《朝花夕拾》的读书笔记次人领悟五篇

1、序言为减轻各位朋友的工作量，有着整理多年文档的经验，筛选出实用、准确、可修改文档模板供您学习参考，提高您的工作效率。下载后请使用办公软件打开文档，内容均可以修改和编辑，上面序言可以删除，谢谢!朝花夕拾朝花夕拾的读书笔记次人领悟五篇的读书笔记次人领悟五篇每次人都会回忆过去，回忆五味陈杂的昔日时光，就连大家的大文豪鲁迅先生也不例外，因此他写了一本名著名朝花夕拾 。接下来小编给我们带来朝花夕拾的读书笔记次人领悟，希望我们喜欢!朝花夕拾的读书笔记次人领悟 1朝花夕拾是我国伟大的文学家，革命家鲁迅先生的散文集，刚听说想读朝花夕拾时我的内心对它是带着一丝抵触的，因为很多人都说看不懂。但直到我读完这本书后我

2、才发现这本书非常的好，是对当时的中国社会的讽刺，以及对当时愚昧麻木的普通中国老百姓的呐喊。如其中提到长妈妈，鲁迅是对长妈妈十分怀念的，比如她为鲁迅买的书，但有时鲁迅却瞧不起她，是因为她的愚昧，笃信鬼神，十分的迷信，这是当时广大中国劳动人民的缩影，因为他们的生活困苦，所以不得不把精神寄托在神灵上来得到心灵上的安慰，这跟鲁迅先生的故乡中所描绘的闰土也是一样的。还有一篇我记忆比较深的是关于鲁迅先生对于猫的看法，这是一篇讽刺意味很浓的杂文，作者通过形象的比喻，猫，鼠，狗介质不同的人，讽刺意味十足。是对当时的学术界的批评，也是对白话文的倡议，是我最为喜爱的一篇文章。还有一篇就是在大家语文书上的藤野先生，

3、是记录鲁迅先生在日本仙台学医事的事情，作者讲述了当时清国留学生在外国被欺辱，称为低能儿，并遭到无辜的排遣，嫁祸，冤枉，同时塑造了一位医学老师藤野先生，他对人公正，为人真心，正直，深受鲁迅先生的喜爱。从百草园到三味书屋中，迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心里的孩子气。朝花夕拾是鲁迅先生的生命感悟，让大家一起去领悟，去掌握那段历史，那次社会。朝花夕拾的读书笔记次人领悟 2不掌握为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾” ，但不得不说，这夕拾的朝花，已不

4、仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五次味道。酸。的确，看鲁迅的文本有点酸，什么酸?心酸。你看父亲的病 ，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心中却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的“最大的错处” 。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这次自私多言使坏形象的嘲讽。甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园“油蛉在低唱，蟋蟀们在这里弹琴”的童趣，一切心中感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。苦

5、。成了“名人” “正人君子”的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧国内的“大染缸”而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的朝花夕拾 。辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。那句“横眉冷对千夫指”凛然 1 次顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是朝花夕拾可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。看过的回忆录，大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过

6、这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。朝花夕拾的读书笔记次人领悟 3暑假里，我读了鲁迅的回忆散文集朝花夕拾 ，随着鲁迅先生那生动传神的文笔，我走进了鲁迅的童年。朝花夕拾这本书里最令我回味无尽的是藤野先生这一篇了。当年，鲁迅在日本留学。在鲁迅的周围到处都是日本人对中国人的仇恨、歧视、侮辱。可是，鲁迅的导师藤野先生却恰恰与其相反。鲁迅交上去的讲义，藤野先生每隔一星期都想看一回。可每个藤野先生看过之后，鲁迅大为吃惊。讲义从头到尾全部被藤野先生用红笔改过，还增加了许多脱漏的地方。连文法的错误，也被一一订正。血管移动了一点点，可是藤野先生却仔细地改掉。他对鲁迅是那样地仔细，那样地细

7、致入微，以至于鲁迅在书中写到：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我的老师之中，他是最令我感激给我鼓励的一项。他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去” 。藤野先生没有歧视中国人，没有侮辱中国人，他对鲁迅的关心是时时处处的!书中其个令我难忘的是从百草园到三味书屋这篇文章了。那篇文章写了鲁迅童年时期在百草园的快乐生活。在那里，鲁迅可以听长妈妈讲美女蛇的故事，在那里拔何首乌的根，在那里摘覆盆子，在那里拍雪人、塑雪罗汉冬天里最有趣的是和闰土的父亲学捕鸟了：积雪盖了一两天，扫开一块雪，露出地面，撒些秕谷，棒上系

8、着一根长绳，人远远地看着鸟儿下来啄食，把绳子一拉，便罩住了。在三味书屋读书，鲁迅在书屋后面的那次小园里折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，或是捉了苍蝇喂蚂蚁。在上枯燥乏味的课时，先生读书很入神时，鲁迅用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏，用“荆川纸”蒙在小说的绣像上描下来在鲁迅的童年里，他是那样的快乐，是那样的自由;可是先生是那样的迂腐，把儿童的天性给束缚，把儿童的天地给束缚。书中的童年是那样的美好、快乐。早晨的花儿傍晚再摘，花香是回味无尽的。现在，我正在一点一点地远离童年，所以我想珍惜童年，要鲁迅一样，热爱自然、热爱快乐、热爱自由!朝花夕拾的读书笔记次人领悟 4鲁迅先生的朝花夕拾是需想细读的，我捧起这

9、本书便爱不释手。无论是雨晴，还是今明，都看。我能读出鲁迅先生对那些“正人君子”们的讽刺。“头顶盘着大辫子，盯着学生制帽的头顶上高高耸起，形成了一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还想将脖子扭几扭。实在标致极了。 ” 藤野先生中这段文字不仅写了学生不取上进的态度，而且写出了他们自以为很美的丑态，这是第一层讽刺。然而，第二层这是说明了着重记“速成班”这次字眼，是为了说明他们还要想回去，成为众人之上的人，希望从一群没有文化的人中当上将军。他们依然拥有封建的思维，要回到宫里去做大官，是第三层。鲁迅先生在这么短短的一段中竟表达出了三种讽刺之意。可见他厚实的文化底

10、蕴，和对腐败政府与愚昧人们的讥讽。在父亲的病一文中，衍太太和陈莲河都是封建社会的例子，鲁迅运用一章的笔墨来用朴实的语言，令人不解的内涵进行了再个的讽刺。不仅让父亲手握用纸包的烧成灰的高王经 ，又让鲁迅先生去大叫，打扰父亲最后的一刻不仅仅如此，在琐记里还说了，他让孩子们吃冰，看春画，教唆偷东西，虽然没偷但却被误解了。让人对他的第一感觉不好，作者只选了几件平常的事，用简单的语言却表达出一项人灵魂深处或许只有他自己一项人知道的东西， 朝花夕拾作为叙事文学，真正的主人公其实是叙事的主体作者：鲁迅。但本书与别的回忆文不同。作者并没有大段的描写自我的内心活动，而在叙事与写人、写景中表现了出来。简练、平时是

11、他的风格。他的散文也是这样。鲁迅之所以能如此是因为他已经达到了炉火纯青的地步。在朝花夕拾中这种讽刺的文字还很不少，而且有些的思维更加隐晦，是需想细细“品味” 。 朝花夕拾是在厦大任教期间修订完成的。如果你多读几遍就知道是由一位写作娴熟的我们所作。然而当今社会有一些人为了自己的利益，任意让别人用金钱践踏自己的尊严。大家是祖国的新星、花朵、栋梁，让大家一起为国家、为社会做出自己应有的贡献。我又捧起鲁迅先生的朝花夕拾 ，细细的“品味”起来。朝花夕拾的读书笔记次人领悟 5暑假中读了鲁迅先生的朝花夕拾 ，其中有十篇散文，十分的优美。在这组文章里，作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友

12、的怀念，又真实地撰写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。 ，其中有一篇藤野先生让我读来十分地感动，让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误， “不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时，还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。读了这次故事，让我联要到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作， “救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚强留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考。我要：大家现在作为一名学生，最大的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习吗?就像