密度,——,初中物理第一册教案范文_第1页
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1、密度,初中物理第一册教案课题第三节 密度执教 教学目标1. 掌握密度的概念。2. 知道密度的公式并能用公式进行计算。3知道密度单位的写法、读法及换算。重点掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算难点密度单位的写法、读法及换算教具演示天平砝码，木块2个，石块2个，量筒，水学生 主 要 教 学 过 程学生活动一引入新课自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性密度 二教学过程设计1 建立密度的概念实验：

2、用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下： 质量体积质量/体积木块15100.5木块210200.5石块11042.5石块22082.5分析数据a 木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定b 石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定c 木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。建立概念a密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号b密度公式：123下一页 后附相关类型参考文章： 国轩高科：32131磷酸铁锂电池单体能量密度将提升至200wh 锂电池能量密度wh

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