《美丽的公鸡》正式稿

1、8 8 美丽的公鸡美丽的公鸡北京义务教育课程改革实验教材北京义务教育课程改革实验教材 语文语文 第三册第三册北潞园学校北潞园学校 王红雪王红雪学习目标：学习目标： 1 1、认识生字词，会写、认识生字词，会写“鸡鸡”、和、和“表表”两个字。两个字。 2 2、认识多音字、认识多音字“得得”的两个读音的两个读音“d”“de”d”“de”。理解。理解“得意扬扬得意扬扬”的意的意思。思。 3 3、初步了解课文内容，知道公鸡都、初步了解课文内容，知道公鸡都和谁比美了。和谁比美了。 4 4、感受公鸡的外表美。、感受公鸡的外表美。g gnng g j zh bn j zh bng g g gu u yun y

2、un 公公 鸡鸡 治治 病病 果果 园园 wi bio mi tin qnwi bio mi tin qng g w w 外外 表表 每每 天天 青青 蛙蛙d y ynd y yng g yn yng g zhu m nio zhu m nio 得得 意意 扬扬 扬扬 啄啄 木木 鸟鸟 m fng cn kum fng cn ku蜜蜜 蜂蜂 惭惭 愧愧读一读读一读公公 鸡鸡 治治 病病 果果 园园 外外 表表 每每 天天 青青 蛙蛙得得 意意 扬扬 扬扬 啄啄 木木 鸟鸟 蜜蜜 蜂蜂 惭惭 愧愧读一读读一读公鸡公鸡果园果园外表外表 每天每天 青蛙青蛙治病治病得意扬扬得意扬扬 啄木鸟啄木鸟蜜蜂蜜

3、蜂惭愧惭愧 公鸡和（公鸡和（ ）（）（ ）（ ）比美。）比美。啄木鸟啄木鸟青蛙青蛙蜜蜂蜜蜂 公鸡说：公鸡说：“长嘴巴的长嘴巴的啄木鸟，啄木鸟，咱们比比谁美。咱们比比谁美。” 啄木鸟啄木鸟冷冷地说冷冷地说：“对不起，对不起，老树生了虫子，我要给它治病。老树生了虫子，我要给它治病。” 公鸡说：公鸡说：“鼓眼睛的鼓眼睛的小蜜蜂，小蜜蜂，咱们比比谁美。咱们比比谁美。” 蜜蜂蜜蜂冷冷地说冷冷地说：“对不起，对不起，果树开花了，我要采蜜去。果树开花了，我要采蜜去。” 公鸡说：公鸡说：“大肚皮的大肚皮的青蛙，青蛙，咱们比比谁美。咱们比比谁美。” 青蛙青蛙冷冷地说冷冷地说：“对不起，对不起，稻田里有害虫，我要

4、捉虫去。稻田里有害虫，我要捉虫去。” 的的青蛙青蛙 的的啄木鸟啄木鸟 的的小蜜蜂小蜜蜂长嘴巴长嘴巴鼓眼睛鼓眼睛大肚皮大肚皮 从前有一只公鸡，自以为很从前有一只公鸡，自以为很美丽，整天美丽，整天得意扬扬得意扬扬地唱：地唱： 公鸡公鸡真美丽，公鸡公鸡真美丽， 大红大红冠子冠子花花外衣外衣， 油亮油亮脖子脖子金黄金黄脚脚， 要比漂亮我第一。要比漂亮我第一。 从前有一只公鸡，自以为很美丽，从前有一只公鸡，自以为很美丽， d d 整天整天得意扬扬得意扬扬地唱：地唱： dede 有一天，公鸡吃有一天，公鸡吃得得饱饱的，挺着胸脯，饱饱的，挺着胸脯，唱着歌，来到一棵大树下。唱着歌，来到一棵大树下。 dede

5、老马说老马说“因为它们懂因为它们懂得得美不美不能光美不美不能光看外表，还要看能不能为人们做事。看外表，还要看能不能为人们做事。”表表鸡鸡左右结构左右结构看宽窄；看长短；看重要笔画。五德之禽五德之禽 一是，文德：一是，文德：公鸡鸡冠高耸，火红艳丽。古代用公鸡鸡冠高耸，火红艳丽。古代用来比喻文星高照，必获官帽，功名显赫。来比喻文星高照，必获官帽，功名显赫。 二是，武德：二是，武德：公鸡的脚趾粗壮有力，虎步生威，公鸡的脚趾粗壮有力，虎步生威，是英勇刚强的象征。是武将的符号。是英勇刚强的象征。是武将的符号。 三是，勇德：三是，勇德：公鸡遇到敌人，勇敢应战，从不屈服。公鸡遇到敌人，勇敢应战，从不屈服。民

6、间更是把鸡视为吉祥物，说它可以避邪，还可以吃掉各种毒民间更是把鸡视为吉祥物，说它可以避邪，还可以吃掉各种毒虫，为人类除害。所以，开年的第一天民间用红纸剪鸡做窗花。虫，为人类除害。所以，开年的第一天民间用红纸剪鸡做窗花。 四是，仁德：四是，仁德：每当捕捉到猎物或有食物时，公鸡都每当捕捉到猎物或有食物时，公鸡都会招呼同伴来吃，绝不会自己先吃。会招呼同伴来吃，绝不会自己先吃。 五是信德：五是信德：公鸡每天都按时报晓遵守诚信，从不偷公鸡每天都按时报晓遵守诚信，从不偷懒。懒。 不仅如此，从古至今，更是有许多人把公鸡作为绘画的对不仅如此，从古至今，更是有许多人把公鸡作为绘画的对象。请欣赏图片。（画家以及小

7、朋友们笔下的作品、剪纸、邮象。请欣赏图片。（画家以及小朋友们笔下的作品、剪纸、邮票。）票。）代指举国欢庆新中国的成立。毛泽东：一唱雄鸡天下白：代指举国欢庆新中毛泽东：一唱雄鸡天下白：代指举国欢庆新中国的成立。国的成立。学习目标：学习目标： 1 1、认识生字词，会写、认识生字词，会写“鸡鸡”、和、和“表表”两个字。两个字。 2 2、认识多音字、认识多音字“得得”的两个读音的两个读音“d”“de”d”“de”。理解。理解“得意扬扬得意扬扬”的意的意思。思。 3 3、初步了解课文内容，知道公鸡都、初步了解课文内容，知道公鸡都和谁比美了。和谁比美了。 4 4、感受公鸡的外表美。、感受公鸡的外表美。作业：作业：1 1、练习生字组词、练习生字组词2 2、分角色练习表演课