阳极部安全知识培训分享资料

1、12第一讲安全概念篇第二讲安全方针、原理篇第三讲法律知识篇第四讲安全责任篇第五讲安全培训篇第六讲劳动保护篇第七讲安全保护篇第八讲安全检查篇第九讲危险源与应急预案篇第十讲安全事故篇第十一讲公司制度篇o 目录34o 安全泛指没有危险、不受威胁和不出事故的状态。也就是指人不受伤害，物不受损失。o 本质安全：通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。 包括 : 失误安全功能 故障安全功能 安全生产：简单的说就是在生产过程中不出事故。o安全概念安全概念5危害：危害：可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。而危害辨识就是指识别

2、危害的存在并确定其性质的过程。危险源：危险源：危险源就是危险的根源。是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素。风险风险 ：某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。风险评价风险评价 ：评估风险大小以及确定风险是否可容许的全过程。可容许风险：可容许风险：根据组织的法律义务和职业健康安全方针，已降至组织可接受程度的风险。企业对每一个重大危险源制定出一套严格的安全管理制度，通过措施和措施对重大危险源进行严格控制。 o安全概念安全概念6o违章操作o违章指挥o违反工艺纪律和劳动纪律三违三违7 o不伤害自己 o不伤害别人o不被别人伤害o监督他人不被他人伤害四不伤害四不伤害8 o 真相未查清

3、o 原因未找准o 责任者未明确o 应受教育未受到教育o 防范措施未真正落实不放过o五不放过五不放过9o人员人员o设备设备o工器具工器具o环境环境o制度流程制度流程o危险源危险源安全六要素安全六要素10o 安全生产方针：安全生产方针：安全第一，预防为主安全第一，预防为主o 消防方针消防方针 ：安全第一，防消结合安全第一，防消结合o 职业病职业病 ：安全第一，防治结合安全第一，防治结合o 五防：五防： 防火灾、防爆炸、防泄密、防盗窃防火灾、防爆炸、防泄密、防盗窃、防破坏、防破坏o方针与慨念方针与慨念11o安全生产管理的目标安全生产管理的目标：减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事

4、故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其它损失。o安全生产管理包括安全生产管理包括：安全生产法制管理、行政管理、监督管理、工艺技术管理、设备设施管理、作业环境和条件管理。o安全生产管理内容包括安全生产管理内容包括：安全生产管理机构和安全生产管理人员、安全生产规章制度、安全生产策划、安全培训教育、安全生产档案。 针对生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥员工智慧，通过员工努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。o安全生产管理安全生产管理1213o 中华人民共和国安全生产法第3条规定：“安全生产管理，坚持安全第一，预防为主

5、的方针”。o “安全第一安全第一”的含义是，在生产经营活动中，在处理保证安全与生产经营活动的关系上，要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的人身安全，实行“安全优先”的原则。在确保安全的前提下，努力实现生产的其它目标。o “预防为主预防为主”的含义是，对安全生产的管理，主要不是在发生事故后去组织抢救、调查、处理和分析，而是在事先有效地控制会导致事故发生的危险，预防事故发生。o 我国安全生产工作管理方针我国安全生产工作管理方针14o 解决好安全服务于生产，生产服从安全的辩证关系 。o 安全与生产关系安全与生产关系15原理原理 原理的含义 运用原则 原则的含义表(1)系系统统原原理理

6、 运用系统观点、理论和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。 动态相关性动态相关性原则原则 构成管理系统的各要素是运动和发展的，它们相互联系又相互制约。 整分合原则整分合原则 在整体规划下明确分工，在分工基础上有效综合。 反馈原则反馈原则 成功的高效管理，离不开灵活、准确、快速的反馈。 封闭原则封闭原则 在任何一个管理系统内部，管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动。 16原理原理 原理的含义 运用原则 原则的含义表(2)人人本本原原理理 在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的

7、指导思想。 动力动力原则原则 推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力。（管理系统有三种动力：即物质动力、精神动力和信息动力） 能级能级原则原则 在管理系统中，建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，才能发挥不同能级的能量，保证结构的稳定性和管理的有效性。 激励激励原则原则 以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性。（人的工作动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力）17原理原理 原理的含义 运用原则 原则的含义表(3)预预防防原原理理 安全生产管理应以预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。

8、 偶然损失原偶然损失原则则 反复发生的同类事故，并不一定产生完全相同的后果 。因果关系原因果关系原则则 事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要事故的因素存在，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。 3E3E原则原则 针对造成人、物的不安全因素的四方面原因技术原因、教育原因、身体和态度原因以及管理原因，采取三种防止对策，即工程技术对策、教育对策和法制对策。 本质安全化本质安全化原则原则 从一开始和从本质上实现安全化，从根本上消除事故发生的可能性 。18原理原理 原理的含义 运用原则 原则的含义表(4)强强制制原原理理 采取强制管理的手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到

9、安全生产要求的约束。 安全安全第一第一原则原则在进行生产和其它活动时把安全工作放在一切工作的首要位置。当生产或其他工作与安全发生矛盾时，要服从安全。 监督监督原则原则 为了使安全生产法律法规得到落实，设立安全生产监督管理部门，对企业生产中的守法和执法情况进行监督。 19生产无事故、作业无生产无事故、作业无“三违三违”、设备、设备无缺陷、环境无隐患、制度无缺陷、教育无遗漏。无缺陷、环境无隐患、制度无缺陷、教育无遗漏。 202122o劳动法用人单位在职业健康方面的职责o （1）用人单位必须建立、健全职业安全卫生制度。o （2）用人单位必须执行国家职业安全卫生规程和标准。o （3）用人单位必须对劳动

10、者进行职业安全卫生教育。法律知识法律知识23o劳动者在职业健康方面的权利：法律知识法律知识24法律知识法律知识从业人员的o 从业人员八大权利25法律知识法律知识26o生产经营单位主要负责人的六项责任：o 建立健全安全生产责任制；o 组织制定安全生产规章制度和操作规程；o 保证安全生产投入；o 督促检查安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；o 组织制定并实施生产安全事故应急预案；o 及时如实报告生产安全事故。法律知识法律知识2728o 建立安全生产责任制的必要性建立安全生产责任制的必要性o 安全生产法明确规定生产经营单位必须建立、健全安全生产责任制。安全生产责任制是生产经营单位各项安全生产规章

11、制度的核心。安全生产责任制是按照职业安全健康工作方针“安全第一，预防为主”和“管生产的同时必须管安全”的原则。将各级负责人员、各职能部门及其工作人员和各岗位生产工人在职业安全健康方面应做的事情和应负的责任加以明确规定的一种制度。 o 核心生产工作与安全工作“五同时”: 计划、布置、检查、总结、评比。o 全员、全层次、全过程。o 安全生产责任制安全生产责任制29o安全生产基本原則：o 管生产必须管安全的原则管生产必须管安全的原则o 谁主管谁负责的原则谁主管谁负责的原则o 安全生产人人有责安全生产人人有责( (安全生安全生 产责任制产责任制) )o 安全管理原则安全管理原则30o 班组长安全职责：

12、班组长安全职责： 贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关规章制度和安全操作规程，不违章指挥，不违章作业，遵守劳动纪律。o 岗位工人安全职责：岗位工人安全职责： 接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章和安全操作规程，不违章作业，遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得资格证书，方可上岗作业。o 安全生产责任制的安全生产责任制的5 5个层面：个层面： 事业部安全管理负责人事业部安全管理负责人职能管理机构负责人及其工职能管理机构负责人及其工作人员作人员部门负责人部门负责人班组长班组长岗位工人。岗位工人。o 安全生产责任制安全生产责任制31 32o 安

13、全职责安全职责3334o三級安全教育o 三级安全教育 是指对新招收的员工，新调是指对新招收的员工，新调 入员工，来厂实习的学生或其他人员所进行入员工，来厂实习的学生或其他人员所进行的厂级安全教育、的厂级安全教育、部部门安全教育、班组安全门安全教育、班组安全教育。教育。o 厂级安全教育o 部门安全教育o 班组安全教育o安全培训安全培训35对特种作业人员的要求对特种作业人员的要求oa. 培训和取证 上岗作业前，必须进行专门的安全技术和操作技能的培训教育，获得证书后方可上岗。ob. 安全技术考核 安全技术考核包括安全技术理论考试与实际操作技能考核两部分，以实际操作技能考核为主。离开特种作业岗位达3个

14、月以上，应当重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业。oc. 复审 取得特种作业人员操作证者，每2年进行1次复审。连续从事本工种10年以上的，经用人单位进行知识更新教育后，每4年复审1次。未按期复审或复审不合格者，其操作证自行失效。（复审的内容包括：健康检查、违章记录、安全新知识和事故案例教育、本工种安全知识考试）36o安全教育培训的形式和方法:o 经常性安全教育培训的形式每天的班前班后会上说明安全注意事项；安全活动日；安全生产会议；各类安全生产业务培训班；事故现场会；张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志；安全文化知识竞赛等。o 安全教育方法有讲授法、实际操作演练法、案例研讨法、读书指导法

15、、宣传娱乐法 。37o 长期不懈的做好培训工作。o班组安全培训方法班组安全培训方法38o管理手段管理手段一是靠制度管人，提高员工执行制度的自觉性。一是靠制度管人，提高员工执行制度的自觉性。如果仅靠如果仅靠 少数行政和安全监督人员，只会被动。二是以技术措少数行政和安全监督人员，只会被动。二是以技术措施为主，行政管理为辅。施为主，行政管理为辅。o管理重点管理重点一是现场。各种不安全因素都出现在现场的操作一是现场。各种不安全因素都出现在现场的操作过程中，各级管理人员应当多下现场，及时发现和解决问题，过程中，各级管理人员应当多下现场，及时发现和解决问题，就能起到有效的预防作用。二是班组。班组是直接与各

16、种危险就能起到有效的预防作用。二是班组。班组是直接与各种危险源接触的最小单元，也是管理的基层单位，应该给班组长、兼源接触的最小单元，也是管理的基层单位，应该给班组长、兼职安全员一点时间，来从事检查、协调、监督等管理工作。班职安全员一点时间，来从事检查、协调、监督等管理工作。班组管好了，工作就主动。组管好了，工作就主动。o管理要点管理要点以人为本。一是通过培训，提高员工安全意识与以人为本。一是通过培训，提高员工安全意识与技能；二是加强过程管理，及时纠正人员违章行为。技能；二是加强过程管理，及时纠正人员违章行为。o安全管理要点安全管理要点39o安全色安全色表示禁止、停止的意思表示禁止、停止的意思表

17、示注意、警告的意思表示注意、警告的意思表示指令、必须遵守的意思表示指令、必须遵守的意思表示通行、安全和提供信息的意思表示通行、安全和提供信息的意思安全知识安全知识40安全色、安全线和安全标志安全知识安全知识41安全知识安全知识42o 美国安全工程师亨瑞齐氏与1973年对55万起事故统计分析后发现，涉及同一工人的 330件相似的意外事件中，有300起未产生伤害，29件产生轻、微伤，1次产生死亡，故称300：29：1法则。 该法则说明：1次的死亡和29次的轻微伤包含于330次意外事件之中，这是一个统计数字。事实上，也许死亡就是一连串事件的第一次，或许是最后一次，或许是发生在330次当中的任何一次。

18、因此，要清楚1：29的伤亡事故，就得使事故（包含300次的无伤事件）都不发生。安全宣传安全宣传一个著名的事故法则300：29：1法则43安全宣传安全宣传300：29：1法则44o 13种常见不安全行为种常见不安全行为o 操作失误（忽视安全、忽视警告）、造成安操作失误（忽视安全、忽视警告）、造成安全装置失效、使用不安全设备、手替代工具全装置失效、使用不安全设备、手替代工具操作、物体存放不当、冒险进入危险场所、操作、物体存放不当、冒险进入危险场所、攀坐不安全位置、在吊物下作业（停留）、攀坐不安全位置、在吊物下作业（停留）、机器运转时加油（修理、检查、调整、清扫机器运转时加油（修理、检查、调整、清扫

19、等）、有分散注意力行为、忽视使用必须使等）、有分散注意力行为、忽视使用必须使用的个人防护用品或用具、不安全装束、对用的个人防护用品或用具、不安全装束、对易燃易爆等危险品处理错误等。易燃易爆等危险品处理错误等。安全宣传安全宣传45导致人为失误的主要原因导致人为失误的主要原因o 生理原因生理原因；如疲劳、体力、视力、运动机能、；如疲劳、体力、视力、运动机能、 年龄、性别差异等；年龄、性别差异等；o 心理原因心理原因：如思想不集中，产生错觉，情绪不：如思想不集中，产生错觉，情绪不 稳稳定导致动作变形等；定导致动作变形等；o 技能原因技能原因：如完成操作有困难，技能不熟练等；：如完成操作有困难，技能不

20、熟练等；o 意识原因意识原因：安全意识差，图省事走捷径，忽略安全：安全意识差，图省事走捷径，忽略安全程序；对危险性认识不足而冒险作业；接近危险场程序；对危险性认识不足而冒险作业；接近危险场所无护具或未按规定着装等。所无护具或未按规定着装等。安全宣传安全宣传46导致人为失误的客观原因导致人为失误的客观原因o 管理原因：如规章制度不健全，作业程序不当或操作规程不落实，协调配合不当，监督检查不力致使违章作业得以泛滥，信息传递不佳等。o 教育训练原因：如培训制度不健全，教育内容缺乏针对性，教育方法不佳等。o 设施环境原因：如路面状况，道路设施，气候环境不佳等。o 社会原因：如生活条件、家庭情况、人际关

21、系不佳等。安全宣传安全宣传47o“十次工伤行为，九次违章”，在事故发生的原因中，违章指挥和违章作业约占6070%。为此，如何杜绝违章指挥、违章作业便成为一项十分重要的内容。o（1）不按规定对新工人、复工工人、换岗工人、从事特种作业的工人等进行安全教育培训。o（2）对安全监察部门和安技部门已发出停止使用通知单的设施，在未消除隐患的前提下擅自安排使用。o（3）多工种、多层次同时作业，现场无人指挥和监护，不制定安全措施，不执行危险作业审批制度和不执行安全措施。o（4）指派身体状况不适应本工种要求的人员上岗。o（5）对已发现的事故隐患，不认真及时整改，又不作整改规划，仍强行安排生产任务。o（6）违章派

22、车：不按载货、载人等行驶规定用车。带病（刹车、灯光、喇叭、后视镜、刮雨器等不齐全、失效）出车；指令驾驶员违章驾驶。o（7）设备安装不按照技术标准和规定程序进行施工、检查、验收、移交；对在检查验收中提出的问题尚未解决就擅自投入使用。o（8）在机电设备检修的同时，不把安全防护保险装置项目纳入检修计划。o（9）在无安全生产保证措施的情况下，布置工人拼设备、拼体力、抢时间、争速度。o（10）发生工伤事故，不按“五不放过”原则认真吸取教训和采取必要的防范措施，仍继续冒险作业。安全宣传安全宣传杜绝违章指挥和违章作业-10大违章指挥行为48安全宣传安全宣传违章指挥49o（1）不按规定穿戴和使用劳动防护用品和

23、生产过程中穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、围巾及坦胸露背等。o（2）工作不负责任，违反劳动纪律，擅自离岗，或在工作时间内从事与本职工作无关的活动。o（3）发现设备或安全防护装置缺损，不向领导反映，继续操作或擅自将安全防护装置拆除。o（4）擅自动用未经检查、验收、移交或查封的设备和车辆，以及未经领导批准任意动用非本人操作的设备和车辆。o（5）不按安全规程、工艺规程操作设备，或为了突击生产任务使设备超负荷运行。o（6）对易燃、易爆、剧毒物品，不按规定进行储运、收发和处理。o（7）特种设备和要害部门人员擅自离岗或特种作业岗位无证上岗。o（8）不按照安全生产法中的规定，对领导的违章指挥盲目服从不加抵制。安

24、全宣传安全宣传杜绝违章指挥和违章作业8大违章作业50安全宣传安全宣传违章作业51（一）侥幸心理 侥幸心理是许多违章人员在行动前的一种重要心态。认为“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己”，属于“明知故犯”。（二）麻痹心理麻痹心理表现为：盲目相信自己的经验，认为技术过硬，保准不出问题；惯性操作，不注意周围环境和条件的变化；一贯松松垮垮，不求甚解，自以为绝对安全等。（三）冒险心理冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一，蛮干更是事故的导火索。（四）逆反心理一般表现为“你让我这样，我偏要那样；越不许干，我越要干”等特性，是一种对抗性的心理状态。（五）逞能心理争强好胜本来是一种积极的心理品质，

25、但若和炫耀心理结合起来，且发展到不恰当的地步，就会走向反面。（六）从众心理指个人能在群体中由于实际存在的或头脑中想象的群体压力，而在判断及行为上表现出从众的现象。（七）无所谓心理认为违章是必然的，安全问题“谈起来重要，干起来次要，比起来不要”，不违章就干不成活，章程只是领导用来卡人的工具。（八）好奇心理对什么都感觉很新鲜，乱摸乱动，使人和设备处于不安全状态。（九）其他心里由于情绪波动，思想不集中，导致不安全行为；由于技术不熟练，对突发事件惊慌失措，无法进行应急处理等。安全宣传安全宣传违章操作八种心理分析52安全宣传安全宣传违章操作八种心理分析53人的安全化o调节人的心理功能；o提高人的安全技能

26、。工作环境安全化o优化工作环境，提高舒适度； 进行风险评价，控制危险源。管理安全化加强员工安全教育与培训；完善并落实安全规章制度；建立良好的安全激励机制；合理运用奖励和惩罚手段；健全并完善监督检查体制；建立准确的信息反馈网络。安全宣传安全宣传预防人为失误和习惯性违章的对策54安全宣传安全宣传预防人为失误和习惯性违章的对策55安全宣传安全宣传预防人为失误和习惯性违章的对策5657o劳动保护：劳动保护：是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称

27、。58劳动防护用品劳动防护用品（1）按照国家和行业标准，根据各工种的劳动环境和劳动条件，安排用于配备劳动防护用品的专项经费，为职工配备具有相应安全、卫生性能的劳动防护用品。（2）建立健全劳动防护用品的采购、验收、保管、发放、使用、更换、报废等管理制度，安全技术部门和工会组织进行督促检查。（3）购买特种劳动防护用品必须具有“三证”，即生产许可证、产品合格证和安全鉴定证。59典型劳动防护用品典型劳动防护用品1.头部防护用品2.眼面部防护用品5.听觉器官防护用品6.手部防护用品3.躯干防护用品4.呼吸器官防护用品7.足部防护用品8.劳动护肤类60o高处作业，重叠交叉作业非常多。为了防止作业者在某个高

28、度和位置上可能出现的坠落，作业者在登高和高处作业时，必须系挂好安全带。安全带的使用和维护有以下几点要求:安全带安全带（1）思想上必须重视安全带的作用。（2）安全带使用前应检查绳带有无变质、卡环是否有裂纹，卡簧弹跳性是否良好。（3）高处作业如安全带无固定挂处，应采用适当强度的钢丝绳或采取其他方法。禁止把安全带挂在移动或带尖锐棱角或不牢固的物件上。（4）高挂低用。5）安全带要拴挂在牢固的构件或物体上，要防止摆动或碰撞，绳子不能打结使用， 钩子要挂在连接环上。61安全带安全带（6）安全带绳保护套要保持完好，以防绳被磨损。若发现保护套损坏或脱落，必须加上新套后再使用。 （7）安全带严禁擅自接长使用。（

29、8）安全带在使用前要检查各部位是否完好无损。安全带在使用后，要注意维护和保管。（9）安全带不使用时要妥善保管，不可接触高温、明火、强酸、强碱或尖锐物体，不要存放在潮湿的仓库中保管。（10）安全带在使用两年后应抽验一次，频繁使用应经常进行外观检查，发现异常必须立即更换。定期或抽样试验用过的安全带，不准再继续使用。6263o灭火方法：o 冷却灭火方法 （水等）o 隔离灭火方法 （沙、覆盖剂等）o 窒息灭火方法 （惰性气体等）o 抑制灭火方法 （干粉、卤代烷等）事故防范知识事故防范知识64o防暑知识 o 加强医疗预防 高温作业工人应进行就业前和入暑前健康体检。凡有心血管器质性疾病、高血压、溃疡病、活

30、动性肺结核、肺气肿、肝肾疾病，明显的内分泌疾病、中枢神经系统疾病、重病恢复期以及年老体弱者，不宜从事高温作业。事故防范知识事故防范知识65o 防暑知识o 供给合理的清凉饮料 维持高温作业工人水盐代谢平衡，对于因大量出汗所丢失的水分和盐分应及时予以补充。最好的办法是饮用含盐饮料。如盐汽水和盐茶水等，茶除了含有多种生物碱和维生素外，还具有强心、利尿、清热等作用。可以用1%绿茶和02盐开水等量混合。盐汽水含二氧化碳，能促进胃液分泌。在补充足量食盐的前提下，还可以采用番茄汤、绿豆汤、豆浆、酸梅汤等。一般每人每天需补充35升水，20克左右盐。饮水方式以少量多次为宜，饮料温度以812为佳。 事故防范知识事

31、故防范知识66o防暑知识o 加强医疗预防 在高温季节，应根据生产特点和具体条件，适当调整劳动作息时间，增加工间休息次数，缩短劳动持续时间。高温车间附近应建有休息室，室温保持在30以下，有良好的通风设备并备有清凉饮料和座椅。此外，高温作业工人要有充分的睡眠和休息。 事故防范知识事故防范知识67o中暑时的紧急救护 脱离高温环境，迅速将中暑者转移至阴凉通风处休息。使其平卧，头部抬高，松解衣扣。 补充液体：补充液体： 如果中暑者神志清醒，并无恶心、呕吐，可饮用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等，以起到既降温、又补充血容量的作用。 人工散热：人工散热： 可采用电风扇吹风等散热方法，但不能直接对着病人吹风，防

32、止又造成感冒。 冰敷：冰敷： 亦可头部冷敷，应在头部、腋下、腹股沟等大血管处放置冰袋（用冰块、冰棍、水激凌等放入塑料袋内，封严密即可），并可用冷水或30%酒精擦浴直到皮肤发红。 每1015分钟测量1次体温。 68o火灾的种类o1.普通火灾（普通火灾（A A类）：凡由木材、纸张、棉布、塑胶等固体物类）：凡由木材、纸张、棉布、塑胶等固体物质所引起的火灾。质所引起的火灾。o2.2.油类火灾（油类火灾（B B类）：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起类）：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。的火灾，如汽油、石油、煤油等。o3.3.气体火灾（气体火灾（C C类）：凡是由气体燃烧

33、、爆炸引起的火灾都称类）：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。为气体火灾，如天然气、煤气等。o4.4.金属火灾（金属火灾（D D类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火类）：凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。灾。o电气火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾电气火灾：凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。69o 灭火器的使用方法灭火器的使用方法o 左手紧握鸭舌把，右手把拉环迅速抽出，随即右手左手紧握鸭舌把，右手把拉环迅速抽出，随即右手拿起喷嘴做好准备灭火的动作；拿起喷嘴做好准备灭火的动作；o 左手将灭火器提起后用力向下压把手，右手拿起喷左手将灭

34、火器提起后用力向下压把手，右手拿起喷嘴对准火源进行喷洒；嘴对准火源进行喷洒；o 人站在火势之上风处灭火，从着火区域边缘开始渐人站在火势之上风处灭火，从着火区域边缘开始渐进灭火。进灭火。o 使用二氧化碳灭火器时，要手握橡胶喷管，防止造使用二氧化碳灭火器时，要手握橡胶喷管，防止造成冻伤。成冻伤。70灭火报警知识灭火报警知识71o电气安全常识电气事故：是电能作用于人体或电能失是电能作用于人体或电能失去控制所造成的意外事故，即与电能去控制所造成的意外事故，即与电能直接关联的意外灾害。直接关联的意外灾害。 按事故基本原因分为触电事故、雷电和静电按事故基本原因分为触电事故、雷电和静电灾害、射频伤害、电路故

35、障等。灾害、射频伤害、电路故障等。72o 触电事故分类o 电击：是电流通过人体内部，破坏人体细胞是电流通过人体内部，破坏人体细胞的正常工作造成的伤害。的正常工作造成的伤害。 电击分类：直接接触、间接接触。电击分类：直接接触、间接接触。o 电伤：是由电流的热效应、化学效应、机械是由电流的热效应、化学效应、机械效应等对人体造成的伤害。效应等对人体造成的伤害。 电伤类型：电烧伤、皮肤金属化、电烙印、机械性损伤、电光眼等。73o机械安全基础知识o 机械安全： 是机械生产过程中的一种安全状态，是免除是机械生产过程中的一种安全状态，是免除由于机械致因引起个人伤害、疾病或死亡的由于机械致因引起个人伤害、疾病

36、或死亡的状态，或者是免除机械损坏或者损失的状态状态，或者是免除机械损坏或者损失的状态。o 机械伤害类型： 绞伤、物体打击、压伤、砸伤、挤伤、烫伤绞伤、物体打击、压伤、砸伤、挤伤、烫伤、剌割伤、触电。、剌割伤、触电。74o 机械事故的原因o 机械的不安全状态机械的不安全状态o 操作者的不安全行为操作者的不安全行为o 管理上的因素管理上的因素7576o 1 1“三同时三同时”的定义的定义 生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，以确保建设项目竣工投产后，符合国家规定的劳动安全卫生标准，保障劳动者在生产过程中的安全与健康。

37、o 2 2“三同时三同时”针对的建设项目针对的建设项目 “三同时”的要求是针对我国境内的新建、改建、扩建的基本建设项目、技术改造项目和引进的建设项目，它包括在我国境内建设的中外合资、中外合作和外商独资的建设项目。 “三同时三同时”内容内容77o 安全生产检查安全生产检查o 类型类型n （1）定期安全检查）定期安全检查n （2）经常性安全检查）经常性安全检查n （3）季节性及节假日前安全检查）季节性及节假日前安全检查n （4）专业（项）安全检查）专业（项）安全检查n （5）综合性安全检查）综合性安全检查n （6）不定期的职工代表巡视安全检查）不定期的职工代表巡视安全检查78v 安全具体检查内容：

38、安全具体检查内容：o 查思想：安全意识与培训教育。查思想：安全意识与培训教育。o 查管理：各项管理制度、安全操作规程执行情况。查管理：各项管理制度、安全操作规程执行情况。o 查隐患：重点岗位、设备、环境、人员，尤其是强检设查隐患：重点岗位、设备、环境、人员，尤其是强检设备设施、环境、仪器、护品等。备设施、环境、仪器、护品等。o 查整改：隐患整改及效果。查整改：隐患整改及效果。o 查事故处理：调查、报告、处理、纠正与预防措施制定查事故处理：调查、报告、处理、纠正与预防措施制定及实施跟踪。及实施跟踪。79安全检查方法安全检查方法(1)善于提问， 注意倾听；(2)仔细观察，善 于追踪验证；(3)做好

39、记录。8081o 组织各部门班长及以上人员重新对各部门重大重要危险源进行辩识，以员工的操作为主线，补充重要设备、重要场所进行辩识，对危险源可能发生的异常情况讨论分析，确定每种情况可操作的防范与应急措施。危险源辨识方法危险源辨识方法82o 事故应急救援体系事故应急救援体系o 基本任务o 立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其它措施保护危害区域内的其他人员。o 迅速控制事态，并对事故造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。o 消除危害后果（采取封闭、隔离、洗消等措施，防止对人和环境的继续危害） ，做好现场恢复 。o 查清事故原因，评估危害程度。83o事故应急救援的特点与

40、要求事故应急救援的特点与要求o特点：特点：n不确定性和突发性；不确定性和突发性；n应急活动的复杂性；应急活动的复杂性；n后果易猝变、激化和放大。后果易猝变、激化和放大。o要求：要求：。 84o 应急管理过程（四个层次）应急管理过程（四个层次）o 事故应急管理包括事故应急管理包括预防、预备、响应和和恢复四个阶段。四个阶段。预备恢复响应预防 85应急预案编制过程应急预案编制过程资料收集 成立工作组 危险源与风险分析 应急能力评估 应急预案的评审与发布 应急预案编制 四级危险四级危险源源1 12 23 34 45 56 686应急预案内容应急预案内容o（1）对紧急情况或事故灾害及其后果的预测、辨识和

41、评估。o（2）规定应急救援各方组织的详细职责。o（3）应急救援行动的指挥与协调。o（4）应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源等。o（5）在紧急情况或事故灾害发生时保护生命、财产和环境安全的措施。o（6）现场恢复。o（7）其他，如应急培训和演练，法律法规的要求等。87应急预案修订应急预案修订生产经营单位生产工艺和技术发生变化的； 生产经营单位因兼并、重组、转制等导致隶属关系、经营方式、法定代表人发生变化的； 周围环境发生变化，形成新的重大危险源的； 应急组织指挥体系或者职责已经调整的； 应急预案演练评估报告要求修订的； 依据的法律、法规、规章和标准发

42、生变化的； 应急预案应急预案1 12 23 34 45 56 6 应急预案管理部门要求修订的7 788应急预案实施应急预案实施 生产经营单位应当采取多种形式开展应急预案的宣传教育，普及生产安全事故预防、避险、自救和互救知识，提高从业人员安全意识和应急处置技能。o生产经营单位应当组织开展本单位的应急预案培训活动，使有关人员了解应急预案内容，熟悉应急职责、应急程序和岗位应急处置方案。o应急预案的要点和程序应当张贴在应急地点和应急指挥场所，并设有明显的标志。o生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一

43、次现场处置方案演练。o生产经营单位发生事故后，应当及时启动应急预案，组织有关力量进行救援，并按照规定将事故信息及应急预案启动情况报告安全生产监督管理部门89(1)在事故发生前暴露预案和程序的缺点；(2)辨识出缺乏的资源（包括人力和设备）；(3)改善各应急部门、机构、人员之间的协调 ；(4)增强公众应对突发重大事故救援的信心和应急意识 ；(5)提高应急人员的熟练程度和技术水平 ；(6)进一步明确各自的岗位与职责；(7)提高各级预案之间的协调性； (8)提高整体应急反应能力 。90应急预案演练类型应急预案演练类型桌面演练全面演练功能演练91o桌面演练是指由应急组织的代表或关键岗位人员参加的，按照应

44、急预案及其标准工作程序，讨论紧急情况时应采取行动的演练活动。桌面演练的特点是对演练情景进行口头演练，一般是在会议室内举行。其主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。o桌面演练一般仅限于有限的应急响应和内部协调活动，应急人员主要来自本地应急组织，事后一般采取口头评论形式收集参演人员的建议，并提交一份简短的书面报告，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议。桌面演练方法成本较低，主要为功能演练和全面演练做准备。桌面演练桌面演练92o 功能演练是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动，主要目的是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系

45、的策划和响应能力。演练地点主要集中在若干个应急指挥中心或现场指挥部，并开展有限的现场活动，调用有限的外部资源。o 功能演练比桌面演练规模要大，需动员更多的应急人员和机构，因而协调工作的难度也随着更多组织的参与而加大。演练完成后，除采取口头评论形式外，还应向地方提交有关演练活动的书面汇报，提出改进建议。功能演练功能演练93o 全面演练指针对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动。全面演练一般要求持续几个小时，采取交互式方式进行，演练过程要求尽量真实，调用更多的应急人员和资源，并开展人员、设备及其他资源的实战性演练，以检验相互协调的应急响应能力。与功能演练类似

46、，演练完成后，除采取口头评论、书面汇报外，还应提交正式的书面报告。全面演练全面演练9495o事故事故o 通俗地说，事故就是造成死亡、疾病、伤通俗地说，事故就是造成死亡、疾病、伤害和财产损失及其他损失的意外事件。事害和财产损失及其他损失的意外事件。事故是以人为主体，与能量系统关联中突然故是以人为主体，与能量系统关联中突然发生的与人的期望和意志相反的事件。也发生的与人的期望和意志相反的事件。也就是说，事故是意外的变故或灾害。就是说，事故是意外的变故或灾害。o 事故隐患事故隐患：可导致事故发生的物的危险状态：可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷。、人的不安全行为及管理上的缺陷。96o 事故预防是通过采用技术和管理手段使事故不发生，事故控制是通过采取技术和管理手段使事故发生后不造成严重后果或使后