树为了保住橡树马蹄形马蹄形马蹄形自学指导二：自学指导二： 默读课文，边读

8、边替橡树动动脑筋：默读课文，边读边替橡树动动脑筋：这块奖章到底该颁给谁呢？在文中这块奖章到底该颁给谁呢？在文中找出你的理由，划出来读一读。比找出你的理由，划出来读一读。比比谁的理由最充分。比谁的理由最充分。奖章该颁给工人们：奖章该颁给工人们： “突然，工人们停了下突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。来，把排水管放在地上。”“工人们也沉默不语。工人们也沉默不语。”“工人们也沉重地叹着气。工人们也沉重地叹着气。”“橡树也不可以砍。橡树也不可以砍。”奖章该颁给工程师：奖章该颁给工程师： “工程师向工人们走来，他工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。什么话也没对工人们说。”“工程师长久地看着

9、筑路计划，然后把目工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。光转向橡树，叹了口气。”“计划是不可以修改的。计划是不可以修改的。工程师说。工程师说。”“工程师拿出一根楔子，走到离橡树工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。米的地方，把楔子打进了地里。现在谁现在谁也不会责备我们了。也不会责备我们了。他轻声说。他轻声说。他他谁谁工人们工人们工程师工程师 这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 几年过去了，一条宽阔的沥青公几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。计划中的路：最后修成的路： 坐车过往这里的人不约而同坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：地赞叹道：“筑这条路的人一筑这条路的人一定有一颗高尚的心。定有一颗高尚的心。”不约而同不约而同不约而同：约：相约。事先没有约不约而同：约：相约。事先没有约定而相互一致。定而相互一致。 不约而同不约而同 不劳而获不劳而获 不期而遇不期而遇 不翼而飞不翼而飞 不寒而栗不寒而栗 不谋而合不谋而合不言而喻不言而喻 不胫