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1、祖国江山如此多娇！祖国江山如此多娇！ 1.4 1.4 地形图的判读地形图的判读 地面高度地面高度 海拔（绝对高度）：海拔（绝对高度）： 地面某个地点高出地面某个地点高出海平面海平面的垂直距离的垂直距离 相对高度：相对高度：地面某个地点高出地面某个地点高出另一地点另一地点的垂直距离的垂直距离（高（高- -低）低） 海海 拔拔 海海 拔拔 相对高度相对高度 练一练练一练 15001500米米500500米米 0 0米米10001000米米 一样高一样高 你做对了吗？你做对了吗？ 选一选选一选 v想一想：想一想：世界陆地的最高点世界陆地的最高点珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰 的海拔的海拔8844.438844

2、.43米，可是生活在青藏高原上的米，可是生活在青藏高原上的 卓玛却说珠峰高卓玛却说珠峰高40004000多米，这是为什么？多米，这是为什么？ 等高线是如何绘制出来的呢？等高线是如何绘制出来的呢？ 等深线：等深线：在地图上，在地图上，海洋海洋中深度相同的点连接成的中深度相同的点连接成的闭合闭合曲线曲线 等高距：等高距：相邻两条等高线的高程差相邻两条等高线的高程差 看一看看一看 新型多功能等高线模型新型多功能等高线模型 动一动动一动 “做做” ” 中中 “ “学学” v活动主题：活动主题：制作山体模型并绘制其等高制作山体模型并绘制其等高 线地形图线地形图 v所需工具：所需工具：橡皮泥若干，游标卡尺

3、或者橡皮泥若干，游标卡尺或者 直尺一把，牙签一根或者细铁丝一条，直尺一把，牙签一根或者细铁丝一条， 戒刀一把，白纸一张，笔一支戒刀一把，白纸一张，笔一支 v活动要求：活动要求：4 4人一组，分工合作，注人一组，分工合作，注 意安全意安全 v活动步骤：活动步骤：详见同学演示详见同学演示 A 秋高气爽，阳光明秋高气爽，阳光明 媚，如果你是班长，媚，如果你是班长， 本周末你策划组织本周末你策划组织 同学们去爬山秋游，同学们去爬山秋游， 你会选择哪个一坡？你会选择哪个一坡？ 为什么？为什么？ B 坡坡陡陡等高线分布等高线分布( ) 坡坡缓缓等高线分布等高线分布( ) 密集密集 稀疏稀疏 等高线还可以告诉我们什么呢？等高线还可以告诉我们什么呢？ 说一说，山体不同部位等高线的特征说一说，山体不同部位等高线的特征 瞧一瞧，生活处处有地理瞧一瞧，生活处处有地理 天然的天然的“等高线等高线” 天然的天然的“等高线等高线” 考一考考一考 1、请说出哪个字母代表山峰？、请说出哪个字母代表山峰？A 考一考考一考 2、请说出、请说出E代表的是什么地

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