人教新课标版初中九上第七单元燃料及其利用期末知识梳理

1、 初中九上第七单元燃料及其利用复习教案复习目标1.认识燃烧所需的条件，学会应用燃烧的条件处理实际问题，如充分燃烧和灭火等。2.认识燃料完全燃烧的重要性，认识通过化学反应获得能量的重要性。了解使用氢气、天然气、煤和石油等燃料对环境的影响，知道选择对环境污染较小的燃料。3.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。 考向聚焦1从命题内容及考查角度分析(1)以具体生活实例和应用为情境，考查燃烧的条件和灭火的原理。(2)以实验装置图的形式考查对燃烧条件的探究。(3)结合“节能减排”和“低碳

2、经济”等社会热点问题，考查燃料的综合利用、燃料燃烧带来的污染、清洁能源及新能源的开发。(4)以消防安全的具体实例为情境，选择或判断安全自救的方法。 2.从中考的题型分析(1)以选择题的形式考查燃料的燃烧和资源的综合利用、环境污染及其防治；(2)以填空题的形式考查资源保护、燃烧和灭火的方法等；(3)以简答题、实验探究题等形式考查燃烧的条件、灭火的原理等。 知识网络知识网吧知识点1：燃烧及其条件1燃烧：是一种发光、放热的剧烈的化学反应。2燃烧的条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到燃烧所需的最低温度（着火点）。注意：着火点是物质本身固有的属性，一般情况下是固定不变的，不同的物质着火点

3、不同。（2）燃烧不一定有氧气参加。3促进燃烧的方法（1）增大氧气的浓度（2）增大可燃物与氧气的接触面积【典型例题】【例1】 下列有关燃烧的叙述中，正确的是 （ ）A可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触B所有的燃烧反应都属于化合反应C燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应D在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧【解析】燃烧必须同时达到三个条件，只达到着火点而没有氧气或只与氧气接触而没有达到可燃物的着火点，可燃物都不会燃烧，故A错；并不是所有的燃烧反应都属于化合反应，如蜡烛在空气中的燃烧，生成二氧化碳和水两种产物，故B也错；有的物质在空气中不能燃烧，但在纯氧中却可以燃烧，

4、如铁丝，故D错。【答案】C【点拨】通常所说的燃烧有四层含义：一是燃烧对象必须是可燃物；二是要在氧气中（或与空气中的氧气接触）；三是剧烈的氧化反应；四是燃烧都发光放热。【例2】 火柴划着后，如果将火柴梗直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（ ）A氧气不足 B火柴下部木条没有达到着火点C火柴的着火点升高 D燃烧生成的二氧化碳下沉的缘故【解析】火柴头朝上直立时，热空气向上运动，达不到火柴梗燃烧的着火点，因此火柴梗不易燃烧。而火柴头朝下燃烧时，燃烧的热量使火柴梗的温度升高，利于达到着火点，所以火柴梗容易燃烧。【答案】B【例3】 小明用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。请回答：（1）实验开始不

5、久，小明观察到的现象是 ；(2)可燃物燃烧需要同时满足的条件是 ；（3）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象 。 写出白磷燃烧的化学方程式 ； （4）通常保存少量白磷的方法是 ；（5）小明通过课本学习还知道，可燃物燃烧的剧烈程度，除了与可燃物的性质有关以外，还取决于可燃物跟氧气的接触面积和氧气的浓度。请你选择“氧气的浓度”这个因素，设计实验探究其对可燃物燃烧剧烈程度的影响，并填写下列实验报告：实验内容： 。实验现象： 。结论： 。【解析】白磷的着火点为40，红磷的着火点为240，该题考查燃烧的条件和影响燃烧剧烈程度的因素，结合教材

6、实验不难作出回答。【答案】（1）铜片上的白磷开始燃烧，而水中的白磷和铜片上的红磷没有燃烧（2）与氧气接触且温度达到着火点（3）达到着火点的白磷接触到氧气燃烧起来. 4P + 5O22P2O5（4）保存在水中（5）在空气和氧气中分别点燃硫 在空气中发出淡蓝色火焰，在氧气中发出蓝知识点2：灭火的基本原理和方法1灭火的原理：根据燃烧的条件，可燃物燃烧需要三个条件同时具备，所以灭火的原理就是破坏其中任意一个条件，燃烧便无法进行。2灭火的方法：根据灭火的原理，灭火的方法如下：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使温度降到 可燃物的着火点以下。3几种常用灭火器的灭火原

7、理和使用范围：（1）（1）泡沫灭火器：灭火原理：利用碳酸钠与浓盐酸迅速反应产生大量的二氧化碳来灭火，喷出大量的二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝。化学反应方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2适用范围：扑灭棉布、木材类燃烧引起的火灾。 灭火器原理（2）干粉灭火器：灭火原理：利用压缩二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）。适用范围：一般火灾或油、气等燃烧引起的火灾。（3）二氧化碳灭火器（液态二氧化碳灭火器）：灭火原理：液态二氧化碳压缩在钢瓶中，灭火时将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。适用范围：适用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾。4 燃烧与缓慢氧化

8、的比较相同点：都是氧化反应、都放热；不同点：前者发光、反应剧烈，后者不发光、反应缓慢【典型例题】例1 以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是 （ ）A.实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭B.高楼失火，用高压水枪向着火处喷水灭火C.森林火灾时，用炸弹轰炸灭火D.森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉【解析】灭火原理主要是与燃烧的条件联系起来，A项灭火原理为隔绝氧气（或空气）；B项灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下；C项灭火原理是隔绝氧气（或空气）；只有D项灭火原理为隔离可燃物。【答案】D【点拨】灭火的三个方法中，只要具备其中一个即可，但在灭火时要具体问题具体分析。【例2】 每个

9、人都应懂得防火知识，并学会遇火灾时，如何逃生。例如，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门迅速转移到阳台，用绳索下坠 跳楼A B C D【解析】一旦发生火灾，应立即实施灭火措施，情况危急不能处理时，应迅速拨打119火灾救援电话，并学会一些火灾自救措施是非常必须的。【答案】D【例3】 如下图所示，其中灭火方法错误的是 （ ）A B C D 【解析】电器着火，应立即切断电源，切不可直接用水灭火，因为水能导电，所以C选项是错误的。【答案】C 【例4】 扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕

10、迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是（ ）A高压水枪 B液态二氧化碳灭火器 C干粉灭火器 D泡沫灭火器【解析】用高压水枪会损坏贵重设备或弄湿图书、档案；干粉灭火器可用来扑灭一般火灾或油、气等燃烧引起的火灾，也不适合；泡沫灭火器会喷出大量的二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，同时泡沫中含有水分，也不能用于扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾；而液态二氧化碳灭火时喷出的是液态的压缩二氧化碳，有降温和隔绝空气的作用，但不会留下任何痕迹而使物品损坏，所以正确答案选B。【答案】B知识点3：易燃物、易爆物的安全知识1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积

11、迅速膨胀而引起爆炸。 可能是化学变化（火药爆炸）也可能是物理变化（车胎爆炸）； 化学变化的爆炸：可燃物在有限空间内急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀； 可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度,以防止发生爆炸的危险； 油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险： 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈：2.易燃物、易爆物的安全知识：一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的

12、物质等。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易燃烧或发生爆炸。因此，在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。3.一些与燃烧和爆炸有关的图标如图所示：【典型例题】【例1】 下列说法错误的是 （ ）A、燃烧一定属于化学变化 B、爆炸一定属于化学变化C、自燃是由于缓慢氧化引起的 D、缓慢氧化时也会放出热量【解析】燃烧是剧烈的氧化反应，会放出热量，缓慢氧化时也会放出热量，如果这种热量不及时散发的话，有可能引起自发燃烧现象，所以 A、 C 、D 说法都正确。爆炸可能是由于可燃物在有限空间发生急速燃烧的化

13、学变化引起，也可能是由于气体压力的突然变化造成。如自行车轮胎的爆炸，这是物理变化。所以爆炸不一定属于化学变化，所以答案选B。【答案】B【例2】 以下是一些常用的危险图标，装运乙醇的箱子应贴的图标是 （ ）【解析】 A为“当心爆炸-爆炸性物质“的图标，B为“当心火灾-易燃性物质“的图标，C为“有毒物质”图标，D为”有腐蚀性物质“图标。乙醇为易燃物。【答案】B知识点4：化学反应中的能量变化1.化学反应在生成新物质的同时，往往伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。有些反应是放热的，如物质的燃烧等，这称为放热现象；有些反应是吸热的，如碳和二氧化碳的反应，这称为吸热现象。例如镁条与盐酸的反应，有大量气泡

14、产生，用手触摸试管外壁，有热量产生。化石燃料的燃烧也是化学反应，人类使用化石燃料，是利用它产生的热量。2能量的利用：生活上：做饭、取暖等；工业上：火力发电、烧制陶瓷、水泥、冶炼金属等；航天：发射火箭等；生产：开山采矿、定向爆炸、拆除危旧建筑等；人体自身维持体温和日常活动所需要的能量等。【典型例题】【例1】下列反应中是吸热反应（或吸热现象）的是 （ ）A2CO+O22CO2 B2H2+O22H2OCMg+2HClMgCl2+H2 DC+CO22CO【解析】A、B都是可燃物的燃烧，都放出热量；C是教材吸、放热现象的实验，反应放出大量的热；只有D反应，需要高温，反应过程中一直需要加热，故属吸热反应。

15、【答案】D【例2】 小明的奶奶给小明聊天，讲到她年轻时的一些事情，说是她年轻时用煤球煮饭，后来还用过煤饼现在家庭把煤做成蜂窝状，这种变化是为了 （ ）A增大煤与空气的接触面 B减少一氧化碳的产生C防止温室效应的产生 D降低煤的着火点【解析】物质燃烧的剧烈程度跟可燃物的性质、氧气浓度、可燃物与空气的接触面积大小有关。接触面积越大物质燃烧得越充分，煤球与空气的接触面只有外球面的大小，做成蜂窝煤后接触面积会大大增加，因为除了外球面积之外，里面增加了一些通道，利于空气进入。【答案】A、B【点拨】灵活运用所学知识去解决实际问题。【例3】 燃烧柴草时，通常把柴草架空一些，才能使燃烧得更旺，这是因为 （ ）

16、A散热的速度加快 B聚集的热量增加C柴草的着火点降低 D柴草与空气的接触面积增大【解析】着火点是物质本身固有的属性，不会随外界条件的改变而改变，架空柴草是为了使空气流通、与柴草的接触面积增大。【答案】D【例6】几种有机物的熔、沸点如下表。气体打火机使用的有机燃料，要求稍加压降温即可液化，减压(打开阀门)易气化，遇火即燃烧，你认为符合这种条件的有机燃烧是( )。序号化学式熔点沸点（1）C2H6-183.3-88.6（2）C3H8-189.7-42.1（3）C4H10-138.4-0.5（4）C5H12-129.7-36.1A(1) B(2) C(3) D(4)【解析】满足题意条件的物质应具备：稍

17、加压液化，减压气化，即该物的沸点不能太高，也不能太低。【答案】C【例4】天然气、液化石油汽燃烧的化学方程式分别为：CH4+2O2CO2+2H2O；C3H8+5O23CO2+4H2O。现有一套以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，应采取的措施是 ( )A燃料气和空气的进入量都减少 B燃料气和空气的进入量都增大 C.减少燃料气进入量或增大空气进入量 D增大燃料气进入量或减少空气进入量【解析】由题给信息知：等体积天然气、液化石油汽燃烧耗氧气，前者比后者少。因而以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，若进风口不变，则要减小进气口；若进气口不变，则要增大进风口。【答案】C

18、知识点5：化石燃料和利用煤、石油、天然气是世界上最重要的三种化石燃料。1煤：煤是复杂的混合物，主要含碳元素，被人们称为：“工业的粮食”。为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加强热，可以得到焦炭、煤焦油、煤气等多种产品。2石油：石油是复杂的混合物，主要含碳、氢元素，被人们誉为“工业的血液”。利用石油里各组分的沸点不同，把石油加热蒸发而分开，可以提炼出很多石油产品。3天然气：主要成分是甲烷。在空气中可以燃烧，化学方程式为：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O。【典型例题】【例1】 下列变化属于物理变化的是 （ ）A煤和石油的形成B天然气燃烧C分离石油制得汽油、煤油、柴油等D把煤隔绝空气加强热得到

19、焦炭、煤焦油焦炉气等【解析】石油炼制的原理是利用石油中各成分的沸点不同加以分离，属于物理变化，其它都属于化学变化。【答案】C【点拨】化学变化的实质是有新物质生成，物理变化的实质是没有新物质生成。【例2】 石油被称为“工业的血液”，下列有关石油的说法中正确的是（ ）A石油是一种混合物 B石油是一种化合物C石油可直接用作飞机燃料 D石油的蕴藏量是无限的【解析】石油也叫原油，主要含有碳、氢两种元素，是多种成分组成的混合物，其炼制产品可作飞机燃料而石油本身不可直接用作飞机燃料，石油蕴藏量是有限的，现已探明的石油储量，按现在的开采速度计算，只能被开采十几年。所以人类应开发各种新能源，以减少对化石燃料的使

20、用。【答案】A知识点6：使用燃料对环境的影响1产生大量的CO2，导致温室效应。2煤燃烧会排放出SO2、NO2等污染物，它们溶于水会形成酸雨。3不充分燃烧会产生CO气体污染物，危害人类健康。4未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排到空气中会造成对空气的污染。5热污染，导致水生生物大量死亡。煤和石油及其加工的产品燃烧时产生的各种废气（CO、SO2、NO2等）、废渣（未燃烧的炭粒、尘粒）及余热会对空气造成污染。（2）汽车用燃料的燃烧汽车用燃料是汽油或柴油，它们燃烧会产生一氧化碳、氮的氧化物和未燃烧的含铅化合物、烟尘等，合称尾气。排入空气中，会对空气造成污染，损害人体健康。 【典型例题】【例1】 我国三峡

21、工程现在所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站所产生的电能，因此三峡工程有助于控制 （ ）A“温室效应” B白色污染 C产生酸雨 D农药、化肥污染【解析】煤的主要成分是碳，还含有少量的硫、磷、氮等元素，它充分燃烧产生的二氧化碳是温室气体，是造成“温室效应”的主要气体；产生二氧化氮、二氧化硫易形成酸雨。白色污染是塑料垃圾随意丢弃形成的，农药化肥的污染是不合理使用造成的，都不是该题研究的范围【答案】A、C【点拨】明确煤燃烧的危害，减少煤的使用。【例2】 天然气、液化石油汽燃烧的化学方程式分别为：CH4+2O2CO2+2H2O；C3H8+5O23CO2+4H2O。现有一套以天然气为

22、燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，应采取的措施是 ( )A燃料气和空气的进入量都减少 B燃料气和空气的进入量都增大 C.减少燃料气进入量或增大空气进入量 D增大燃料气进入量或减少空气进入量【解析】由题给信息知：等体积天然气、液化石油汽燃烧耗氧气，前者比后者少。因而以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，若进风口不变，则要减小进气口；若进气口不变，则要增大进风口。【答案】C 【例3】 当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层空洞和温室效应，其中形成酸雨的主要原因是人们向空气中排放了大量的有害气体，它们主要是 （ ）ACO和CO2 BSO2和CO CCH4和CO DSO2和NO2

23、【解析】煤等燃料中含有少量的硫元素和氮元素，它们燃烧时会产生SO2和NO2等污染物，它们溶于水会形成酸，如SO2H2O H2SO3H2SO4，NO2H2O H2NO3，所形成的酸雨降落到地面。【答案】D知识点7：能源的开发和利用1、乙醇 属于绿色能源中的一种，属于可再生能源 由高粱、玉米、薯类等经发酵、蒸馏而得，俗称酒精 可燃性：C2H5OH+3O22CO2+3H2O 被用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料 乙醇汽油是混合物，其优点：节省石油资源，减少汽车尾气的污染，促进农业生产2、氢气 最清洁、最理想的燃料：A、原材料资源丰富，B、放热量多，C、产物无污染。 有可燃性 2H2 + O22 H2O

24、有还原性H2+CuOCu+ H2O 用于冶炼金属 电解水可得到氢气2 H2O2H2+ O2，但耗用电能不能广泛使用的原因：发展氢能源需要解决如何廉价、大量地制备氢气及如何安全贮存、运输氢气等问题。怎样发展、利用氢能源是许多科学家致力研究的问题。、氢气的实验室制法原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2 收集方法：向下排空法（密度比空气下）、排水法（难溶于水）不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性 ；不可用浓硫酸或硝酸的原因 浓硫酸和硝酸有强氧化性4.可燃冰可燃冰的化学名称为“天然气水合物”。可燃冰是由天然气（主要成分为甲烷）和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体，因其极易燃烧，因此称为

25、“可燃冰”。海底不仅蕴藏着大量的煤、石油、天然气等常规化石燃料，而且海底还存有大量的可燃冰。可燃冰燃烧产生的能量比同等条件下的煤或石油产生的能量多得多，而且在燃烧后几乎不产生任何残渣或废气，被科学家誉为“未来能源”“21世纪能源”。5.新能源：正在利用和待开发的新能源有：太阳能、核能、风能、水能、地热能等，这些能源既能解决化石能源面临耗尽之危，又可减少对环境的污染6能源分类：一级能源：从自然界直接取得的天然能源叫一级能源，如煤、石油、天然气等；二级能源，由一级能源经过加工转化后获得的能源称为二级能源，如电力、蒸汽等。对能源的分类，有时还可有另外的分法，如可再生的、持续利用的一次能源称为可再生能源，如水力；经过亿万年所形成的、短期内无法恢复的能源称为不可再生能源，如石油、煤等。【典型例题】【例1】 国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇而制成的一种燃料。下列叙述中错误的是 （ ）A.乙醇汽油是一种新型化合物 B.使用乙醇汽油减少有害气体的排放C.用石油可制得汽油 D.用高粱、玉米发酵可得到乙醇【解析】乙醇汽油是由乙醇和汽油按照一定比例形成的一种汽车燃料，所以是混合物，故A的叙述错误。【答案】A【点拨】认识乙醇汽油的组成及制取和优点。【例2】 联合国环境规划署宣布2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”。科学家指出，气候变暖主要是二氧