功及机械复习课二

1、十一章 功与机械复习课问题：这些场景见到过吧问题：这些场景见到过吧？问题：用什么将物体升上去的？问题：用什么将物体升上去的？ 外观上有何特征？外观上有何特征？四、定滑轮和动滑轮四、定滑轮和动滑轮：定滑轮：定滑轮： 使用时，使用时，轴轴固定不动的滑轮。固定不动的滑轮。动滑轮：动滑轮： 使用时，使用时，轴和物体轴和物体一起移动的滑轮。一起移动的滑轮。1、 定滑轮定滑轮工作时滑轮的轴固定不动工作时滑轮的轴固定不动结构特点：结构特点：是一个是一个等臂杠杆等臂杠杆实质：实质：作用：作用： 可改变用力的方向但不省力可改变用力的方向但不省力注意：注意：用定滑轮提升重物时，动力移动的距离用定滑轮提升重物时，动

2、力移动的距离等于重物升高的距离。等于重物升高的距离。F1l2l1F2l1 = l2F1 = F2改变拉力的方改变拉力的方向，会改变拉向，会改变拉力的大小吗？力的大小吗？定滑轮：定滑轮：l2F1F1斜着拉时斜着拉时, , 仍然是既不省力也不费力仍然是既不省力也不费力F2F2l2l1l1l1 = l2F1l1 = F2l2F1 = F2F1l2l1F22、 动滑轮动滑轮工作时滑轮的轴随重物一起上升工作时滑轮的轴随重物一起上升结构特点：结构特点：是一个动力臂为阻力臂二倍的省力是一个动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆杠杆实质：实质：作用：作用： 在竖直方向上可以省一半力，但不在竖直方向上可以省一半力，但不能

3、改变用力的方向。能改变用力的方向。注意：注意： 用动滑轮提升重物时，当动力用动滑轮提升重物时，当动力作用在轮上时，动力移动的距离作用在轮上时，动力移动的距离是重物升高距离的是重物升高距离的 2 倍。倍。动滑轮：动滑轮：F1l2l1F2L1=2l2F1 = F221动滑轮：动滑轮：改变拉力改变拉力的方向，的方向，会改变拉会改变拉力的大小力的大小吗？吗？l1 2l2F1l2l1F2F1l2l1F2F1l1 = F2l2F1 1/2F2使用动滑轮，使用动滑轮，物体升高物体升高 h，绳子要移动绳子要移动2h 的距离。的距离。FF如图所示，分别用以下两种装置如图所示，分别用以下两种装置匀速提起一匀速提起

4、一300N300N的重物的重物3 3米，则两次米，则两次提起货物过程中，拉力提起货物过程中，拉力F F 各为多少？各为多少？拉力对物体所做的功为多少？拉力对物体所做的功为多少？如图所示：用滑轮将一重如图所示：用滑轮将一重600N600N的的物体在水平面上匀速前进物体在水平面上匀速前进2 2米，重物米，重物与地面的摩擦力为与地面的摩擦力为80N80N，不计滑轮和，不计滑轮和轮轴的摩擦，则拉力为多少牛？轮轴的摩擦，则拉力为多少牛？拉力对物体所做的功为多少拉力对物体所做的功为多少? ?AF五、滑轮组五、滑轮组：滑轮组：滑轮组： 由动滑轮和定滑轮组合而成的装置关于滑轮组的几个物理量关于滑轮组的几个物理

5、量1 1承重绳子段数承重绳子段数n n：等于与动滑轮接触的绳子段数等于与动滑轮接触的绳子段数 n =FF2 2绳自由端的拉力绳自由端的拉力： （不计摩擦和绳重） 考虑动滑轮重时考虑动滑轮重时：不考虑动滑轮重时不考虑动滑轮重时：）动物G(1GnF 物GnF13 3绳自由端通过的距离绳自由端通过的距离s s与物体上升高度与物体上升高度h h的关系：的关系：nhs 4 4绳自由端移动速度与物体移动速度的关系绳自由端移动速度与物体移动速度的关系：物自vvn滑轮组的绕法：绕绳原则绕绳原则奇动偶定，先里后外先里后外。 具体含义为： 奇数段绳子承重时，从动滑轮开始绕奇数段绳子承重时，从动滑轮开始绕绳绳绕绳时

6、由里而外一圈一圈地绕绕绳时由里而外一圈一圈地绕偶数段绳子承重时，从定滑轮开始绕绳从定滑轮开始绕绳右图甲、乙中的货物右图甲、乙中的货物各由几段绳子承担？各由几段绳子承担？若货物为若货物为300N300N，则拉，则拉力力F F各为多少牛？各为多少牛？哪种哪种方法更省力方法更省力？（不（不计计动滑轮的如重力及滑动滑轮的如重力及滑轮与绳子之间的摩擦）轮与绳子之间的摩擦）360N如图所示，绳子能承受如图所示，绳子能承受的最大拉力为的最大拉力为 100N100N，每个滑轮重每个滑轮重 20N20N，此，此滑轮组最多能吊起多滑轮组最多能吊起多少牛的物体少牛的物体? ? 站在地上的人用滑轮组把重站在地上的人用

7、滑轮组把重960N960N的的货物由地面匀速提升到货物由地面匀速提升到4m4m高处，用时高处，用时8s8s，人作用在绳自由端的拉力为，人作用在绳自由端的拉力为400N400N，不计摩擦和绳重。不计摩擦和绳重。 在下图中画出绳子的绕法在下图中画出绳子的绕法根据题目条件，你还可求根据题目条件，你还可求解什么问题？解什么问题？F要用滑轮组将陷在泥中的小汽车拉出要用滑轮组将陷在泥中的小汽车拉出来，试在图中画出最省力的绳子的绕来，试在图中画出最省力的绳子的绕法？法？ 如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可以将他视为一个杠杆。他的重心在A 点，体重为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少 N，若他在

8、1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为 W。五、机械效率（请记录于五、机械效率（请记录于20页）页）1、功的原理是什么？、功的原理是什么？使用任何机械都不省功。使用任何机械都不省功。不用机械用机械WW理想机械理想机械 W用机械用机械= W不用机械不用机械实际机械实际机械 W用机械用机械 W不用机械不用机械因此，实际的机械都存在机械效率，效率总因此，实际的机械都存在机械效率，效率总1存在效率的原因存在效率的原因机械自重机械自重机械间摩擦力机械间摩擦力有用功有用功 W有用有用：对人们有用的功：对人们有用的功额外功额外功 W额外额外：人们不需要但又不：人们不需要

9、但又不 得不做的功得不做的功总功总功 W总总：有用功与额外功的总和：有用功与额外功的总和2、使用机械时、使用机械时3 3、定义：有用功跟总功的比值叫、定义：有用功跟总功的比值叫机械效率机械效率 4、公式：、公式： 总有WW机械效率一般用百分数表示，没有单位机械效率一般用百分数表示，没有单位 有用功总小于总功，所以机械效率总有用功总小于总功，所以机械效率总小于小于1（请记录于（请记录于20页）页）5、起重机、起重机的机械效率是的机械效率是60%它表示什么意思？它表示什么意思？ 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是是60%60%，也可以说有用功

10、在总功中占有，也可以说有用功在总功中占有60%60%，另外的，另外的4040是额外功是额外功6计算计算各种机械各种机械效率的几个常用公式效率的几个常用公式FSGhww总有用自自总有用SFFSwwnFGnhFGhFSGhww总有用动动额有用有用总有用GGGhGGhGhwwwww（竖直方向）（竖直方向）（水平方向）（水平方向）（所有情况）（所有情况）（不计绳重及摩擦）（不计绳重及摩擦）7 7、提高机械效率的方法、提高机械效率的方法 1 1、减小额外功、减小额外功 如对动滑轮如对动滑轮减小机械自重减小机械自重 减小机械间的摩擦力。减小机械间的摩擦力。 2 2、增加有用功、增加有用功 当额外功不变时，

11、有用功越大机械效率越高当额外功不变时，有用功越大机械效率越高。如使用滑轮组时增大被提升的重物的重力。如使用滑轮组时增大被提升的重物的重力。 下列关于机械效率的说法中正确的是下列关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A.A.做功多的机械，机械效率就高。做功多的机械，机械效率就高。 B.B.单位时间内做的功越多，机械效单位时间内做的功越多，机械效 率就越高。率就越高。 C.C.使用机械的目的是为了提高机械使用机械的目的是为了提高机械 效率，省功。效率，省功。 D.D.使用任何机械，他的机械效率都使用任何机械，他的机械效率都 小于小于1 1一个滑轮组改进后，提高了机械效率，用一个滑轮组改进后，提高了

12、机械效率，用它把同一物体匀速提升相同的高度，改进它把同一物体匀速提升相同的高度，改进后与改进前相比较（后与改进前相比较（ ） A.A.做的有用功减少了做的有用功减少了 B.B.总功不变，有用功增加了总功不变，有用功增加了 C.C.总功不变，额外功减少了总功不变，额外功减少了 D.D.有用功不变，总功减少了有用功不变，总功减少了用如图所示的滑轮组将重为用如图所示的滑轮组将重为100N100N的物体提升，绳子向上移动了的物体提升，绳子向上移动了3m,3m,人对绳的拉力是人对绳的拉力是40N40N，则，则（1 1）滑轮组的机械效率是多少？）滑轮组的机械效率是多少？（2 2）若仍拉该物体且不计摩擦）若仍拉该物体且不计摩擦和绳重，则动滑轮重是多少？和绳重，则动滑轮重是多少？（3 3）若改拉）若改拉200N200N的物体，滑轮的物体，滑轮组的效率改变吗？是多少？组的效率改变吗？是多少？测滑轮组的机械效率测滑轮组的机械效率器材：器材： 刻度尺、刻度尺、钩码、钩码、弹簧秤、弹簧秤、滑轮、滑轮、铁架台、铁架台、绳子。绳子。步骤：步骤：照图把滑轮组装好，照图把滑轮组装好，记下记下 的位置。的位置。 使钩码升高，使钩码升高，读出拉力读出拉力F 的值，测出钩码提升的高的值，测出钩码提升的高度度 h 和弹簧秤移动的距离和弹簧秤移动的距离 s，记录。，记录。匀速竖直向上拉动弹簧秤匀速竖