感恩教育活动总结模板汇总六篇

1、感恩教育活动总结模板汇总六篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我细心整理的感恩训练活动总结8篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 感恩训练活动总结 篇1 一、活动主题 诚信，感恩，励志。 二、活动目的 这次主题班会的主要目的是加深同学们对国家助学贷款资助政策的了解，明确开展国家助学贷款活动的意义和作用，增加自身法律意识，自觉遵守国家助学贷款合同中的相关要求，增加和培育同学的诚信意识，从自己做起，将诚恳守信融入到日常生活中点点滴滴的

2、小事中去，塑造健康的人格品质，营造良好的诚信文化氛围，从而推动学校国家贷款工作的稳步,健康进展。 三、 活动开展状况 1、首先大家对诚信二字的含义进行争论，各抒己见，以自身经受或见闻阐述对诚信的重要性的熟悉。 2、班长组织全体同学观看由我校资助中心网站诚信训练专栏供应的贷款助学，信用助人训练宣扬片。 3、由班长为大家解读关于国家助学贷款及相关政策的具体说明。 4、小组争论及提问，大家畅谈观看完宣扬片的心得体会，对国家助学贷款及相关政策中不理解的地方进行提问和解答。这个环节不仅加深了同学们对诚信的熟悉，同时对学校发放助学贷款的相关事宜也有了更深化的了解，对以前许多不理解的概念也进行了学习。 5、

3、同学们乐观争论关于毕业后还款的问题，就如何制定相应的还款方案，保证按时还款等问题上纷纷发表了自己的意见。 四、活动总结 诚信就是以真诚之心,行信义之事。诚信是中华民族的传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，也是一个人的为人之道和立身处事之本。子曰：“人而无信，不知其可”。意思就是人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。诚信的重要性由此可见。这次主题班会的开展让我们深刻的学习到了何为诚信，如何诚信。作为当代高校生，我们应当树立诚信意识，见微知著，大处着眼，小处入手，提高自身素养，诚信做人。这次活动也让我们学习和了解了国家助学贷款政策及相关管理方法，进一步明确了贷款同学的诚信责任，普及了

4、法律学问，并提倡了契约精神。加大了同学资助诚信训练活动的宣扬力度，有效地促进了我校助学贷款工作的顺当开展。 感恩训练活动总结 篇2 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?三月份我校利用几个节日活动为基点，通过绽开全校性活动让同学体验感恩、践行感恩。 一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。 学校首先是利用国旗下讲话、主题班会

5、活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成训练，学校结合老师节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲老师关怀自己的故事、说说老师急躁细致训练自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。同学

6、们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。 除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲竞赛、感恩板报竞赛、自我传记竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。 感恩活动先进的有:六班级的张心宇、五班级的王薪竹、四班级的孙吉慧、三班级的王楠、二班级的臧丹妮等。 学会感恩先进班级：5、3班级 二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及

7、的事，为父母消退疲惫，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。感恩训练活动得到家长的协作，家长们乐观参与感恩活动，给同学欣赏和鼓舞，为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。 三、结合学科教学，深化感恩活动。 动人的歌声永久传达着世间美妙的情怀。音乐老师利用音乐课教唱歌曲感恩的心以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参加，班班有歌声。 四.活动扎实，效果显著。 感恩训练月活动，使同学们更深刻地熟悉到：一个人常怀感恩之心，便

8、会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关心和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，乐观投身到四月份“关爱他人 欢乐自己”主题训练活动中，让我们用漂亮的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意暖和社会,用自己的奉献美化环境,诚意诚意的、踏踏实实地做好

9、身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干洁净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提示，也总有人把它们准时关掉。 关爱是一句口号，我们每天传唱;关爱是一项活动，我们乐观参加;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一种精神，在我们四周奕奕发光。 感恩训练活动总结 篇3 学会感恩是培育传承中华民族优秀道德传统的基本要求。加强感恩训练就是要培育健康的同学,让他们继承中华民族的优良传统,做品德高尚的人。为了协作感恩训练活动，我乐观开展丰富多彩的活动对同学进行感恩训练，让同学找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情 我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感

10、恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱!感受万分之余，感动之心溢于言表。 我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些“感恩活动

11、”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让同学们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学积蓄已久的感恩之心。 二、关注现实生活的感恩细节，让同学在生活中践行 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让同学用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲惫;一天当家为父母分担家务。我们要求同学们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让同学们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地发出一份致

12、全体家长的公开信，盼望家长们能够督促同学乐观参与感恩活动，多给同学欣赏和鼓舞，多为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯;同时也盼望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。 三、构建课堂阵地，让同学在文化中熏陶 德育训练要渗透到课堂教学中。在英语教学中，我充分挖掘课文内容，进行感恩题材小对话，小品表演，写感恩题材小作文。 总之，感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，乐观地去面对生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校内奏响和谐的强音。 感恩训练活动总结

13、 篇4 感恩训练始终是学校对同学进行德育训练的重要内容，感恩训练的目的是要求同学树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩训练主题活动，我细心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为同学制造一种感恩的氛围，让同学真正意识到人应当有一颗感恩的心。 主题活动开头前，我播放了感谢这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，同学很快地投入到了一种关注安静观赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。 歌曲播放完毕后，我问同学我们应当感谢谁，同学兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思考的重复了

14、一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。 我接着说道：“我们要感谢的人和物许多许多，那我们最应当感谢的是”。同学大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关怀我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”. 我知道这对于一个六班级的孩子来说，回答这样的问题太简洁了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有挨次性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。 第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜美的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知

15、一出示后，同学一片哗然，有些淘气的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，同学可能不知道我的意图所在了。我抓紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的珍宝，你要欢乐成长”“你是我的盼望，你要健康成长。”。 同学反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵沟通，同学的思想慢慢地有了一些思索感悟，因为随着图片的显示，相互的沟通，班里变得沉静了，同学变得缄默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与肤浅。 看着同学的情感被慢慢的调动起来，我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自己的生活

16、学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的同学郭子健站起来了，说：“父母在他上五班级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘。”说着说着他的眼睛已经潮湿了。 我知道他是一个很懂事的同学，感情很丰富也很细腻，我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八同学紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐奇妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，同学又陷入了缄默。我知道这次不是思索，不是回忆的缄默，因为他们的头是低下的，眼睛

17、也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛潮湿。 感恩训练活动总结 篇5 感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不行磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依靠其他事物而存在：无论是父母的哺育，师长的教导，还是伴侣的关爱，大自然的慷慨赐予我们无时无刻不沉醉在恩惠的海洋中!感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢所以感恩应当年

18、年、月月、时时、刻刻。在感恩训练活动中总结如下： 一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使同学明白时时刻刻都在享受父母、师长、伴侣、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，不断增加同学的报恩意识和报恩力量;最终是学会赐予爱、播种爱，让同学学会施恩，尽自己所能去关心身边需要关心的人，让别人因自己的存在而欢乐。 二、学会五个感恩 1 、感谢祖国之恩 收集祖国之最 、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济进展、科技进步、军事强大、文化富强等有关文字、图片资料在宣扬栏上展览。 2 、感谢父母之恩 父母是孩子训练的起点，但是很多孩子对父母

19、冷淡，很少沟通，为此我们开展了致谢感恩活动。(1)让同学学习有关的诗歌，比如反映母爱的我观察了妈妈的爱、游子吟;有反映孩子对母亲的爱小乌鸦爱妈妈，一首首生动的诗歌让同学感受到：妈妈关怀爱惜我们，我们应当听妈妈的话，做个好孩子。(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。(3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。( 4 )给父母过节： 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享受一份感动。( 5)与父母沟通人生中最难忘的事。 同学家长感动的说孩子懂事了，回到家会关心爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼

20、妈妈。 3、感谢师长之恩 老师每天辛苦地教同学，同学一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关怀同学的生活，教同学懂礼貌，讲文明，同学们渐渐地从心底里接受老师，每天到校，同学就会冲出教室，恭尊敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个同学，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的安慰。 ( 1 )帮老师做一件有意义的事，道一声 “ 老师辛苦了 ” 。 ( 2 )向老师说说学习中最感动的一件事。 4、感谢他人之恩 ( 1 )开展我为同学做好事活动。 ( 2 )回忆对自己关心较大的 1-3 个人，然后把他们对自己的关心通过一封信、电话表达感恩心情。 ( 3 )

21、给班级同学的一个好建议。 5、感谢自然之恩 地球母亲抚养我们、爱护我们，而我们呢?我们回报她 的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染为了训练引导同学学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给同学开展了环保学问讲座，使同学们熟悉到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美妙的家园;然后我们围绕学校感恩训练系列活动的一部分让同学种花，养花;看到漂亮的孔雀花，同学特别兴奋，每个人把自己的花盆洗洁净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活

22、中，同学还会乐观收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱惜自然环境，要多种植植物，制造美妙的自然环境。 (二)开展“四个一”活动 1 、以“知恩、报恩、施恩”为主题进行了一次主题班会竞赛活动。 2 、进行了“感恩”征文竞赛。 3 、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。 4 、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。 我校的德育工作，在感恩训练的活动中得到了突破，使爱的训练布满了校内，使同学在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将连续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。 感恩训练活动总结 篇6 一、活动目的： 1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母