五年级班主任工作总结

1、Word文档仅供参考五年级班主任工作总结五年级班主任工作总结【篇一】时间如水、转瞬即逝，生活一天天过去。上学期结束了，过去的这一学期，我担任五三 班班主任。班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的引路人， 是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。上学期在全体同学的共同努 力下，取得了一定的成绩，还存在许多缺乏。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下：一、用爱搭建我与学生间的桥梁我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、 家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解小孩的兴趣、爱好、特点，他们有什么 毛病，需不需要照顾；了解小孩的家庭

2、教育情况，以便因材施教。尊重、理解、信任学生是 消除教育盲点的根底。 尊重学生要尊重学生的人格，只有如此，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到情况都与 他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做情况我会讲感谢，当我做错了情况会向他们抱歉。在长久的这种交往中，小孩们喜爱我，情愿和我讲内心话，有了情况会大胆发表自己的看法， 做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大缘故。二、以身作那么，做学生的表率。禾U用各种可利用的时刻，翻阅各种报刊等，从中学习先 进的班级治理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级治理水平。尽职尽责，

3、教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。我以将来守信为原那么，不对学生讲谎话，讲 到的一定做到。在我的阻碍下，好多学生都摒弃了坏习气。加强师德修养，坚守高尚情操， 发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生 收到了良好的效果。三、 加强思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好好班队会，积极开展我要为班级争光添彩的号召。利用班会等时刻，深化爱国主义教育， 激发学生热爱队组织，热爱祖国，争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、困难朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。本学期我让学生将废纸和废塑料瓶回收，在班级预备了两个编织袋让学生不要乱扔，积攒起来卖废品充当班费。在唱歌祖国歌咏

4、竞赛中， 同学们热情高涨，在老师的指导下，全体同学的努力下，勇夺全年级第一，在庆元旦拔河竞赛中在不利的情况下 同学们更是众志成城齐心协力，一举拿下全年级第一的佳绩。四、 创设良好的班级气氛。 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的 权利，让他们依照自己的治理打算治理班级，并及时总结，寻出缺乏，以利再战。我班现有5名班长，纪律，学习、卫生、午餐及午休和文体各一名班长，一周五天每天都有一名班长 执勤。在学校做组织的班主任培训和教师培训活动后，我们班最早进行了学生小组合作治理和学习的模式一开始我是半全班分成12各小组，合校后人员的增加，我又把全班调整成15个小组，组长由全班推选，班主任

5、审核定好组长，组长的组号由全班讨论完成。组长和组员双向选择，组长能够选组员，组员也有权拒绝组长的邀请。选好组长后，由最后一名组长开 始选第一个组员按 15组到一组的顺序完成第一轮，这时候组长和第一轮选的组员讨论后选 择第二轮组员，第二轮再有1组到15组的顺序选，第三轮由15组到一组选组员。中选到最 后一轮时，有好几个学生没选， 这几名学生波动挺大觉得平常人缘不错，但是为了小组的整体，都不愿选他。我及时寻这几个学生分析缘故促膝长谈，进行思想教育。分好组后按照制定好的细那么进行评价，每周选出优秀组和改良组。该奖励的奖励，该批判的批判，优胜组有喜报一张，三张喜报换一张奖状，张贴到班里，一开始是三张喜

6、报换一张心愿卡，考虑到， 学生家庭的实际情况换成奖状了。批判组能够选择写反思、做好事、清扫卫生等惩办。平等得待每一位学生，努力觉察它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。在设立班干部的同时我又增设了图书治理员、公物治理员负责修理班级损坏的东西、考勤记录员负责记录班级的迟到早退请假和穿校服作业完成情况、板报组有板报组组长美术课代表负责完成每半个月更换一次板报。学生的积极性非常高，提高了学生的各种素养和能力。 指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。五、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中

7、相对较多，能量大，阻碍坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的差不多功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于觉察他们的闪光点。 比方：在课堂上给他们制造条件， 鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为 他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质， 提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生 躯体素养的提高，而且也有利于学

8、习效率的提高，每次要保健操时刻活动我都亲临教室催促学生做好保健操保护自己的眼睛。 课下与学生一起活动并适当予以技术性的指导，如此不仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的交流。通过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的咨询题，比方遇到学 生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些咨询题我会在以后的工作中不断改 进，以提高自己的班级治理水平。 在今后的教育生涯中， 我将用我的青春耕耘属于我们的那 片园地。我无悔，我快乐，因为我是一个班主任。【篇二】这学期，本人担任五3班的班主任。通过上几个学期的努力，总的来讲，本学期的 各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的根

9、底上加强了以下几点：一、加强了解和研究每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个 人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的治理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们那个集体中。学生在长大，因此也在变化， 只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我依旧通过家访，电访等形式了解所需的 资料。二、加强对学生的德育教育第一通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第二让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不行的情况

10、；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。同时我坚持每天看好坏事记录本，每周看品德记录本，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；关于 骂人、打架的学生，更是严肃处理。第三强化对两个双差生的关心和德育教育。关于那几个双差生，我每隔几天就寻他们 谈谈心，还寻来班里几个品学兼优的学生关心他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。第四鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时刻 加以确信，使学生强化了一些良好的行为习惯。第五同时,通过班会和中午时刻，让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名 著中的?三国演义?。第六为了激发学生，本学

11、期，我开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优秀少先队 员，由学生来选。不管成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各 个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。三、培养学生的学习习惯本学期我依旧保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日；中午，11： 40后开始学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。下半学期，由于 天气炎热，中午午休。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，

12、 直截了当阻碍到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也非常重要。 本学期常规训练的内容我以?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?要求的常规为主，同 时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使 学生不管在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、强化班干部的治理能力前几学期，我差不多上不断的扩建班委， 使更多的学生得到锻炼的时机，也使他们明白得班干部工作的辛苦。 这学期，我采纳压缩班委， 把原来近30个班干部压缩成10个，因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个不培养几个能力强的干部。通过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的

13、大局部人在他的负责方面，都能独当一面。六、加强平安教育这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等缘故， 潜在着非常多平安隐患。为了学生的平安，我切实贯彻学校的平安细那么，努力做到平安无小事， 平安从小事做起。利用每天的晨间谈话课，利用平常的空余时刻，一次次强调。作为一位年轻教师， 在工作中确信存在缺乏的地点。然而我相信随着实践的深入， 不断反思；经验的积存，不断改良。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。【篇三】又是一学期过去了，本学期我又成为了五 期，现对本学期的工作做如下总结：2班的班主任，和我的学生们度过了一学、班级总体情况不能大胆自在的在课堂上发表自己

14、的意见，每当老师提咨询时，举手答复咨询题的总是那么几位同学，假设叫没有举手的同学起来答复咨询题，他们的声音也非常轻， 在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的答复。 这是我们班级存在的一个大咨询题，需要解决那个咨询题。尽管本班大局部同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，然而也存在个不同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，女口：同学。大局部学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合能力及素养有待提高，因为学生的家庭环境阻碍，因此许多良好的行为习惯还没有形成。在治理那个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自 觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质

15、。、把学生位置摆正学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特 点，你要明白他做些啥、想些啥，如此才能够想如何让他同意你的教导。军法有云：知 彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够同意的方式进行启发引导。事实上，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依靠。然而每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，因此班级里不可能没有差的学生，因此对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣， 形成良性循环。我们班级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字非常难让人

16、分辨出来，批判了几次都不管用。后来，我采纳了以退为进的方法， 批改他的作业后，在他的本子上写上这次的字比上次有进步了！或加油，你越来越棒了！等 句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步确实越来越大了。 从这一点也能够证明不同的 学生要采取不同的对待方法。三、通过多方面的活动，增强班级凝聚力本学期我们学校同意了许多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，女口：袋家长会等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的竞赛，发挥出自己最优秀的一面， 尽力为班级争光。在如此的气氛下，班级的集体荣誉感

17、前所未有的高 涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的情况，又在家长会时展示个各位家长看，让家长能够看到自己小孩在这一年里的进步，在这一年里所取得的成绩，让家长为自己的小孩骄傲，让小孩为自己取得的成绩感到自豪，能够更加努力的为班级的成长作出自己的奉献。四、注重家校联系工作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有如此一个公式：5+2=0我认为那个公式有它的道理，学生在学校里同意老师的教导，遵守 着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，假设回到家里， 父母一点也可不能去重视，一点也可不能要求学生认真学习，那么一星期五天

18、的教育将变成无用功，如此的恶性循环，关于学生的成长没有任何的作用，因此我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不能够放松自己小孩的学习，如此学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。 然而我们大局部的家长工作都非常忙，就算他 们非常关心自己小孩在校的表现，他们也没有足够的时刻来询咨询老师，也没有足够的时刻在星期天的时候教育自己的小孩要好好学习，很多家长差不多上有心无力，因此每每都会对老师讲：老师，那我们的小孩就交给你了！这不是一种好现象，没有家长的配合，学生全然 不可能有足够的进步。因此在家长会时，我向各位家长提出： 不管多忙，都要抽空看一下家校联系本，在上面签下自己的名字；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况， 不要求家长检查每道题，只是要让学生明白自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。在开学出，我就告诉同学我的 号码和 号码，方便家长和我联系， 我也随身带着家长们的联系 ，一旦学生发生什么情况，能够随时和家长联系，让家长了解学生的情况， 关心家长共同对待小孩的进步和存在的咨询题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性， 配合学校教育好小孩。五、稍不如人意处尽管为建设那个班花了非常多心思，