高中生物《稳态与环境》基础知识点滴扫盲

1、细胞名称所生活的内环境组织细胞_毛细血管壁细胞_毛细淋巴管壁细胞_血细胞_淋巴细胞和吞噬细胞_组织液血浆、组织液淋巴、组织液血浆淋巴、血浆、组织液(3)不同细胞生活的具体内环境(1)填写血浆主要成分示意图血红蛋白尿素CO2水胰岛素与有氧呼吸有关的酶氨基酸抗体(1)定义：溶液中_对水的吸引力。(2)渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质 微粒的数目，具体如下表：_(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的 含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源 于Na和Cl。(1)正常人的血浆近中性，pH为_(2)维持酸碱平衡的因素：存在缓冲对，如 _等。(3)血浆pH调节的过程 人体细胞外液的温度一般维持在

2、37 左右，人体内酶的最适温度也是37 左右，温度过高或过低都会影响酶的活性，从而影响人体的新陈代谢。有限的 外界环境自身调节进行正常生命活动(1) 1、关于人体内环境的叙述，正确的是() A组织液渗透压增大，引起细胞吸水 B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定 D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响(2012.海南单科）2、下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是 () A细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌量减少 B组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿 C荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所 引起的过敏反应 D因寒冷刺激，下丘脑中的冷

3、觉感受器兴奋并合成 分泌有关激素(2014苏州调研)(1)写出图中标号代表的结构a._，b._，c._e. _，f._，g._2兴奋在神经纤维上的传导(1)传导形式：兴奋在神经纤维上以_传导。(2)传导过程3兴奋在神经元之间的传递(3)兴奋在突触间单向传递的原因存在：神经递质只存在于突触前膜内的_中。释放：递质只能从_释放，作用于_。2014安徽高考1、给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每 次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听 到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 ()A大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反 射C铃声和喂食反复结

4、合可促进相关的神经元之间形 成新的联系D铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分 泌的反射弧相同2、如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是 ()A.若切断处，刺激处，处仍能出现反射活动B.兴奋传导方向是C.在所在的神经元上，完成了电信号化学信号的转换D.具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能3.下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是 ()A瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2的通透性会加速神 经递质的释放B过程体现了细胞膜具有流动性C过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D过程可避免突触后膜持续兴奋2014广州一模4、在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲)， 兴

5、奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确 的是()A图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位B兴奋通过图乙所示的结构时，发生电信号化学信号 电信号的转变C图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙D兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度 (1)写出图中序号代表的内容。 _，_， _，_。(2)促进合成的激素是_。(3)促进分解的激素是_。2甲状腺激素分泌的分级调节3体温调节的中枢是_，感受 器为_感受器，增加产热的激素为_ 激素和_素。4水平衡及调节的中枢位于_，渴觉中枢 在_，相应激素为_激素，由下 丘脑_分泌，_贮存并释放，靶 器官为_，加强对水_。1、下

6、图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是()2014山东滨州一模A血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C结构通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素2、右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表 示三种不同的激素。回答下列问题。(1)A、B和C三种激素的名称依次是_(2)当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会_，成年个体神经系统的兴奋性会_。(3)怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量_，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其_的发育

7、受到的影响最大。反馈调节是指_。一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作(1)不少内分泌腺直接或间接受_的调节。(2)内分泌腺所分泌的_可以影响_的发育和功能。 中枢神经系统下丘脑 下丘脑垂体肾小管和集合管对水重吸收 1、把某哺乳动物从24 的实验室移至1 的低温室后，测得 其体温如图。同时，测定其体内促甲状腺激素的浓度。下列 能正确表示促甲状腺激素浓度变化的是 ()2、哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发 生的生理现象是()2012新课标全国卷A血浆渗透压降低B抗利尿激素分泌增加C下丘脑渗透压感受器受到刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱(1)参与细胞：

8、_、T细胞、_、记忆细胞、_。(2)免疫过程(3)结果：多数情况下浆细胞产生_与抗原结合，形成_，进而被吞噬细胞吞噬消化。(1)参与细胞：吞噬细胞、_、记忆细胞、_。(2)免疫过程(3)结果：效应T细胞可以与_密切接触，使其裂解 死亡，释放出_，最终被吞噬细胞吞噬。类型项目体液免疫细胞免疫核心细胞_作用对象侵入_的抗原被抗原侵入的宿主细胞(靶细胞)作用方式_与相应的抗原特异性结合_与靶细胞密切接触联系抗原侵入机体后，首先是_免疫发挥作用抗原一旦侵入宿主细胞内部，就必须通过_免疫将抗原暴露，再由_消灭和清除B细胞细胞T细胞细胞内环境内环境抗体抗体效应效应T细胞细胞体液体液细胞细胞抗体抗体1、关于

9、免疫细胞的叙述，错误的是()2013课标A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体2、如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述中错误 的是 ()2015枣庄模拟A该图是体液免疫过程的部分示意图，能分化出细胞的 只有B细胞B抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性C抗原可来自外界环境，也可来自人体自身D细胞在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端 背光背光向光向光琼脂片琼脂片分布不均匀分布不均匀化学物质化学物质生长素生长素植植物物激激素素 产生产生 作用作用生长发育生长发育有机物有机物(

10、1)产生：主要是幼嫩的_和_。(2)分布：相对集中地分布在_的部位。顶芽侧芽(1)两重性(2)顶端优势 现象：_优先生长，_生长受抑制。 原因：生长素浓度：侧芽顶芽。促进生长 0 抑制生长 根根芽芽茎茎10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）ABCD名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用生长素幼根、幼叶，幼芽及发育中的种子促进生长，促进果实发育，促进生根萘乙酸、2,4D促进扦插枝条的生根促进果实发育，防止落花落果农业除草剂名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里促进细胞_，引起植株长高促进_和_赤霉素促进植物茎秆伸长解除种子

11、和其他部位休眠，提早用来播种细胞分裂素正在进行_的器官(如幼嫩根尖)促进细胞_和组织_延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间伸长种子萌发果实发育细胞分裂分裂分化名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用乙烯植物各部位，成熟的果实中更多促进果实_乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸_ 等抑制_，促进叶和果实_矮壮素减少棉铃在未成熟前的大量脱落成熟根冠、萎蔫的叶片细胞分裂衰老与脱落1、选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在 不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表示 对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次 是 （ )ABCD201

12、3上海卷2、光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的 实验结果如图所示。下列叙述正确的是()A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一C.植物茎伸长与光照时间无关D.该植物是赤霉素缺失突变体(1)_是种群最基本的数量特征。(2) _是决定种群密度变化的直接因素。(3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但在一定程度上能_种群数量变化趋势，(如下图)。种群密度出生率和死亡率、迁入率和迁出率预测活动范围小活动范围小 活动范围大活动范围大 随机迁入和迁出双子叶均匀分布随机分布集群分布样方法标志重捕法注意事项_取样样方大小适中样方数量不宜太少宜选用_植物

13、调查时没有_、出生和死亡标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常的生命活动资源无限、资源无限、空间无限、不受其他空间无限、不受其他生物制约生物制约资源有限、资源有限、空间有限、受其他生空间有限、受其他生物制约物制约 无无K值值有有K值值环境阻力大小环境阻力大小1.(1)写出图中群落空间结构的类型：A图：_。B图： _。垂直结构水平结构演替的过程群落演替：随着_的推移，一个群落被 _代替的过程。演替过程(以发生在裸岩上的演替为例)：2群落的演替1生态系统的概念由_与它的_相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_。2生态系统的结构包括两方面，即_和_。3生态系统的成分(1) _：阳光、热

14、能、水、空气、无机盐等。(2)生物群落类群比较生产者消费者分解者营养方式_异养_主要生物绿色植物_营_生活的细菌和真菌等作用制造_，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的_，有利于植物的传粉和种子的传播等分解_，供生产者重新利用1食物链(1)概念：生态系统中各生物之间由于_关系形成 的一种联系。(2)特点：_为第一营养级，消费者所处营养级 不固定，一般不会超过五个营养级。2食物网(1)概念：在一个生态系统中，许多_彼此相互 交错连接成的复杂的营养结构。(2)功能：是生态系统_的渠道。(3)特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占 据不同的_。3生态系统的营养结构一、生态系统的能量

15、流动1能量流动的过程(1)概念理解源头：太阳能流经生态系统的总能量：生产者 途径： 形式：有机物中的 太阳能有机物中的 热能形式：最终以 形式散失过程：自身呼吸作用 固定的太阳能总量食物链和食物网化学能化学能热能(2)能量流动过程图解(3)两个营养级之间的流动过程2每一营养级能量来源与去路(2)能量去向：流入某一营养级(最高营养级除外)的能量可 存在如下去向：自身_流入_被分解者分解未被利用3能量流动的特点及研究意义(1)能量传递效率： 是指_之间_的比值。(2)能量流动的特点：_、_。(3)研究意义 帮助人们科学规划、设计_，使 能量得到_利用。 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关 系

16、，使能量持续高效地流向_的部分。(1)概念在生态系统中，组成生物体的_ 等化学元素不断进行着从_到_，又 从_回到_的循环过程。(2)范围生物圈(全球)2碳循环过程3土壤微生物的分解作用(1)土壤中存在种类、数目繁多的细菌、真菌等微生物， 它们在生态系统中的成分为_。(2)分解者的作用是将环境中的有机物分解为_， 其分解速率与环境中的温度、水分等生态因子有关。生态系统的信息传递和稳定性1信息的种类、特点、来源及实例(1)个体：_，离不开信息的作用。(2)种群：_，离不开信息的传递。(3)群落和生态系统：能调节生物的_，以维持_。(1)提高_的产量。(2)对_进行控制。能量流动物质循环信息传递特

17、点单向流动，逐级递减循环运动，反复利用往往是双向的范围生态系统中各营养级生物圈生物之间，生物与无机环境之间途径食物链和食物网多种地位生态系统的动力生态系统的基础决定能量流动和物质循环的方向和状态联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体4稳定性的两个方面抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质 _自身结构功能相对稳定_自身结构功能相对稳定核心 抵抗干扰、_、_影响因素一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越_，抵抗力稳定性_一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越_，恢复力稳定性_联系一般呈_关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性_，反之亦然二者是_存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定；二者关系如右图所示：(1)控制对生态系统_的程度。(2)实施相应的_投入，保证生态系统 _的协调。1我国的人口现状与前景(1)现状：人口_和_明显下降，目前已进入 了低生育水平国家的行列。(2)前景：人口_，在较长的时期内仍将_。(3)目标：2020年人口总数要控制在14.5亿以内_ 人口