2015年置换脱产学习心得体会

1、2015年置换脱产学习心得体会下冶镇第一中心幼儿园 吕凡凡2015年11月有幸参加了为期河南省乡村中小学幼儿园教师置换脱产学习。这次学习我们分为集中研修；跟岗学习做影子教师；返岗实践；集中研修四个阶段进行，在这两个月的学习中使自己收获颇多，现在将自己的学习做一总结。1、 集中研修集中研修学习的内容紧紧围绕幼儿园教育指导纲要，3-6岁儿童学习与发展指南；幼儿教育；幼儿园各方面的管理；幼儿教师的专业素养与专业成长；各大领域活动开展的指导；教师的职业幸福感和心理疏导，家园共育，家庭文化与幼儿的发展；园本课程，网络研修等跟我们的工作紧密相关的话题展开。让我学习了很多，其中;1、对于青年教师的成长，首先

2、让我明白了青年教师要成为一名优秀教师的必修课是：反思，写作，读书，交友，做事，教育行走。同时给了我们六要六不要的警戒，六要：要看淡、要有志趣、要学会吃亏、要寻求话语权、要树立专业尊严、要读书写作勤实践：六不要：不要任性、不要随大流、不要忘记努力、不要受不得委屈、不要挑战团队规则、不要将自己看得太重。第二，在教学经验的积累上面，给我们分享了幼儿园的听评课，在这个过程中自己应该怎么做，在听评课时，自己真的无从下手。郭老师的课犹如一场及时雨解了我的饥渴。郭老师把本节课分为听课和评课两部分，每个环节我们应该做什么，怎么做都给了我们详细的介绍。郭老师的介绍详细到听评课过程中每句话的记录与思考，这让自己很

3、是受用。郭老师给我们青年教师的听评课一些建议，让我们明白作为一名新人，在听课过程中自己应该记录什么，应该学习什么，摒弃什么，反思什么；在评课过程中自己应该从哪些方面进行点评，对别人的点评自己应该注意什么，这些都给了自己很好的建议，让自己在今后的听评课过程中有了一定的思路，不用再惧怕听评课活动。第三，随笔，理性的沉思是人生的最大快乐，对于我们教师，最好的沉思就是反思，每天的工作中我们或多或少都会有一些发现，有一些感悟，我们把每天的所看所思所想记录下来，这对于我们的教育生涯将是一笔价值不菲的财富。要想成为一名优秀的幼儿教师，我们只有潜心钻研，勇于创新，勤于思考记录，习惯成就一生，我们养成了善于记录

4、的习惯，也就意味着我们成就了自己的教育人生。2、对于幼儿园小学化方面，给我们阐述了幼儿园教育和小学教育的区别在哪里，为什么会出现这样的现象，幼儿园小学化的危害有哪些，如何杜绝这样现象以及幼儿园的重要性。幼儿园让幼儿学会自己的事情自己做；学会怎样交朋友，学习良好的生活习惯和行为习惯，学会积极主动认真专注不怕困难。如何做好幼小衔接方面的工作，看似简单的东西却为人的一声奠定了良好的基础，先让我们知道如何做人，如何做学问，有一个良好的学习习惯再开始学习知识。3、在幼儿保教方面，让我了解了幼儿园一日生活的教育性，幼儿生活的随机教育性，明白了在自己的一日工作中需要注意什么，对待幼儿的一言一行该注意什么，如

5、何与本班老师正确合作，如何真正在一日生活常规中如何真正做到保中有教，教中有保，保教结合。4、对于幼儿园的安全，给我们分析了幼儿安全事故的类型，原因，可能造成的各方面伤害。同时对幼儿园的安全管理给了详细的建议，以及一旦幼儿园发生安全事故的处理流程。针对幼儿园各个环节的安全工作都给了我们详细的建议和意见，赤裸裸的事实，让我们看到了自己的责任重大：在自己的工作中，时刻紧绷安全这根弦，排查安全隐患的重要性，对幼儿的安全教育是多么的重要，注意幼儿园的各个环节的安全是必备工作，对待幼儿园的工作不能存在任何的侥幸心理。5、幼儿园班级常规管理方面，给我们解释了有关班级常规方面的概念，分析了班级常规管理中出现的

6、各种问题以及问题的原因。同时给我们一些合理的建议。同时借助班级管理中出现的各种问题学生，给我们剖析了这些孩子经常违反常规的原因，孩子不管出现什么违反常规的问题都是有一定的原因，作为老师我们要用心去观察和了解，通过家园共育，找到孩子经常违反常规的根源，然后根据具体情况制定相应的引导措施，真正做到因材施教，不能因为孩子的一些不良行为而斥责，讽刺挖苦孩子，要真正做到平等对待每一个孩子，真正尊重孩子的个性特点，让孩子健康快乐的成长。6、家园共育方面，张国英老师首先给我们做了一个有效的分享，在与家长沟通的过程中，我们先要明白双方沟通的目的，针对目的我们进行有效的沟通交流，最后要针对这个目的达成一个共同的

7、协议。在沟通的过程中我们需要注意的问题：沟通的前提是倾听，我们要认真听完家长的需求，然后根据家长的需要我们从我们专业的角度给家长一定的回复，在我们没有办法达到要求时我们要委婉的告诉家长原因，或者告知家长自己会把这些问题反应给领导，要把所有的问题在有效的时间内得以解决。同时张老师针对不同类型的家长我们在交流过程中需要注意的事项给我们做了提醒，张老师说打铁还需自身硬，要想真正有效的与家长沟通，我们首先必须有我们专业的理论做支撑，用我们的专业态度，专业知识，让家长对我们信服，这在家长沟通方面是最主要的前提。最后张老师针对我们的说话方式给了我们一定的示范，让我们了解如何用委婉的语言应对家长。第二，邱瑞

8、玲老师给我们带来的体验式家长会。一直以来我们都对家长会有一种抵触的情绪，每次家长会我们都是同样的程序，千篇一律的话语，家长不愿听，我们不愿讲。可是邱老师却给我们带来了不同的家长会形式，让我们眼前一新，给我们今后的家长会添了一道靓丽的风景。邱老师通过课堂演练真切的给我们展示了体验式家长会的流程，让我们在最短的时间里了解体验式家长会的优势以及它的流程。其中让人记忆深刻一句话是：我听了，我会忘记；我看了，我会记得；我做了，我会理解。这句话不仅仅能用在我们对待自己的课堂上，同时也能用到家园共育中。可能我们的工作中经常会有一些家长给我们一些难题让我们无从下手，那么这些问题我们可以拿到体验式家长会中让家长

9、面对同样的问题，看他们的反应，或许经过这样的过程，很多家长会理解我们的工作。同时针对个别家长的困惑，我们工作的困惑都可以巧妙的安排到体验式家长会中，用家长的群力去解决，这样或许会给自己的工作更多的灵感。7、对于各个领域的具体指导。老师们根据指南和纲要，详细给我们剖析了各个领域的目标，内容，教学建议。在活动具体过程中，针对不同年龄段的孩子，进行了详细的分析，活动中我们该如何引导幼儿，给幼儿什么样的帮助，在活动过程中如何应对幼儿的突发状况，老师们都给了我们一定的建议。8、针对教师心理健康方面的内容，阐述了不同的人对心理健康不同的标准认识，以及在我们的日常生活中通过改善认知，自我安慰，学会放松，合理

10、宣泄，运动，自我暗示，升华，寻求社会支持，减轻压力，音乐疗法管理好我们的情绪。二、影子教师在为期两周的影子教师实践中，我被分配到安阳市第二实验幼儿园中七班进行跟岗实习，在这短短的两周里，让我们了解了幼儿园一日生活中的流程，在各个环节中，老师们的具体活动安排，以及工作实录，给我们今后的工作，做了一个示范作用。我的导师贾虹老师在这期间给了我很大帮助。每次到达之后，她都会为我们精心准备一节示范课，课后会给我们交流分析每节活动课的活动过程，针对出现的突发事件，她会给我们分享自己的经验。对于我们提出的问题，她都会给我们详细的解答。还详细了解了我们幼儿园的情况，针对我们的困惑，给了我们自己的建议。虽然老师和专家们在