小学规范作业管理自查报告

1、高品质文档小学规范作业管理自查报告报告使用范围很广。根据上级部署或工作方案，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想。下面是简洁文档网为大家整理的学校规范作业管理自查报告，供大家参考。学校规范作业管理自查报告依据蓬莱市学校教学规范中作业教学的有关规定，本学期我们在作业教学方面建立了科学、有效的规章制度。如小门家中学作业设置的有关规定、作业批改与讲评制度、优化作业设计减轻学生课业负担的实施方案、作业检查与评价方案、作业审查与备案制度等等。为了有效实施相关规定，建立了作业教学领导小组，以便准时督促检查、反馈评价、矫正补偿。依据上述

2、有关规定，学期中学期末我们对各学科作业进行了两次全面的检查并进行了总结与反思。一、作业管理基本状况1、规范作业布置行为初一、初二只设语文、数学、英语三科作业，初三、初四只设语文、数学、英语、物理、化学五科作业。在校期间的作业，每晚自主学习时间完成。每天每级部只能布置两科作业，每科不得超过45分钟，总量不超过1.5小时。双休日及节假日作业以探究性和实践性作业为主，每天书面作业不超过2小时。书面作业的布置范围限定在合法的教辅材料范围内，杜绝布置机械重复性作业、难度过大作业和超量作业现象发生。严禁布置惩处性作业。2、优化作业设计、丰富作业形式各级部各学科在集体备课的基础上，统一作业内容和形式，做到容

3、量适中，兼顾差异。内容上体现层次性和可选择性，形式上要能调动学生学习乐观性。平日作业以预习及巩固性拓展性作业为主、双休日节假日以敏捷运用学问去发觉问题并培育进展力量的探究性作业和实践性作业为主要类型。3、落实作业的批改、讲评与评价制度遵循“有布置有批改”的原则，细心批改作业，要求老师对双休日节假日作业实行全批全改，平日作业实行全批全改与重点面批相结合的形式，准时收集信息，分析诊断教学中存在的问题，准时进行讲评，总结方法和规律，拓展学生的思维，提高学生分析问题和解决问题的力量。利用优、良、及格和不及格四个等级结合激励性语言评价学生作业。把作业评价与小组评价结合起来，多表扬少批判，充分调动学生的乐

4、观性。4、落实作业备案和审查制度平日作业、双休日作业、节假日作业都建立了备案审查制度。学科组长牵头在集体备课的基础上统一作业内容及形式，做好记录并签字，然后由级部主任审核签字方可布置给学生。双休日作业、节假日作业实行网上公示，由全体学生及家长共同监督。各学科由大组长及分管领导负责两周检查一次并作好记录，存在问题准时反馈，准时整改。对违反作业管理各项规定的视情节轻重赐予批判、通报并与千分考核挂钩。对存在问题又不能准时整改的学科或老师赐予通报批判并在千分考核中扣除相应分数。二、作业管理存在的问题1、个别学科在作业布置上还具有肯定的随便性，不能细心选择和设计作业内容，只是简洁地布置伴你学、练习册、单

5、元卷等。没有明确的设计目的或检测的学习目标。2、多数学科的作业形式以巩固性作业为主，形式单一，不能有效调动学生的乐观性。探究性作业、实践性作业只是应付任务，不能有效地培育学生的创新精神和实践力量。3、部分老师不能准时进行批改，只是课堂上统一讲解，不能有效的把握学生对学问的把握状况，教学没有针对性。4、阅读性作业偏少，学生阅读理解力量较差，写作水平较低。老师盲目的布置一些阅读篇目，对学生的阅读状况也不能准时检查，形成一种光布置不阅读或学生自己任凭的局面。5、分管领导和教研组长对作业的检查、督促力度不够，检查不够细致，对存在的问题不能准时有效的批判、督促、再检查。三、作业管理工作改进措施依据以上问

6、题，在下学期我们将发扬优点、改进不足，从以下几个方面加大力度改进和完善我校的作业教学，努力提高教学成果。1、严格掌握作业量，切实减轻学生的课业负担。2、制定严格的作业管理有关规章制度。3、搞好集体备课，各级部各学科要统一作业内容，坚决杜绝机械重复性作业或惩处性作业。4、丰富作业形式，平日作业以基础型、巩固性和拓展性作业为主。双休日节假日作业以探究性和实践性作业为主。结合课本中的实践课题，每学期完成两次探究性或实践性作业，有效地培育学生的创新精神和实践力量。5、加高校生的阅读量，要有针对性的布置阅读篇目，尽力提高学生的阅读理解和写作力量。6、平日作业、双休日作业都要有具体的检查备案记录，目的要明

7、确，检测的学习目标要精确具体，双休日作业要准时进行网上公示，以便学生、家长共同监督。7、加大检查力度，定期检查或不定期抽查相结合，检查要细，记录要详，准时反馈指导、督促整改，对违反有关规定或拒不整改的学科或老师按有关规定给与处理。学校规范作业管理自查报告一、方法条件：学校各科室及各功能室从建设面积到、装备到各室采光要求、管理制度等均符合标准，傅山学校规范化学校自查报告。整个学校的布局合理，教学楼与科教楼分别，办公区与教室设置合理，专任老师实现人手一机，办公自动化。学校师资力气雄厚，保证各室仪器的修理、增加，图书的购置等，微机室、语音室机器完好率在92%以上。各室使用制度及使用记录齐全，使用率高

8、。学校乐观筹措经费，特殊是付山村的支持，为学校数学化校内建设、硬件投入、资源库建设供应了经费保障。二、学校管理：学校形成了自己的办学特色，以学生全面进展和提高素养为根本目标，管理机构年龄结构合理，管理目标明确，领导班子团结协作，勇于开拓，熟识业务，有较强的科研力量。领导分工职责明确，管理网络化、规范化、科学化，体现民主，以学校的门户网站为信息化管理平台，重视自我管理，留意调动全体老师的参加意识与民办法识。老师业务水平高，通过培训、学习、研讨，讨论力量强，多数老师的论文在省级获奖。有两名区级学科带头人或学科骨干。学校加强学生的规范养成训练、思想训练等。校舍、财务、设施等管理专人负责，按制度执行，

9、整改报告傅山学校规范化学校自查报告。校内环境建设好，档案专人负责，按省二级标准整理材料。三、学生素养：学生们熟知守则及规范，有着良好的精神面貌，思想品德高，有较好的心理素养。学生有着良好的学习习惯，文化素养好，从一班级开设英语，把握了基本的英语学问。学校教学成果高，受到家长、社会及上级领导的好评。学校艺体工作开展好，区体运会在全区排第二名，乒乓球是学校的体育特色。学校通过开展文艺汇演、书画竞赛、小型体育竞赛等，提高学生艺术素养。重视劳动训练，以校内与校外的劳动实践基地为主，开展劳动技能、劳动习惯训练。四、训练思想学校坚持“五育并举，德育为首”的原则，落实科学进展观，确立学校进展规划及进展目标。

10、以现代化的训练思想武装全体老师的头脑，教学中落实新课程理念，促进学生全面、和谐、健康的进展。改革评价方式，不单纯以成果来评定学生，重视学生的共性进展及特长的发挥。以激励为主，重视学生的自主、合作、探究学习。全面贯彻党的训练方针，依法治校，无违规行为。面对学生的将来，落实终身学习和自我训练理念，努力打造“书香校内”和学习型校内，为学校积累厚实的文化氛围，为学生的将来打下良好的基础。学校规范作业管理自查报告为仔细落实省政府办公厅下发的关于进一步规范中学校办学行为推动素养训练的意见和省训练厅下发的河南省一般中学校管理基本规范(试行)的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范训练教学管理，全面实施素

11、养训练，促进学生全面进展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对比上级文件要求，仔细开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素养训练活动。现在就这一活动做自查总结。一、提高熟悉，认清“减负”的重要性和紧迫性我校始终以来就把优化训练教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素养训练”特地会议之后，从上到下乐观学习文件，领悟会议精神，统一思想。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学进展观，办人民满足训练，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必定要求动身，遵循训练教学规律和学生身心进展规律，全面推动素养训

12、练，充分熟悉减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，实行切实有效措施，提升老师素养，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。二、通过课堂教学改革，全面推动有效教学在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行老师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。目前我校集体备课已取得了初步成效。建立健全了训练教学讨论制度，加强了训练教学的讨论，充分发挥老师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充分的时间让学生自主学习。老师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩处性的作业，提倡

13、布置弹性作业，引导自主学习，学校各班级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格掌握每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教育处实行不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格掌握在规定的范围内。三、加强课程管理，严格执行国家课程方案我校根据国家、省课程方案的规定支配训练教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随便增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随便提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随便提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体、音、美、劳技、心理健康、省情礼仪等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面进展。四、严

14、格掌握学生在校学习和活动时间除学校规定的统一作息时间外，班级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间没有超过7小时，确保学生每日睡眠时间不低于9小时。保证学生的午休、自由活动时间，老师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每天有1小时以上的体育活动及室外活动时间。五、严格掌握教辅资料的征订严格按省、市、区训练行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和老师没有向学生推举或统一购买未经省中学校教材审定委员会审定或训练行政部门审定的练习资料和复习用书。六、严格训练教学秩序管理未经训练行政部门批准，没有随便停课放假，没有组织学生参与商业庆典或其他非训练性社会活动。未经训练行政部门批准，学校没有组织学生参与各种形式的月考和竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。老师没有搞课外有偿补课或办辅导班等活动。七、规范招生和学籍管理措施招生工作中，我们严格实施划片免试就近入学，绝无违规提前招生和进行任何形式的选拔性考试，从未重点班、快慢班。严格执行上级学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学和控辍等各项管理制度。八、大力推动评价制度改革学校一向把学生的成果是为学生的隐私，从未有公布过学生的