高校财务管理存在的问题及对策分析

1、高校财务管理存在的问题及对策分析摘要：高校财务管理工作是高校管理工作的重 要内容，在新形势下，其发挥的价值和作用更为突出。 在高校财务管理工作中还存在一些问题和不足，本文 从确定财务管理的重要地位；加强财务管理风险防范; 加强财务预算管理；加强高校资金管理；培养高素养 的财务队伍等方面分析了高校财务管理创新对策，对 于实现财务管理质量和效率的提升，实现高校的创新 发展具有积极的意义。关键词：高校；财务管理；问题；对策在新形势下，高校财务管理工作在整个管理工作 中占据着重要的地位。但目前，在高校财务管理工作 中还存在一些问题，影响到财务管理的效果，影响到 其监督职能的发挥。高校要重视财务管理工作

2、，要能 够积极解决财务管理问题，这已经成为高校发展所必 须要做好的工作。一、高校财务管理存在的问题在高校财务管理中，存在着管理意识淡薄，管理 人员并没有充分认识到财务管理工作的重要性，没有 认识到其对教育事业发展的巨大推动作用，导致财务 管理工作开展不力。不仅如此，在高校财务管理中， 还存在着财务风险管理能力不足，风险评估与预警能 力不足，财务人员素养参差不齐等问题，相关问题的 存在，导致高校财务管理质量不是很高，这就制约了 财务管理职能的充分发展，影响到高校的创新发展。二、高校财务管理对策（一）确定财务管理的重要地位 要解决高校财务管理工作中存在的问题，必须要 确立财务管理的重要地位，认识到

3、其重要性。要明确 高校发展中财务管理的重要地位，能够把财务管理工 作纳入到高校管理工作 ?w 系中去，并需要突出其地 位。作为高校财务管理者， 必须要积极更新管理观念， 要转变重核算轻视管理的传统思想，要重视管理型会 计模式的建立，能够积极融入新的会计管理内容，明 确财务管理职能，使财务管理能够在高校管理工作中 发挥积极作用。作为高校管理者要认识到财务管理工 作在高校发展规划中的保障作用和高校事业发展的指 导作用，能够使其重要职能得到有效的发挥。（二）加强财务管理风险防范 高校要化解财务风险，必须要加强财务管理风险 防范工作，要建立完善的财务风险防范体系，能够把 风险预警和防范作为财务内部控制

4、的重要任务。要设 置专门的部门对财务风险进行评估和管控，要能够制 定财务风险预警目标，能够采用有效的方法，对财务 风险状况进行分析研究，要能够监理完善的风险评估 机制，通过有效的方式对高校经营管理过程中的财务 风险问题进行预警，要能够加强财务风险管理与防控, 通过这种措施，规避财务风险，同时为高校制定宏观 决策提供有效的数据信息支持，为高校的稳定健康发 展提供有效的保障。（三）加强财务预算管理高校财务管理者必须要重视财务预算管理工作， 要能够加强预算编制。加强预算管理，各部门需要能 够联合起来，为财务预算工作提供完善的预算分析数 据。在编制预算的过程中，要结合高校情况，能够保 障预算编制的真实

5、性和可靠性。要保障预算编制的合 理科学化，在编制的过程中，需要针对的不同的预算 项目综合采用多种方法开展预算编制工作，能够对各 种预算资金基于高校发展的实际需要进行科学合理的 安排。不仅如此，还需要将合理合法的收入都要纳入 到预算管理体系中去，能够扩大预算编制范围，对高 校的整体财务收支情况进行全面的反映。高校要加强 预算执行和管理控制工作，能够严格按照预算情况， 对各种收入支出进行管理和安排，如果没有预算，原 则上不能安排资金支出。高校要加强预算执行过程的 监督管理，对预算执行过程中存在的问题，进行认真 研究，采用有效的措施，对相关问题进行有效解决。 高校要能够建立其完善科学的预算分析评估制

6、度，对 预算结构进行科学评估，并针对实际情况，对相关问 题进行解决，以不断完善预算评估制度。（四）加强高校资金管理加强高校资金管理是财务管理的重要内容。高校 要能够不断拓展融资渠道，通过多种方式进行筹资和 融资，能够有效打破单一的资金融入方式，通过多种 方式吸纳资金，这样，才能为自身发展提供有效的支 持。不仅如此，高校还需要重视资金节流管理工作， 能够针对高校经费不宽裕的现状，积极探索资金节流 新途径，新方式。要通过节约开支的方式，保障高校 发展的各种经费。（五）培养高素养的财务队伍为了提升财务管理质量，高校必须要重视高素养 财务队伍的培养，要能够通过有效的培训，不断提升 财务人员的业务知识技能和法律等方面的综合素养。 要能够通过后期的教育培训，真正把学校的财务管理 队伍创建成一支政治素养过硬，作风正派，业务能力 强，并且善于开展会计管理工作的财务队伍。另外， 高校要能够完善会计岗位培训机制，完善岗位轮换机 制，能够定期对会计岗位进行轮换管理，要通过这种 岗位轮换制度，不断拓展财务人员的知识宽度与深度。 不仅如此，还需要能够定期做好财务人员的考核、评 比工作，要通过此方式调动财务人员自觉学习的积极 性和主动性，不断发展他们的职业素养能力。参考文献：